2023年高考作文写作备考:作文审题立意模拟练习.docx
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1、2023年高考作文写作备考:作文审题立意模拟练习阅读下面的材料,根据要求写作。老子道德经里提到,假设要去除人生的是非烦恼,其根本就是要无 身无我。无身无我,方可与万物为一,与天地共生。曾国藩屡次强调躬身入局,挺膺负责,意思是面对世间一切事情, 我必须投身其中,挺起胸膛担负起自己该担的责任。胡适在北大演讲时说:”天下没有白费的努力,成功不必在我,而功力 必不唐捐。无我是古今始终推崇的理念,而无我的境界也离不开有我 的实践。何时无我,何时有我,是一个值得认真思考的现实问题。请结合 材料写一篇文章,表达你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信
2、息;不少于800字。【文题解析】:这是一道任务驱动型材料作文题。老子指出要去除人生的是非烦恼,其根本就是要无身无我。曾国藩指 出我不能置身事外,要积极入世,担负起自己该担的责任。胡适指出 功绩事业的完成没必要在我一个人身上,但为功绩事业的完成所付出的努 力一定不会白白浪费。综合材料可知,作文的关键词是有我无我,考生要准确理解 材料中无我有我的含意。无我是不汲汲于名利、不戚戚于得 失的境界,讲求的是奉献忘我,推崇的是功名无我。有我是面对人生、 面对人民、面对国家时,要有我的责任,有我的担当,有我的奉献,奋斗 有我,事业有我。从两者关系看,无我和有我并非相互冲突、相 互矛盾,两者之间是相互融合促进
3、、相互转化升华的辩证关系。无我 是有我”的前提和基础,有我是无我的实践和反映。【参考立意】(1)追求无我,心无旁警。(2)忘我奉献,功名无我。(3)担当有我,奋斗有我。(4)有我”的行动、实干,是通往无我的必经之路。(5)无我的人生境界,需要有我的付诸行动。(6)有我努力,成就无我境界;无我”情怀,指引有我 方向。(7)有我强调行动,无我强调修心。阅读下面的材料,根据要求写作。松弛感”成了网络的热词,它表达的是一种无论在任何情况下,都 能坦然沉着、不焦躁、不抱怨、不指责、不过分用力的一种状态。它既可 指人际关系的状态,也可指追求自我过程中的状态。有同学认为:韶华易 逝,青春难在,青年就应该搏击
4、奋斗,松弛感”要不得;有同学认为: 来日方长,不可汲汲于眼下的成功,适当有松弛感才能走得更远;还 有同学认为:该松弛时那么松弛,该较劲时且较劲,要分情况做论 断,不可一概而论对此,同学们热议不断,见仁见智。请你写一篇发言稿,在以调控自我,绽放青春为主题的班会上发 言。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:这是一道任务驱动型材料作文题。考生首先要把握材料的主要内容, 一是松弛感”的内涵,二是学生的不同观点。综合分析材料,我们可以 感知到不管是在自我追求的过程中,还是人际关系的构建中,都要张弛 有度。其次,文章要突出调控
5、自我,绽放青春”的主题,在注重思辨 表达的同时,还要注意发言稿的格式要求。发言稿的基本格式包括标题、 称呼语、问候语、开场白、正文、收束语。学生根据材料从不同角度进行立意、写作,只要在内容、结构、语言 等方面符合相关要求,即可酌情给分。答案中的立意。【参考立意】(1)调控自我青春,张弛有度,成就沉着人生。(2)青春需要调控,坦然面对,建立和谐人际关系。(3 )松弛让青春华丽绽放。阅读下面的材料,根据要求写作。随着科技的开展,人们不再局限于面对面的线下沟通,而是可以借助 互联网发表自己的观点与意见。观点的数量呈几何级增长,就像泛滥的洪 水,刺激着我们的情感,冲击着我们的观念,我们经常被不由自主地
6、裹挟 在其中,变成观点洪水中的一局部,又成为裹挟别人的力量。如何才能在 这些泛滥的意见中保持清醒的头脑和判断,成为了当代青年不可忽视的重 要问题。以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,表达你的感 悟与思考。要求:选准角度,确定立意、明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:这是一道引语式材料作文题。材料针对当下难辨真伪的海量信息和难判对错的各种观点,提出了当 代青年不可忽视的重要问题,也是当代青年成长中的关键问题,如何才能 在泛滥的意见中保持清醒的头脑和判断,即面对泛滥的网络信息应该如何 取舍,如何在如洪水般涌动的观点中保持自己独立的
7、思考的能力。具体看来,我们青年首先要保持自己思想的独立性,不能人云亦云, 不能做墙头草,也不能是赭墙派;其次培养自己的批判性思维, 敢于发问,有质疑的勇气,发现问题,敢于表达自己的认识和观点;还要 有正确的选项是非观念标准,如此才能做出正确的判断,才能不被洪水般的观 点所裹挟。行文思路上,首先提出观点,时代青年要具备独立的思辨能力,不断提升 自身素养,然后从当下信息浪潮中的诸多观点说起,提出如何保持清醒的 头脑和思辨能力的问题,运用总分的形式展开论证,设置分论点,从态度 立场、思维辨析、价值观和道德观几个方面进行论述,可采用典型例证、 引证,进行辩证说理,既要学会独立思考,又要敢于质疑,还要有
8、批判的 眼光,不断提高素质修养,做一个有独立思辨能力的时代新青年。立意:1 .保持独立思考,方能察而不乱。2 .学会独立思考,不做盲从者。3 .独立思考才能有正确的认知。4 .莫做东施一味效颦。5 .我思故我在,做一棵会思想的芦苇。6 .学会用批判性眼光看待信息。7 读下面的材料,根据要求写作。(60分)从革命先驱李大钊到县委书记的好典范焦裕禄,从公而忘私的最美 奋斗者雷锋到坚守初心的战斗英雄张富清,从最美逆行者坚定的转身到 二舅治好了我的精神内耗一个又一个“好故事展现着时代潮流的变迁,也铭记着个人的奋斗 和奉献。在好故事周围有聆听者,欣赏其意义与价值;有传播者,弘 扬其传统与精神;有创作者,
9、践行奋斗,书写续章作为新时代的青年学生,你会在好故事中承当起怎样的角色?请 你结合自己的体验和思考,写一篇文章。【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成 诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。不得泄露个人信息。【文题解析】:这是一组多元关系的作文题。命题出发点是想引导学生思考好故事 背景下个人的社会角色定位问题,可以综合思辨三者关系,亦可单项选择其一 来建构自己的观点,亦可在三者身份之外有其他合理的角色设想,还可围 绕题意叙写自身的经历。学生通过思考和表达,树立起积极向上的三观, 增强社会责任感和使命感,激发奋斗、奉献的人生激情,也能保证个人思 想的独立和理性,从而到达“立德
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