大班科学活动：春天的花模板.docx

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1、大班科学活动：春天的花活动目标：1 .通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2 .创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意 识。活动准备：3 、场地布置（花仙子的花园）4 、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、 熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号 笔。活动过程：观察环境，引出主题观察尝试，操作发现自我创造、描述构思 情感激发一、观察环境，感知花的美1 .带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？2 .观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看 见花你感到怎么样？二、观察、品尝、发现、感知花的用途1 .出示花的礼物：花仙子还为我们

2、准备了许多礼物，我们一起 来看看好吗？2 .幼儿观察、品尝花的礼物1 1） .提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？2 2） .教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼 物。3 .逐个提问：这是什么？可以用来做什么？4 .小结花的用途提问：花还可以做什么？（1） .做药（2） .可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的装 饰品。（5） .清香空气（6）.可以美容三、创造花的艺术品1 .观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送 点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？2 .提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师 准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听, 你做了什么花的礼物，准备送给谁。3 .幼儿绘画：花的礼物4 .幼儿描述自己的创造。四、情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（环保教育）