大班科学教案：水流到别的杯子去.docx

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1、大班科学教案：水流到别的杯子去设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密。沉与浮1:提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材 料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船, 或将小铁钉放在积木上等。沉与浮2：（立起来的木棍）：将小木棍放入水中，发现它躺在 水面上。如果在木棍一端粘一大块橡皮泥，或钉上一根大铁钉，都能 使它立起来。活动目标：使用多种材料，玩水的过程充满和有趣。活动材料：饮料管、纸、牙膏皮、泡沫塑料、小积木、塑料、菜叶、小瓷 器、竹片、铁钉、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等。活动过程：下午天气热，小朋友都在玩水。今天材料很丰富，但给出一个 条件，

2、每人只给一盆水，要节约用水，用完就没有了。用水管连接水 的有3组、用大小杯子滔水的有2组、用矿泉水瓶盖扎洞来射水有3 组、做水帘洞1组、沉浮和自定义玩法有几组。“水流到别的杯子去” 组；余馨蕊、张俊骞、覃芷珊、卢艺文、班学佳X这几个小朋友，把2根管子把3个杯子连接起来，慢慢地将一杯红色的水倒在水杯里玩, 发现杯里的红水通过连接饮料管子流到另一个水杯，3杯水慢慢变红 了，孩子们高兴极了，饮料管子传送水耶，3杯红水第一次出现流动 成水平，水不流动了。义又观察，张俊骞提出，加水才行，边说边给其中一个杯加水， 余馨蕊：水从管子流过去了，3杯红水又第二次流动成水平，水又不 流动了。X老师提醒小朋友想办法让一杯水高一点，观察会怎样。卢 艺文从旁边小菜园里取两块土，和班学佳一起把一个杯子垫高起来, 红色的水又流动了。X就这样反复做做学学。覃芷珊用手指搅拌水, 红水没有原来这样红了，变淡了。X老师说：为什么水会流过去呢？ 卢艺文说：水要斜坡才行。比较水位高度与流的快慢之间的关系，体 会水由高处往低处流的特性。体会水的多少和颜色深浅变化的关系。