大班科学教案：现代交通工具.docx

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1、大班科学教案：现代交通工具目标：1 .对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。2 .发展观察、比较的能力和语言表演能力。3 .了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、 工作带来方便。准备：DH机、手机、子母DH机、教师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：1 .通过观察比较，了解DH机、手机的相同点和不同点。引出课题：（大家坐定后，DH铃声响起）教师去接DH,然后告诉小朋友， 新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。（手机铃声响起）谁愿意接着个DH? DH里告诉你什么？提问：第一个DH是用什么接听的？第二个DH又是用什么接听 的？（2）比较DH机和手机的相同与不同之

2、处。请幼儿仔细观察，DH机和手机有什么相同的地方又有什么不 同的地方。（小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友）教师小结：DH机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打DH和接听DH,但手机是一种移动DH,它没有DH线，它是靠天线发 射和接受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般DH机更方便。2 .根据已有经验，让幼儿回忆、讲述DH机、手机的使用方法， 了解其用途。你们打过DH吗？你是怎样打DH的？（打DH或手机时都要 先拨对方号码。）你给谁打过DH?为什么事情打DH?（亲人问候、联系朋友、 请假、遇急事通知别人等）还有什么特殊情况也需要打DH?（报警110、火警119、查DH114.查时间117

3、、天气预报121等）（4）象这些紧急DH能随便打吗？为什么？3 .了解其他通讯工具，扩大幼儿知识面。你们还见过或打过哪些DH?（幼儿讲述后看录像）（2）除了用DH和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系, 把消息告诉其他人？（幼儿讲述后看录像）这些东西都是干什么用的？它们给我们的生活、工作带来了什么好处？（方便、传递消 息速度快）4 .激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。科学家们可真聪明，发明了这么多的通讯工具，我们小朋友也来做个小小发明家，你想设计什么通讯工具？时间不早了，你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们。这 是我的DH号码、手机号码、传真号和e-mail地址，我等着你们的发 明哦！