山东心脑血管疾病社区综合防治方案.docx
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1、有关印发山东省心脑血管疾病小区综合防治方案(试行)的告知鲁卫疾控字202342号各市卫生局:为加强全省都市及农村基层慢病综合防治工作的开展,建立和 完善心脑血管疾病等慢病综合防治模式,不停提高慢病防止控制工 作水平,我们组织拟订了山东省心脑血管疾病小区综合防治方案 (试行),现印发你们,请遵照执行。二O。八年八月H一日山东省心脑血管疾病小区综合防治干预实行方案根据山东省心脑血管疾病小区防治综合干预方案,结合山东省实际状 况,心脑血管疾病的小区综合防治重要是对目的人群不合理的膳食构造和危险 行为方式进行综合干预,意在通过健康宣传教育和使用健康干预工具提高目的 人群的卫生知识水平,变化原有不合理的
2、膳食构造和危险生活方式,逐渐建立 健康日勺膳食模式和行为方式,从而到达减少目的人群吸烟率和肥胖的发病率进 而防止慢病发生日勺目日勺,并探索一套适合本省日勺人群慢病综合防治模式。为贯彻贯彻好综合防治方案,详细慢病干预方案实行如下:一、健康教育1 .大众媒体宣传:各县(市、区)应结合当地实际状况,负责通过广播、报 纸和电视等新闻媒体报道慢病防控的有关知识。各乡镇(小区)和村则重要通 过广播向辖区内日勺居民传播健康宣传教育知识。各县(市、区)应保留好媒体宣 传日勺活动记录、图片及CD等资料。2 .运用重大节假日(如中国高血压日(10.8)、世界无烟日(5.31)、联合 国糖尿病日(11.14)以及健
3、康节(9.1)等),面向全县(市、区)和乡镇日勺所有 人群,在县城和乡镇(小区)同步开展慢病防治日勺健康宣传教育活动。由县(市、 区)负责组织实行包括人员安排、提供宣传材料,各乡镇(小区)负责协调人 员、场地,健康宣传教育形式包括向群众分发健康教育宣传资料(包括宣传手 册和折页等)、提供现场征询和免费义诊等。健康教育宣传资料由县(市、区) 负责制作。对每次的宣传做好详细的记录,包括组织者、活动主题、宣传形式、参 与人员、活动照片等(见附表l)o3 .运用农村赶集及其他群众集会日,开展与糖尿病、高血压等慢病有关 的健康教育和征询活动。由乡镇(小区)负责详细安排实行,村协助,重要采 用分发健康教育
4、资料(宣传手册、折页等)、提供现场讲课、征询和免费义诊 等形式。各县(市、区)负责健康教育宣传资料的制作,并下发到乡镇(小区)。对每次的宣传做好详细的记录,包括组织者、活动主题、宣传形式、参 与人员、活动照片。4 .干预乡村日勺宣传:a)设置慢病宣传栏:各试点乡镇(小区)至少设置两处慢病宣传栏,每 村至少设置1处慢病宣传栏,由县(市、区)统一制作。慢病宣传栏的内容要每 季更换一次,原则上更换内容由县(市、区)或乡镇(小区)统一负责组织安排, 乡镇(小区)负责乡镇(小区)及村宣传栏日勺更换及维护工作。宣传栏日勺内容 形式包括宣传画、手抄报、电脑喷绘等形式,内容要以慢性病的防止、慢性病 的危险原因
5、控制为重要内容。对每村每期内容都要有照片存档。5 )粉刷宣传口号:各乡镇(小区)至少粉刷4条慢病控制宣传口号或悬 挂宣传横幅,各村至少粉刷2条慢病控制宣传口号或悬挂宣传横幅。慢病宣传 口号要口号规定美观大方,通俗易懂,防止假、大、空。例如:1 .每人每天6克盐,控制血压保健康。2 .每人每天半两油,防止肥胖疾病除。3 .每日一万步,吃动两平衡,健康一辈子。c)张贴宣传画和禁烟标志:应在各乡镇(小区)日勺重要公共场所(政府、 医院、邮局、银行等)和各村重要公共场所(卫生室、办公室、老年活动室等) 的醒目地方张贴慢病控制宣传画和禁烟标志。宣传画日勺制作重要由县(市、区) 负责完毕,省CDC负责提供
6、部分。宣传画的内容应定期更换,规定每季度更 换一次,由各乡镇(小区)、村负责更换。各村还应结合当地实际状况,制作 黑板报。县(市、区)应定期或不定期时将优秀日勺电子宣传素材统一上传省CDC, 以利于各县(市、区)之间沟通交流,互通有无。5 .考核评价:过程评价包括考核干预活动次数,察看活动记录、现场、 存档资料(报纸、CD、照片)及活动总结等;效果评价通过从农户中随机抽 取10例,调查发放比例。二、人群干预1 .健康教育大课堂活动1.1 建立健康教育师资队伍:由各县(市、区)负责统筹安排。首先,各县(市、 区)负责从县级医疗机构、疾病防止控制机构选定专业的人员(如专家/专业人 员/医护人员)组
7、建一支相对稳定日勺健康教育师资队伍,对其进行简朴日勺培训I, 制定其各自负责日勺讲课内容及形式。另一方面,健康教育师资队伍根据干预时 重要内容制作好对应课件,做好备课工作。再次,各县(市、区)应根据项目时 进程制定出详细可行日勺课程计划。1.2 健康教育重要对象:慢病人群(高血压、糖尿病、脑卒中、心脑血管疾病等慢病患者)、高危人群(超重或肥胖人群、吸烟人群)及特殊人群(家 庭主妇)等。1.3 健康教育重要内容:按照“平衡膳食”、“控制体重”、和“控制吸烟” 三个专题分别进行,重要内容包括:多种慢性病日勺危害、初期体现、治疗及防 止等;健康膳食有关知识;体育运动方面日勺知识;控烟方面日勺知识等。
8、上述有 关材料由省CDC提供部分,也可通过各兄弟县(市、区)间互相交流获得部分, 重要则依托各当地县(市、区)通过报纸、书刊、互联网等渠道获得。1.4 健康教育重要形式:健康教育大课堂可采用的形式重要有如下几种,各地可根据当地的实际 状况采用适合当地特色日勺教育形式。a)专家讲座:组织健康教育师资的老师对目日勺人群(慢病人群、高危人群、 家庭主妇)以村为单位进行集中讲课。可采用讲课、幻灯片等形式进行。b)播放健康教育宣传VCD等材料:省CDC负责制作糖尿病、高血压、 脑卒中以及怎样控制体重、运动、合理膳食日勺健康教育VCD,发放到县(市、 区),由乡镇(小区)、村县(负责组织场地和设备(电视或
9、投影仪),在项目村 面向目日勺人群(慢病人群、高危人群、家庭主妇)进行播放,做好活动记录。c)同伴教育:选择能积极积极对行为危险原因进行干预并获得效果日勺对象 对其进行简朴日勺技能培训,在课堂上交流其经典故事、成功经验及控制措施等 对其他患者及高危人群进行教育,做好活动记录。d)小组讨论:由受过培训日勺人员主持,从高危人群或病人中选出部分人 员构成小组,选好教育主题,并围绕主题准备几种问题,组织他们进行讨论, 以便加深他们对主题认识和见解,做好活动记录。1.5 健康教育大课堂的组织实行各县(市、区)制定课程安排计划并及时下发到各乡镇(小区),并按课程 计划组织师资下乡讲课。各乡镇(小区)县(市
10、、区)联络协调村委负责组织安排活动场地、设备、 讲课对象日勺召集及后勤保障工作等。对每期健康教育大课堂要做好详细的记录,包括讲课人、讲课内容、参 与人员、活动照片。1.6 考核评价:过程评价包括健康教育大课堂活动次数、备课笔记、活动 记录和宣传材料等。效果评价通过从目的人群中随机抽取300例,问卷调查理 解其健康知识知晓率、行为变化状况等。2 .专题活动2.1 “平衡膳食”干预活动干预对象:各乡镇(小区)辖区内日勺所有学校小学五六年级、初中一二 年级学生及其家长。干预内容:营养与膳食,膳食与肥胖、高血压、糖尿病等慢病日勺关系, 怎样合理膳食,控油壶、盐勺和控盐罐日勺对日勺使用等。干预形式:“小
11、手拉大手”。干预实行:重要分为三个环节:a对学生的教育:由县(市、区)定期组织县医院或乡镇(小区)卫生院日勺 专家/专业人员/护理人员到学校进行慢病防治方面日勺专业讲座,突出主题为“平 衡膳食”。县(市、区)负责与学校协商,根据其教学状况安排讲座时间,可以 在课外活动时,也可运用健康教育课日勺时间,尽量在学校大礼堂组织全校学生 集中听讲,学校应按照班级组织签到,并做活动记录。b对家长的教育:运用学校专业讲座,在讲座结束后向学生发放膳食与 慢病有关知识的宣传材料(手册、折页或传单等形式),由学生带回家,让家 长阅读并在学生作业本上签字。宣传材料由县(市、区)负责提供。c学生带动家长:通过学校,动
12、员学生在家庭内部开展“我劝妈妈少用盐” 活动。通过专业讲座,专家学生对日勺的膳食习惯以及控油壶、盐勺和控盐罐的 对日勺使用措施,再让学生指导其家长怎样对的使用控油壶、盐勺和控盐罐。鼓 励学生在家庭内部开展控油和限盐的干预活动,向学生发放“一周干预状况记 录卡”(见附表3),让学生如实记录一周内家庭中盐油的使用状况,以动态观 测家庭中盐油日勺实际使用量,并充足发挥学生对家长的监督作用,劝导家长少 吃盐油。“一周干预记录卡”由家长签字后于第二周上交老师。“我劝妈妈少用盐”活动自干预开始,3个月为一种阶段,老师到期总结活 动开展状况,将成果汇报给县(市、区),并对活动中体现好、干预效果日勺突出 的学
13、生给与一定日勺精神与物质奖励。考核评价:过程评价:包括考察干预活动次数,察看活动记录、备课笔记、图片资 料及活动总结等。效果评价:通过设计问卷随机抽查100户家庭和200名家长, 比较活动前后学生家长知识、态度、行为日勺变化,理解其健康知识知晓率以及 健康行为形成率日勺变化状况,调查干预活动前后家庭油盐食用及盐勺、油壶的 对日勺使用状况,评价干预活动效果。2.2 “体重控制”专题对学生及其家长日勺干预活动1)干预对象:各试点乡镇(小区)辖区内的所有学校小学五六年级、初 中一二年级学生及其家长。(同“平衡膳食干预活动)2)干预内容:肥胖与高血压、糖尿病等慢病的关系,体力活动与体育锻 炼日勺基本知
14、识,体育锻炼与体重控制,个人运动计划的制定实行,健康腰围尺、 体重秤的对的使用等。3)干预形式:”小手拉大手”4)干预实行:重要分为三个环节:a对学生的教育:由县县(市、区)定期组织县医院或乡镇(小区)卫生院 的专家/专业人员/护理人员到学校进行慢病防治方面日勺专业讲座,突出主题为 “体重控制”。县县(市、区)负责与学校协商,根据其教学状况安排讲座时间, 可以在课外活动时,也可运用健康教育课日勺时间,尽量在学校大礼堂组织全校 学生集中听讲,学校应按照班级组织签到,并做活动记录。b对家长的教育:运用学校专业讲座,在讲座结束后向学生发放运动与 慢病有关知识的宣传材料(手册、折页或传单等形式),由学
15、生带回家,让家 长阅读并在学生作业本上签字。宣传材料由县县(市、区)负责提供。c学生带动家长:通过学校,动员学生在家庭内部开展“我劝爸妈多运动” 活动。通过专业讲座,专家学生对日勺的生活习惯和运动方式,再让学生协助其 家长怎样制定适合其自身的运动计划并监督其实行。向学生发放“一周干预状 况记录卡(见附表3),让学生如实记录一周内父母日勺运动状况,记录内容包 括体育锻炼的方式、运动时间及运动频率、体重与腰围控制状况等,并充足发 挥学生对家长日勺监督作用,劝导家长多运动,控制体重。“一周干预记录卡” 由家长签字后于第二周上交老师。“我劝爸妈多运动”活动自干预开始,3个月为一种阶段,老师到期总结活
16、动开展状况,将成果汇报给县(市、区),并对活动中体现好、干预效果日勺突出 的学生给与一定日勺精神与物质奖励。5)考核评价:过程评价:包括考察干预活动次数,察看活动记录、备课笔记、图片资 料及活动总结等。效果评价:通过设计问卷随机抽查100户家庭和200名家长, 比较活动前后学生家长知识、态度、行为日勺变化,理解其健康知识知晓率、健 康行为变化以及体重腰围的变化状况,评价干预活动效果。对肥胖人群日勺干预活动。1)干预对象:各乡村日勺所有肥胖患者2)干预内容:肥胖与高血压、糖尿病等慢病日勺关系,体力活动与体育 锻炼日勺基本知识,平衡膳食的基本知识,体育锻炼与体重控制,饮食与体重控 制,个人运动计划
17、的制定实行,健康腰围尺、体重秤日勺对日勺使用等。3)干预形式:发放健康教育宣传材料(手册、折页等);使用健康腰围 尺和体重秤。4)干预实行:各乡镇(小区)、村负责组织试点村内肥胖患者,测量并 记录其初始体重和腰围,记录在册统一管理。乡村医生负责定期对肥胖患者进 行慢病防治宣传,发放健康教育宣传材料,并协助他们制定适合自身状况的个 人运动计划,鼓励其多运动,并定期对他们进行随访,测量并记录其体重和腰 围,观测体重和腰围日勺变化状况。5)考核评价:过程评价:包括查看活动记录、图片资料等。效果评价:年终,每个试 点村随机调查1。名肥胖患者,测量其体重和腰围,评价体重和腰围控制状况。2.3 “控制吸烟
18、”专题“无烟学校”日勺创立. 1创立原则:(见创立原则).2目日勺人群:“无烟学校”创立单位内全体师生。3开展控烟宣传和教育的形式:1)制作控烟宣传栏,制作黑板报,及时更新内容。2)通过校广播等媒介在课间或中午进行控烟宣传。3)运用“世界无烟日”等重大节假日发放控烟宣传单。4)学校运用政治学习及教研活动,开展教职工日勺控烟、戒烟宣传教育, 提高教职工的控烟能力,并有活动记录。5)学校每学期必须开设健康教育课,将控烟知识纳入健康教育课内容。 运用健康教育课对学生开展“吸烟有害健康”的宣传教育,提高学生日勺控烟知识 水平,培养学生不吸烟日勺良好习惯。6)全校范围内开展控烟知识竞赛,成绩优秀者予以一
19、定精神和物质奖励。.4考核评价:过程评价:根据“无烟学校”创立原则制定“无烟学校”考核评分表对“无烟 学校”日勺创立进行考核评价。效果评价:通过随机抽样和问卷调查,理解学校 师生吸烟危害知晓率和吸烟行为变化率。对学生及其家长日勺干预活动1)干预对象:各乡镇(小区)辖区内的所有学校小学五六年级、初中 一二年级学生及其家长。2)干预内容:吸烟的危害,吸烟与高血压、糖尿病等慢病日勺关系,怎 样对时看待吸烟等。3)干预形式:“小手拉大手4)干预实行:重要分为三个环节:a对学生的教育:由县(市、区)定期组织县医院或乡镇(小区)卫生院日勺 专家/专业人员/护理人员到学校进行慢病防治方面的专业讲座,突出主题
20、为“控 制吸烟县(市、区)负责与学校协商,根据其教学状况安排讲座时间,可以 在课外活动时,也可运用健康教育课日勺时间,尽量在学校大礼堂组织全校学生 集中听讲,学校应按照班级组织签到,并做活动记录。b对家长的教育:运用学校专业讲座,在讲座结束后向学生发放控烟与 慢病有关知识的宣传材料(手册、折页或传单等形式),由学生带回家,让家 长阅读并在学生作业本上签字。宣传材料由县县(市、区)负责提供。c学生带动家长:通过学校,动员学生在家庭内部开展“我劝父亲少吸烟” 活动。通过专业讲座,专家学生对日勺的生活方式,再让学生协助其家长戒烟或山东省心脑血管疾病小区综合防治方案(试行)伴随我国社会经济发展,以心脑
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