班主任成长之路心得参考.docx

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1、班主任成长之路心得参考从教七年，经历了一次课改，课本发生了日新月异的变 化，不知不觉中我的学生也在发生着天翻地覆的变化。在这 七年中，四年的班主任经验告诉我：管理好一个班集体那就 要班级里的每一位同学都能有享受阳光的权利。人们常说，优异的学生是老师的宝贝，待进生是老师眼 中的刺。然而实践却并不是这样的，我想大部分的老师都会 和我有同感：好学生是老师得力的助手，而待进生一直受到 我们的关注。所以等学生毕业后的若干年，在马路上与你对 面走过打招呼的总是那一部分待进生。在学生的管理上，你 可能找好生谈一次话只须三分钟，就能把问题解决了，而找 待进生谈话要一节课却未能把问题解决。但作为一个班的同 学我

2、始终坚信：只要你将心比心，即使是坚硬的冰也会有融 化的时候。只要你让阳光洒满整个教室，没有人会拒绝阳光。 因此我在待进生的转化上做了以下几点工作：一.以情动人哀莫大于心死，一个人暂时落伍并不怕，怕得是，心如 死灰，无所依托。如何让降温的心逐渐升温，恢复少年人应 有的“热力”呢？用“热心”为其助燃。升温则水，降温则 冰。因此，我一有机会就找待进生谈话，了解他的家庭，了 解他的脾气，了解他的兴趣爱好，了解他落后的原因并 给他讲名人勤奋刻苦的故事，给他讲班级中待进生取得进步 的例子，给他讲我读书时的经历先拉近他与我的距离。 还记得第一年做班主任时，有一个周同学，由于受他人影响, 无心于学习，成绩一落

3、千丈，我了解情况后与她谈心，起先 她死活不开口，我一而再，再而三，不厌其烦地与她谈话， 讲她的父母，讲她的将来，讲与她相类似的故事，最终一个 星期后她主动来找我谈话，决心投入学习，在最后的考试中 取得了不错的成绩。如今再碰到她的家长，总是对我当初的 工作表示感谢，这也成了我以后工作的动力。因为你付出的 一切都是有价值的。二.培养兴趣兴趣是最好的老师，牵着她的手可以顺利到达成功的彼 岸。差生之所以“差往往是由于对我们设置的目标缺乏兴 趣，给他们一个诱惑力让他们心往神驰。如我是语文教师， 尽量挖掘课文里的思想感情内涵，苦心酿造出使之易于吸收 的好营养，并打上能够吸引其兴趣的外包装，我课乃磁石， 汝

4、心为铁针，牢牢实实地吸住你，想逃也逃不掉了。同时我 也积极培养其兴趣爱好，我发现大部分待进生在学习上兴趣 一般，但在体育上都有自己的爱好，于是我开展班级冬季三 项比赛（踢犍子、跳绳、拔河开展了篮球、足球友谊赛，尽 量把待进生的优点表现出来，让他们体会成功的喜悦，因势 利导在学习上也须不断积累，不断拼搏，才能出成绩。我相 信，慢工能出细活，只要我们双方努力，一定能有所进步。三.及时鼓励老师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的 养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。而暂时落后的待 进生，就更需要关心和爱护。人民教育家陶行知先生说过： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的讥笑中有爱 迪

5、生因此，我对待进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言 就加以鼓励；学习上有所进步就给予赞许；品德上做点好事 就进行表扬，让待进生品尝到受赞许、表扬的欢乐，而千万 别让他们在课堂上成为被冷落被“遗忘”的对象，认为“老 师只看到我的缺点和短处，看不到我的优点和进步有一次， 我的公开课上，一位平时不爱举手的王同学发言了，我就抓 住这次机会表扬他：你今天的发言声音比平时响亮了，很好。 他露出微笑的坐了下去。在日常的生活中我用的最多的词语 是：你真棒、太漂亮了、verygood,真不错等。我始终坚信: 我的每一个学生身上一定都有闪光点。四.公平对待对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的 待进生，

6、均一视同仁，爱得公正，才能让学生信服一切为了 学生，为了学生的一切，为了一切学生有一种爱心，多一份 耐心，给一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个 大家庭，老师就是家长。手心手背都是肉，在温暖的大家庭 里，每个人都是平等的。好学生犯错误也批评，待进生进步 也该表扬。记得有一次回家作业，班级内有几个自认为成绩 不错的好学生，不动脑筋胡乱做，而一位姓陆的女学生却做 的相当认真，虽然她的准确率不是很好，课堂上我狠狠地批 评了好学生，大力得表扬了她。后来我发现她的每一次作业 都是相当认真的，而且上课的积极性也明显提高了，成绩也 慢慢地进步。五.集体帮助俗话说：一个好汉三个帮。三个臭皮匠顶个诸葛亮

7、。三 人行，必有吾师焉。待进生学习、生活在集体环境里，他们 必须融进班集体之中，同班集体一起前进。一个团结友爱、 奋发向上的班集体，既是待进生矫正不良道德品质的熔炉， 又是待进生实现转化、走向进步的摇篮。为此，我向全班提 出“不让一个伙伴掉队是全班同学的共同责任并在班里开 展各种活动：(1)互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与 待进生同桌，提醒、督促待进生遵守纪律，专心听课，课余 当“小老师”辅导学习，帮助改进学习方法；同时待进生也 监督好生的不良行为。(2)丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事、朗读、讲 故事比赛、知识竞赛、硬笔字比赛、手抄报、游戏抢答、辩 论赛等，使待进生融进欢乐愉快

8、的集体生活之中，并为他们 提供展示自我、表现才能的机会和舞台。(3)争做讲文明、爱卫生、比孝心、争进步的每周之星 活动，每周评比一次，把获奖同学的照片张贴在墙壁上。在 班中发扬了正气，抑制了歪风，形成一个比先进、学先进、 争先进的良好班风。通过各种活动的开展，使待进生感到班 集体大家庭的温暖，逐渐消除了自卑心理，克服了孤僻性格, 振作精神，树立起同班集体一起争取进步的自信心。以上是我在班主任工作中的点滴体会，我的工作还任重 而道远。但我始终坚持工作的核心就是多给待进生奉献爱 心，让爱的阳光温暖待进生的心灵，让爱的雨露滋润待进生 的成长。浇树要浇根，育人须育心。只要你付出真心，顽石 也能变成金。只要你付出爱心，今日的小树苗将成为明日的 栋梁。