人教版五年级美术上册美术学习记录袋教案.docx

《人教版五年级美术上册美术学习记录袋教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级美术上册美术学习记录袋教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术学习记录袋教案、教材分析:“美术学习记录袋”是人民教育出版社出版的五年级美术 上册中的学习内容。本课将为学生展示一个有趣的学习平台，通 过亲自参与美术学习成果的收集、整理和展示，提高学生对美术 学习的兴趣和积极性。同时，本课还将帮助学生建立正确的艺术 观念，培养学生的创新能力和团队合作精神。二、教学目标：1 .知识目标：通过动手制作美术学习记录袋，加深学生对美术学 习的认识和理解。2 .能力目标：培养学生自主探究、动手操作和解决问题的能力, 提高学生的创新能力和团队合作精神。3 .情感目标：通过本课学习，激发学生对美术学习的兴趣和热爱, 树立正确的艺术观念。三、教学重点与难点：1 .教学重

2、点：制作一个具有个性化和系统性的美术学习记录袋, 展示学生在各个方面的美术成果和学习收获。2 .教学难点：如何引导学生自主探究、动手操作，并将所学知识 技能运用到实际生活中。四、教学准备：1 .教师准备：课件、示范作品、学习任务单等。2 .学生准备：彩色纸、胶水、剪刀、彩笔等制作工具以及自己平 时的美术作品和学习成果。五、教学过程：1 .导入新课(5分钟)教师活动：通过课件展示一些优秀的美术作品和学生以往的美术 作品，引导学生欣赏这些作品的优点和特色。学生活动：欣赏并思考这些作品的特色和优点，互相交流自己的 感受。2 .学习新课(30分钟)(1)教师讲解什么是美术学习记录袋，并展示几个不同类型

3、的 美术学习记录袋的例子，引导学生了解其作用和意义。(2)教师讲解制作美术学习记录袋的方法和步骤，并为学生提 供学习任务单，帮助学生明确任务和要求。(3)教师引导学生分组合作，互相帮助，共同完成美术学习记 录袋的制作。(4)教师巡回指导，及时发现并解决学生在制作过程中出现的 问题和困难。(5)教师组织学生进行小组交流和分享，介绍自己和他人的作 品和成果，互相学习和借鉴。3 .学生实践操作(15分钟+15分钟)学生活动：分为两个阶段完成。第一阶段，学生根据教师布置的 任务，开始实践操作；第二阶段，学生在完成任务的过程中，教 师巡回指导，鼓励学生互相帮助解决问题。同时教师根据评价标 准对学生的作品

4、进行评价和反馈。4 .学生作品展示与评价（10分钟）教师活动：展示部分学生的作品，引导学生欣赏和评价；组织学 生进行自评和互评；最后进行总结性评价和小结。学生活动：学生互相欣赏作品；参与自评和互评；发表自己的看 法和建议。5 .课堂小结（5分钟）教师活动：总结本课的学习内容和重点，强调美术学习记录袋的 意义和作用；介绍学生在课后可以进一步巩固和提高的方面。学生活动：回顾本课的学习内容和自己的收获；思考如何巩固和 提高自己的美术学习能力。六、板书设计：1 .美术学习记录袋的作用和意义；2 .制作美术学习记录袋的方法和步骤；3 .学生作品展示与评价的方法和标准。七、作业设计：设计一个更具有个性化和系统性的美术学习记录袋，将自己 的代表性作品和学习成果进行收集和整理，并写一篇小文章介绍 自己在这个学期中的美术成长历程。作业时间为一个月，每个月 进行一次作品展示和交流。八、课后反思：通过本课的教学，大部分学生都能够掌握制作美术学习记录 袋的方法和技巧，能够顺利完成自己的作品。但在作品的创意和 设计方面还需要进一步的提高和完善。有些学生在完成任务的过 程中存在不同程度的问题和困难，需要进一步加强指导和帮助。 此外，我发现自己的课堂掌控能力和评价标准还有待进一步提高 和完善，以便更好地帮助学生掌握知识提高技能。