1 三年级上册学习导引 逐字稿 三年级上册语文 国家中小学智慧教育平台.docx

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1、学生04:02走进大自然的秘密。这个单元，我学会了通过提取主要信息来了解课文内容的 方法。在雷雨这一刻，我就运用这种方法发现了雷雨前雷雨舟、雷雨后大自然 景色的变化。学生04:20我还学会了借助提示讲故事。大家瞧是意图、关键词句、表格等工具都可以帮 助我把故事讲好。老师04:34除了刚刚同学们分享的这些阅读方法，上个学期我们还练习了朗读和默读。学生04:41在朗读时，我不仅学会了根据不同的角色、标点、符号等读出恰当的语气，还 能读出重音。在一匹出色的马。这一刻我还尝试了有感情朗读。在默读时，我 不仅能做到不出声，还能不止读了。老师05:02运用这些方法，借助快乐读书的推荐，同学们还读了很多书。

2、学生05:08我读了神笔马良一起长大的玩具、七色花愿望的实现等中外儿童故事，用神笔 乘恶扬善的马良陪伴金波爷爷成长的好玩的玩具，拥有七色花的珍妮、跟爸爸 互换身份的苏溪都给我留下了深刻的印象。学生05:30我学会了看书的目录。目录就像一本书的地图，不仅可以帮助我了解书的主要 内容，还能告诉我要读的内容从哪一页开始。上个学期啊。老师05:44我们还开展了四次口语交际活动。在这个过程中，同学们不仅学习认真倾听， 还能有礼貌，有自信的清楚表达呢。学生05:56在跟别人交流时，要注意说话的语气，语气不能太生硬，也不要命令别人，这 样别人听起来会更舒服。我学会了怎么清楚表达自己的想法，不仅要简单说明 理

3、由，还要注意说话的速度，让别人听清楚。在跟别人讨论问题时，我能积极 参加，还能主动发表自己的意见呢。不过要等别人说完，在表达自己的想法， 这样讨论才会更有序。在别人发言时，我学会了认真倾听，这能让我了解解别 人讲的内容。当我对别人讲的内容感兴趣时，还能主动提问呢。老师06:48是呀，就在这一次次的口语交际活动中，同学们就达成了二年级倾听表达和应 对的交际目标。为了不起的你们点赞。二年级下学期啊是写话向习作过渡的关 键时期，我们完成了四次主题写话。通过练习，同学们做得怎么样呢？ 学生07:14我建立了自己的积累本，把读书时遇到的好词好句积累下来。写化时我会想办 法用上这些好词好句，这样特别有成就

4、感。标点符号也是我写画的好帮手。现 在我不仅会用逗号和句号，还能用上问号和感叹号。现在除了完成语文书里的 写话，我还会把我想说的话也写下来，我越来越喜欢写话了。老师07:48相信有了这样的积累，在三年级的习作中你会做得越来越好。好了，带着二年 级语文学习满满的收获，马上步入三年级的，我们又将在这些方面学到哪些本 领呢？以三上为例，我们一起去看一看。同学们在二年级我们已经积累了一些 自主识字的方法，进入三年级语文书中，已经没有专门的识字单元了。不过识 字写字仍然是我们学习的重点。这个学期我们要认识250个常用汉字。在学习的方法上，同学们就要运用以前积累的方法自主识字了。 不过别担心，遇到一些难字

5、容易错的字，老师也会跟大家一起想办法解决。老师08:44在写字方面，我们要会写250个字。在第二单元中我们还将开始使用钢笔了。使用钢笔同样需要注意纸笔姿 势和写字姿势，还要练习把字写得规范端正又整洁。课下请你提前准备好钢笔 O现在请同学们打开语文书，你发现了吗？在每个单元前都新增了这样的。单 元导语页可是我们学习的好帮手，他能告诉我们每个单元学习的主题和学习的 要求。除此之外，语文书中还有哪些新的变化呢？ 一起来听一听。已经完成了 三年级学习的哥哥姐姐们为我们介绍吧。学生09:37请大家慢慢打开目录。学生09:40瞧有一些课文的课题前会有一个小星号，像这样的课文叫略读课文。进入三年 级，我们要

6、学习略读。学生09:52运用学过的方法，尝试自己去了解文章大意。在三上的八个单元里，第四单元 很特殊，因为在这个单元大家会专门学习预测的阅读方法，根据文章的题目插 图、文章内容里的一些线索等进行预测。老师10:15细心的同学还发现了，进入三年级课文的篇幅比起二年起来更长了，好像读起 来也更难懂了。别担心，这个学期我们还会学习很多阅读方法来提高我们的阅 读能力。学生10:32在二年级，大家已经学习了联系上下文和生活经验来理解词语意思。进入三年 级，大家还会学习查字典等多种理解难懂词语的方法。学生10:44别看有的课文很长，它们都是由自然段构成的。有的自然段是围绕一句话来写 的，大家会学习怎样找到

7、这样的句子，借助它来理解一段话的意思。学生10:58在上个学期，我们学习了默读课文时不止读。这个学期我们要学习带着问题默 读，理解课文的意思。老师11:10刚刚有同学提到二年级时，我们初步尝试了有感情的朗读课文。这个学期我们 要继续练习，通过朗读来体会情感，理解课文的内容，别忘记快乐读书同样值 得期待。第三单元是童话单元，在这个单元中我们会感受童话丰富的想象。于 是在这个单元后安排的快乐读书里，我们就将乘着想象的翅膀走进奇妙的童话 王国中，去感受那里的爱与美。新的学期，我们还将开展四次口语交际活动， 继续去学习如何倾听和表达。在讲述一件事情时要把自己的经历讲清楚，还要 学习有礼貌地向别人请教，

8、注意时机讲清楚。同样在倾听时要有礼貌的回应。 不清楚的地方还要及时追问。与一二年级的写话不同，进入三年级我们就要开 启习作的练习了。刚刚接触习作，有的同学可能会觉得无从下手。不过没关系 ,在每一个单元的课文学习后，我们都会进行一次习作的练习。老师12:30第五单元还是专门的习作单元，在这一单元里，不仅有精读课文，还有两篇习 作例文，大家可以学习其中的习作方法，借鉴仿写例文。相信经过一个学期的 学习，你也能够用上平时积累的词句，写下自己的所见所想，并慢慢喜欢上习 作。听完刚刚的介绍，同学们对三年级上学期的学习内容已经有了初步的了解 O接下来不妨跟于老师一起走进第一单元去瞧一瞧。打开第一单元，首先

9、映入 我们眼帘的就是单元导语页，请大家跟我一起读一读美丽的校园，成长的摇篮 梦想起航的地方。这几句话就告诉我们，这一单元学习的是跟学校生活有关的 内容。瞧，大青树下的小学里，带我们走进的是祖国西南边陲一所小学的生活 O花的学校是想象世界中的学校生活，而不懂就要问，则带我们走进了中国革 命先行者孙中山先生。老师13:44小时候的学校生活，继续看单元导语页，从聪明的你也一定读懂了阅读时关注 有新鲜感的词语和句子，体会习作的乐趣。就是这个单元我们的学习要求要想 达到这样的要求，有同学脑袋里可能画满了小问号。什么才是有新鲜感的词语 和句子呢？简单来说，就是那些有特色的和你感兴趣的词句。比如大青树下的 小学，光是听题目，有的同学就觉得已经很特别了。打开课文，走进文章的第 一句话，是不是也有许多让你觉得有新鲜感的词语呢？在这一单元每一刻的学 习中，你都要格外关注哟，你可以把它们圈划下来与同学交流，也可以多读几 遍，抄写和积累下来。这一单元我们还将与同学分享暑假生活的新鲜事，写一 写身边的朋友，体会习作的乐趣。说到这里，你是不是迫不及待地想要开启新 学期的学习了呢？课下，就请你自主预习大清树下的小学。这一课。下节课我 们在这所小学里不见不散。