甘肃省兰州成功学校高三上学期第二次月考语文试题（复读班）（版含答案）.docx

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1、甘肃省兰州成功学校高三上学期第二次月考语文试题 （复读班）（PDF版含答案）成功学校高考复读第二次月考试卷语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：刘勰以烛之武退秦师为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情 势的需要。他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞 的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合 的。烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折。一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对

2、秦国 无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也二二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻。三层是加强 了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也二这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。四层是放过郑 国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困;这些是就当前的情势说的，用的是一 纵一擒，一放一收。说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。因为以上讲的灭亡郑国以后，对 秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确 的。烛之武再引过去的事实做证。说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回 国即位。晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，

3、晚上就筑防御工事拒绝秦其效果。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）阅读陶渊明归去来兮辞序，回答“序”后的问题。（20分）余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。生生所资，未 见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠为德。家叔以余贫苦，逐见用于小邑。于是风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日， 眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违已交病。尝从人事，皆口腹自役。于是 怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至 冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日：归去来兮。乙巳岁十

4、一月也。注释:四方之事，指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的 事。四方，意为到各处去。归欤，论语公冶长有“子在陈曰：归欤归欤的话，表怀乡之情。骏奔，诗经周颂清庙”篇有“骏5#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#奔走化庙”的话，即去祭祀。10、对划线词解释有误的一项是（）A.生生所资（生产生活）B.脱然有怀（轻快的样子）C.寻程氏妹丧于武昌（寻找）D.非矫厉所得（勉强去做）11、判断“以字用法，正确的选项是（）耕植不足以自给诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦足以 为酒A.相同不同B.不同不同B.相同相同D.不同相同12、下列选项是对

5、本文文意的理解，错误的一项是（）A.陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可 饮”为理由。B.陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原由，也有亲故劝告、 诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。C.陶辞辞官而去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出 仕违背平生志向。D.当然其妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。13、翻译文中划线的句子（6分）：（1）家叔以余贫苦，遂见用于小邑：（2）寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。14、请用简练的语言概括“序”的主要内容（不超过40字）（5 分）：（二）阅读曹操短歌行完成下面问题（9分）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，

6、忧思难 忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， 鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈言焦，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。15.对这首诗的赏析不恰当的一项是A.本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的 强烈愿望。B. “青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月” 以下八句写得到贤才，热情款待。两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望。C. “山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人 渴求贤才的热望和得到贤才、统一

7、天下的雄心。D.通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的。诗中 比喻用得多而贴切，化用诗经成句自然而不露痕迹。16、本诗抒情言志过程运用了多种修辞手法，请选择两种，分析 其运用及作用（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。,云之君 兮纷纷而来下。（李白梦游天姥吟6#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#留别）（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。,凝绝 不通声暂歇。（白居易琵琶行）（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶

8、之扁 舟，举匏樽以相属。,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（4）日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰此东海也。回 视日观以西峰，或得日或否，,儿皆若偻。（姚鼐登泰山记）（5）是以太山不辞土壤，故能成其大；,故能就其 深；王者不却众庶，故能明其德。（李斯谏逐客书）（6）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,乾坤日夜浮。亲 朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫登岳阳楼）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成1820题。当传统节日与现代趣味跨界融合，当传统文化与现代科技完美 ,会产生怎样的奇妙反应？河南卫视“奇妙游”

9、系列，给出了令人 的答案。从春节唐宫夜宴刮起的文化暖流，到端午节洛神水赋的 衣着翩趾，再到中秋节鹤归来兮的凌云而上，“中国节日”系列立足优秀传统文化，打造出七期 美妙绝伦的现象级节目，彰显了文化之美、中国之美，再次非凡呈现了中华优秀传统文化的魅力。这些节目 仿佛是把千年来的历史卷轴缓缓展开，华丽恢弘、大气磅礴的文化盛景扑面而来，给人极大的心灵 0河南卫视“中国节日”系列的出圈，带动了一批国风节目，各种 节目,近年来，文化类节目实现了从“清流”到“潮流”的跨越，也呈现出从“火一阵”到“一 直火”的蓬勃态势。中国优秀传统文化是取之不尽、用之不竭的创作宝库，只有用忠于历史的讲述、紧贴现实的表达、跨界

10、融合的传播，才能让 传统文化节目焕发出无穷魅力。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.B.C.D.触碰 触碰 碰撞 碰撞赞叹不已叹为观止赞叹不已叹为观止振撼振撼震撼震撼层出不穷 屡见不鲜 屡见不鲜 层出不穷19 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.彰显了文化之美、中国之美，再次非凡呈现了中华优秀传统 文化的魅力。B.彰显了中国之美、文化之美，再次呈现了中华优秀传统文化 的非凡魅力。C.彰显了文化之美、中国之美，再次呈现了中华优秀传统文化 的非凡魅力。D.彰显了中国之美、文化之美，再次非凡呈现了中华优秀传统 文化的魅力。20 .文中画横线的句子使

11、用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。“画中要有戏，百观才不腻。”伴随清代戏曲文化的繁荣发展， 戏曲艺术成为大众文化生活的重要组7#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#成部分，（），因一个独立剧目叫“出，故这类年画被称为“戏 出年画戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。民间画师多为戏迷，经常会亲临现场观戏描摹, 往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上，画中人物扮相、功架与舞台上几无二致。戏出年画在形式上 分为两种。一种画面承袭传

12、统故事年画，山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实，但人物都是戏装扮相，勾 画脸谱，动作举止夸张如演戏；另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式，背景道具跟戏曲舞台的布景道具 一样简单，以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境，人物持马鞭指代骑马，执桨则示意乘船，如此 等等，刻意减少画面背景，着重突出人物的表情和动作。在各地的年画中，要属天津杨柳青的戏出画样最 为丰富而精彩，内容都是当时人们耳熟能详的经典剧目。戏出年画是由戏曲与版画两种艺术形式的有机结 合，在感知优秀传统文化的魅力的同时，带给人们视觉享受，是值得传承的珍贵文化遗产。21 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.传统年画中

13、大量以戏曲剧目为题材的作品亦随之出现了。B.大量以戏曲剧目为题材的作品亦随之出现在传统年画中。C.大量以戏曲剧目为题材的作品在传统年画中亦随之出现。D.传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品。22.请运用上面文段中的有效信息点评下面这幅白蛇传年画。（6分）要求：观点明确；准确连贯；语言简洁。四、写作（60分）23.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）材料一：现代汉语词典中对“逆”的解释为：向着相反的方 向迎接。材料二：2023年8月29日，华为mate60pro突然上市。此 前，华为公司遭受美国长达三年多的的芯片断供和无情打压，面对空前的困境和压力，华为公司不屈服、 不气馁，迎难而

14、上，最终在遭受制裁1560天后,华为mate60pro最新旗舰手机震撼面世，它搭载了华为 最新的麒麟9000s自主芯片，成功实现逆袭，重回巅峰。材料三：长津湖战役中，中国人民志愿军第9兵团3个军，在 艰苦的条件下，全歼美军一个整团，收复了三八线以北的东部广大地区，一举逆转了战场态势，为最终 到来的停战谈判奠定了胜利基础。社会生活各个领域，都涌现着大批“逆行者”，他们因责任与大 爱逆行奉献，成为中国的最美身影。而在日常生活中，我们也需要逆向、逆行、逆战、逆转阅读上面的材料后引发了你怎样的思考？请写一篇议论文，谈谈 你的感悟。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作, 不得抄袭，不要

15、泄露个人信息；不少于800字。8# QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=# 语文月考参考答案2023. 91. A解析本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力A.强调 了秦晋围城一定会取得成功错误原文的表述是先退一步说秦晋围郑郑既知亡 矣肯定秦晋围城一定胜利然后反过来说用了四层转折这些是就当前 的情势说的用的是一纵一擒一放一收所以擒收针对的是攻打郑国的害处2. B解析本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力 A.都体现了材料作者对历史实的主观认识错误引用了烛之武退秦师中的原话 是为了给自己的主观认识寻找客观依据C.是因为

16、郑国与秦国利害关系密切能形成郑 秦同盟错误烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手是因为晋国与郑国相邻灭亡 了郑国对晋国有利但秦国并不能得到实际的好处D.要有战略眼光比如努力在谈判中瓦 解对方与他国结成的政治同盟错误努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟是策 略而非战略3. C解析本题考查学生分析论点论据和论证方法的能力依据材 料一第一段可知刘勰的观点认为说辞的关键要对当时有利意义正确忠于为君 敏于成事A.虽对当时有利但不属于说辞且不属于忠于为君更没有敏于成事B.孟子对齐宣王谈如何施行王道只是谈论如何施行王道不符合敏于成事 的特点C.谏太宗十思疏是魏征写给唐太宗的奏章意在劝谏太宗居安思危戒奢 以

17、俭积其德义完全符合对当时有利意义正确忠于为君敏于成事的特点D.庖丁解牛 中依乎天理是强调顺应自然物我合一并非针对时弊的说辞且不符合忠 于为君的特点4 .开篇指出对于军事斗争来说光是雄辩的口才并不够主 要还是凭实力以此提出烛之武是在缺乏实力后盾的条件下要在谈判中以口才 战胜实力接着阐释了烛之武的谈判技巧策略上回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的 难点以于对方有益作为前提以长远眼光彻底唤醒秦穆公着眼于实力在战略上的利害转化 最后再次总结烛之武在策略和战略上有全面的考量解析本题考查学生分析文章论证思路的能力材料二第一段首先 说对于军事斗争来说光是雄辩的口才并不够主要还是凭实力以此提出烛之 武面临的艰巨

18、任务是缺乏实力的后盾要在谈判中以口才战胜实力接着阐述烛之武的 谈判技巧第二三段是说烛之武讲究策略抓住了一个关键词益回避了眼前郑国和秦国 利害关系相反的难点以于对方有益作为前提指出郑亡实际上并不有益于秦相反有害 于秦有益转化为无益第四五六段是说烛之武与先秦游说之士不同不仅讲究策略更 讲究战略烛之武的雄辩完全着眼于实力在战略上的利害转化晋长必然导致 秦消结合最后一段关键句烛之武在策略和战略上有全面的考量可知再次总结阐述烛 之武在策略和战略上有全面的考量5 .刘勰的观点材料一认为是正确的好的说辞要看情势的需要 要对当时有利意义正确忠于为君敏于成事材料二则认为刘勰的观点只能暂 时解决问题真正好的说辞不

19、但要扭转眼前的危局而且还要有长远考虑着眼于实力在战略上的利害转化由此可见我们在阅读经典作品时对于其中蕴藏的道理与智慧 应该学习和借鉴但不能不加分析地将经典作品的所有内容奉为圭臬而是要有自己的 理解和思考解析本题考查学生分析概括材料观点并对其进行个性化解读的 能力依据这些话对烛之武劝秦穆公退兵完全是切合的说到此才算把秦穆公说 服了这就是刘勰说的言资悦怪动言中务顺情入机等内容可知材料一认为刘勰的 观点是正确的好的说辞要看情势的需要要对当时有利意义正确忠于为君敏于 成事依据先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜如刘勰在文心 雕龙-论说中所说喻巧理至飞文敏以济辞以巧言妙喻取胜是暂时的可知材料二 认为刘

20、勰的观点只能暂时解决问题真正好的说辞不但要扭转眼前的危局而 且还要有长远考虑着眼#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#于实力在战略上的利害转化同样是刘勰的观点不同的人有不同的认识这启示我们对待经典 作品我们要有自己的认识和分析当然经过岁月淘洗和时间考验的文学作品必然 蕴藏着宝贵的道理和智慧但我们不能对所有的经典内容都奉为圭臬不能绝对照搬照抄而 是要有自己的理解和思考这才是对待经典正确的态度6 . C解析本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力C.曲 解文意意在告诫荆轲行刺要具备勇气分析错误曹沫饮酒食肉而面不改色是 有勇气专

21、诸将匕首藏在鱼肚子里是有智谋豫让刺赵襄子的外衣是重诺7 . A解析本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力A.我的 娘这是个什么宝贝属于语言描写不是动作心理描写且剧本以语言描写和动 作描写为主8 .以我们的平民视角展现出有别于传统的侠义形象的荆轲如 在行刺前很犹豫喜欢美女等我们的拉近了与读者观众的距离利于揭示剧本展 现平凡人生的主匕日解析本题考查学生分析文章标题的作用的能力我们的一词的 使用就把自古以来在人们心目中的大英雄形象变得平易近人更鲜活真实比 如文中秦宫不是齐地秦王也不是桓公荆轲纵然有十倍于曹沫之勇力又有什么机会能 威逼秦王对天盟誓当众签约即便秦王迫于形势盟誓签约但荆轲一松手顷刻之间就

22、会被 剁成肉酱就刻画了他内心是优柔寡断的是矛盾的一侍女上前揭开一层层的绸缎 显出了浓妆艳抹酥胸半露的燕姬荆轲激动地燕姬就表露出荆轲喜欢美女的内心 世界显得真实可信我们的一词使读者和荆轲站在了同一位置上拉近了与读者的 距离易于被读者接受同时也突出了荆轲和普通人一样展示的是平凡人的平凡的人生9 .明场戏是高渐离为荆轲讲述曹沫专诸豫让等侠士的故事表 现出荆轲在行刺之前犹豫矛盾的心态暗场戏是太子丹为荆轲依次送上牛羊豕 肉锦缎美酒良马高车国，说明晋君是背恩的。从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。因此 再作进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。说到此，才算把秦穆公说服

23、了。这就是刘勰说的 “言资悦怪”“动言中务，顺情入机;（摘编自周振甫烛之武退秦师赏析）材料二：对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到 的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。然而，郑国没有相当的实力。烛之武面 临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。谈判实际上就是辩论。对立的双方利害关系相反，没有共同语言, 必须有一个双方认可的前提，才能把辩论转化为对话。烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提。他 的杰出在于，抓住了一个关键词“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为 前提。这就把论题转移了：第一，不是对秦国和郑国有没有益，而

24、是对秦国和晋国有没有益；第二，不是 眼下对秦国有没有益，而是未来对秦国有没有益。为了回避与秦对抗，烛之武坦然放低姿态：退一万步说，“郑既 知亡矣，郑亡如果真对秦国有益（“有益于君”），那就听便。但是，他反过来指出，郑亡实际上并不有 益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益，条件有二。第一，灭了郑国，郑国成了秦国遥远的边地，可当中 隔着晋国，秦国鞭长莫及，要向晋国借道，管理却受制于晋，对秦国有什么益处呢？第二，郑国灭亡，实际 上是增加了晋国的疆土，对于晋国有益，那就意味着对秦国是无益的（“邻之厚，君之薄也）。这是从反 面讲。从正面讲，如果不灭亡郑国，把郑美女燕姬每一次赠礼都使荆轲内心的冲突更加激烈明

25、场戏和 暗场戏的交织丰富了剧本内容使故事情节的推进与人物形象的塑造更有层次感解析本题考查学生分析文章重要情节的内容和作用的能力明 场戏高渐离讲述曹沫行刺的故事表现曹沫饮酒食肉而面不改色是有勇气讲述专 诸将匕首藏在鱼肚子里的故事体现了他是有智谋的讲述豫让刺赵襄子的外衣体现了他是 重诺的表现出荆轲在行刺之前犹豫矛盾的心态有利于刻画人物形象暗场戏幕后高 声传呼太子殿下送牛一头羊一尾豕一只供荆卿与众侠士消受幕后高声传呼太子 殿下进锦缎十匹美酒十坛供荆卿与众侠士消受幕后高声传呼太子殿下进良马三 匹高车一乘供荆卿使用幕后高声传呼太子赠无价之宝供荆卿一人享用这中间穿插 的是暗场戏虽不是文本的主要内容但却一次

26、次使荆轲的内心受到冲击效果明 场戏和暗场戏是两条线索相互交织互相衬托增强了文章的条理性和画面感推动情节的 发展使人物形象更丰满有利于凸显主题10 .答案C试题分析：寻：不久11 .答案B试题分析:用来把因用来12 .答案A13 . 1我叔父因为我家境贫苦替我设法我就被委任到小县做官 以遂见用正确翻译各1分文意通顺2分2不久嫁到程家的妹妹在武昌去世去吊丧的心情像骏马奔驰一样 急迫自己请求免去官职寻程氏妹骏奔去各1分文意通顺1分14 .序的前半段叙述因家贫出仕的曲折经历后半段写决意弃官 归田的原因15 . C此处无借代手法#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOB

27、AAEsAAAAQFABCA=#16 .比喻譬如朝露去日苦多用朝露比喻人的一生形象的写出生 命之短暂对偶山不厌高海不厌深句式整齐音节和谐读来琅琅上口易于记 诵引用青青子衿悠悠我心语言精练含蓄典雅使论据确凿充分增强 说服力富余启发性用典周公吐哺天下归心丰富而含蓄的表达有关内容和思想17 . 1霓为衣兮风为马2冰泉冷涩弦凝绝3寄蜉端于天地4绛皓 驳色5河海不择细流6吴楚东南诉解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写 法毋谨庠悌阙18 . D解析本题考查学生正确使用词语和成语的能力第一空触碰 触动碰碰撞物体相碰或相撞撞击语境中二者产生了奇妙反应应用碰撞 排除AB第二空赞叹不已连声称赞不

28、止叹为观止指赞美所见到的事物好 到了极点语境指节目好到了极点应用叹为观止排除C第三空振撼震动震撼震动摇 撼语境用于对人心灵的影响应用震撼第四空层出不穷接连不断地出 现没有穷尽屡见不鲜经常看见并不新奇语境带动了一批国风节目应指节目 接连不断地出现应用层出不穷19 . B解析本题考查学生辨析并修改病句的能力画波浪线的句子 共两处语病一是语序不当文化之美中国之美并列短语语序不当应为中国之美 文化之美二是搭配不当非凡与呈现修饰语与谓语动词搭配不当应为非凡魅 力选项中只有B项修改全部正确20 .排比修辞的构成排比句由忠于历史的讲述紧贴现实的表达跨 界融合的传播三个内容接近的短语构成三个短语均是偏正结构表

29、达效果三个短语列举了让传统文化节目焕发出无穷魅力的条 件拓展深化了文意三个短语并排而出句式整齐增强语势起到了强调的作用解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力分析排比修 辞的构成可以结合其定义和特点加以分析分析排比修辞的表达效果时除了通用 的表达效果还要注意结合语境从内容上加以分析1构成定义排比是把结构相同相似意思密切相关语气一致的词语或句 子成串地排列的一种修辞方法特点一是成分由三个或三个以上的词组主谓动宾或句子并排构 成如画线句由忠于历史的讲述紧贴现实的表达跨界融合的传播三个短 语构成二是内容意义要相关或相近如讲述表达传播三者意思相似三是结构结构要相同相似并且语气要相同如忠于历史的讲述

30、紧 贴现实的表达跨界融合的传播三者都是偏正结构2表达效果内容上忠于历史的讲述紧贴现实的表达跨界融合的传播列举了 让传统文化节目焕发出无穷魅力的条件可以使语句内容丰富使文意得到拓 展形式上三个短语排列而出句式整齐语气一贯节奏性强达到了加 强语势的效果21 . D解析本题考查学生语言表达连贯准确的能力根据后文故这 类年画被称为可知前文应该阐述的是年画即主语应是年画排除BCA.以 戏曲剧目为题材的作品主语是作品也应排除22 .这是根据戏曲白蛇传创作的戏出年画画面淡化背景仅借 三人动作交待故事发生的背景突出人物表情动作的刻画白娘子低头手 抚许仙手臂许仙眼望#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQ

31、WCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#白蛇苦苦哀求青蛇想要拔剑斩许仙解析本题考查学生图文转换和语言表达简明连贯准确的能力根 据材料戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节可以阐释这幅年画 画面表现的是戏剧白蛇传的内容材料中民间画师多为戏迷经常会亲临现场观戏描摹往 往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上画中人物扮相功架与舞台上几无二致而年 画白蛇传表现的就是许仙白娘子青蛇三人的一个画面内容一一白蛇低头手抚腹 部许仙眼望白蛇苦苦哀求青蛇想要拔剑斩许仙材料中刻意减少画面背景着重突出人 物的表情和动作再观察年画白蛇传可以看出这幅年画画面背景几乎全是空白即 刻意减少画面背景着重表现

32、许仙的神态青蛇白蛇的动作23 .解析本题考查学生的写作能力审题这是一道记叙性材料作文题材料围着一个字逆展开材料共三则第一则是现代汉语词典中对 逆的解释向着相反的方向迎接这是对逆的字典意义的理解第二则是女 足逆转局势夺得亚洲杯桂冠第三则是长津湖战役中中国人民志愿军逆转战 场态势为胜利奠定基础最后的引导语是对逆行者的解释疫情中的逆行者日常生活中 的逆向逆行逆战逆转这是对逆引申出来的更广泛的解释学生要确定逆的内涵并进一步思考如要逆转需要不气馁不急躁 迎难而上逆行者需要责任与大爱奉献精神逆向需要转换思维创新 精神等等学生可以围着材料中列举的对逆的理解选择一个进行作文也可 以有自己的理解学生可以歌颂抗疫

33、英雄的精神可以谈自己青春的奋斗可以论述 人间大爱立意1迎难而上磨砺品质2不走常规路创新出新3不从众不跟风做有主见的人4逆行者定格时代背影例文逆迎困难锤炼自我史铁生言命运的局限难以改变但不屈的力量须臾不可或缺面对当下新时代新挑战我们应该不畏不惧心存黎元逆迎困难锤炼自我为自己的一生 涂上一层不屈的底色不畏不惧砥砺前行逆是千里路途步步艰不积蹉步无以至千里只有往前走才能看见 彼岸的灯塔亦如卢思浩所言唯有行动才能解除你所有的不安高尔基笔下的海 燕冲出崖壁逆着风雨直面雷霆钢铁是怎样炼成的中的保尔踏出革命第一步勇敢与 命运逆行如果有人问我是什么令他们能够逆风而行逆流而上我想狄兰的尽管 我戴着镣铐依然像大海一

34、样歌唱便说明了一切无昏昏之事者无赫赫之功人生如 逆旅只有脚踏实地方得始终让我们漾起自己的风帆正如水上行路中所说的一下一 下地向着成功的逆旅前行因为我们坚信不畏不惧砥砺前行终见彩虹心存黎元道济天下逆是激流勇进只身陷如基辛格所说中国人总是被他们最勇敢的 人保护得很好忆往昔救时宰相于谦于大明王朝倾颓之际挺身而出扶大厦之将 倾挽狂澜之既倒为大明续命百年看今朝2020年伊始新冠肆虐人心惶惶之间支援 武汉的队伍毅然上路最美逆行者的身影让人泪目这个时代呼唤英雄你是新时代 的开路人逆#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#便是行动的号角逆者现

35、在是他们将来便是我们00后当心存黎元 道济天下成就家国梦想奋斗拼搏锤炼自我逆是少年凌云志在巅寰宇一白雄鸡唱拿云系日少年心少年当锤 炼自我方能大展身手有所作为君不见22岁的朱海秀隐瞒家人毅然奋斗在抗 疫一线君不见方舱医院中一刻不停忙碌的高三应届生君不见7岁小女孩案板 下独自写作业的身影君不见奇迹笨小孩中的景浩奋斗是当代的主旋律纵然路途栉 风沐雨箪路蓝缕可我们依旧要拼毕竟山高自有客行路水深自有渡船人梁启超先 生说潜龙腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽震惶如是你我何不登高拼搏逆流而上锤 炼自我弄潮于时代峰尖少年当逆迎困难不畏不惧心存黎元锤炼自我为往圣继绝学为万 世开太平休言万事转头空未转头时皆是梦逆迎困难直面

36、风雨在最好的时 代锤炼最好的自己#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#国作为东方大道上的朋友（“东道主”），秦国有什么外交使节， 郑国可以提供食宿的方便，这对秦国有什1#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#么害处呢？说到这里，从逻辑上来说，是够雄辩的了。但是，烛之武不像先 秦的一般游说之士，满足于逻辑的推断，他的厉害之处还在于，进一步用历史的事实来实证。晋国的 野心是很难满足的。秦国曾经有恩于晋惠公，武装护送他归国，惠公承诺割让焦、瑕二地，可是很快背约，

37、早上渡过黄河，晚上就在黄河边筑起工事，防备秦国进入黄河以东的焦、瑕二地。在此基础上，他进一 步推断，晋灭亡了郑国，扩张了东边的领土，再要扩张，也就只能向西，除了攻打秦国，还有什么地方可 去呢？本来，秦穆公纠结于眼前战事，烛之武从战略上着眼，以长远眼 光彻底唤醒了秦穆公。秦国不但退兵，且与郑国结盟，驻兵于郑，为郑协防。从这里可以看出，烛之武与先秦游说之士不同。先秦游说之士仅 仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在文心雕龙论说中所说，“喻巧理至“飞文敏以济辞”。以巧言妙喻取胜是暂时的，如战国策之唐雎不辱使命，唐雎作为外交使者，居然与秦王以在咫尺 之间血拼相威胁，这不但是匹夫之勇，而且后患无穷。又如晏子

38、使楚，将楚国这个大国比作狗国，也只是 逞一时口舌之快。外交不讲究实力是空的。烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然 导致秦消。烛之武在策略和战略上有全面的考量。在两路大军压境的危急关 头，策略上，第一，不是分兵抵抗，而是谈判；第二，先争取利害关系不太密切的一方，瓦解其同盟 关系，另外一方自然退兵。战略上，不但扭转眼前的危局，而且从长远看，化晋秦同盟为郑秦同盟。有了 这样着眼于实力转化的大视野，口才、逻辑的胜利才有坚实的基础。（摘编自孙绍振烛之武退秦师和春秋笔法）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.烛之武说秦穆公采用了一纵一擒、一放一收的方法，而在“

39、擒 “收”上强调了秦晋围城一定会取得成功。B.烛之武引过去的事实做证，其目的是劝说秦穆公认清晋国的 本来面目，进一步佐证自己的推测是正确的。C.烛之武认识到郑国没有相当的实力，只着眼于郑国与秦国的 关系是难以说服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊径。D.烛之武的说辞，从逻辑上看具有雄辩的色彩，但烛之武认识 到，只停留在口才上还不够，还得靠事实说话。2 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.两则材料均引用了烛之武退秦师中的原话，其作用是一 样的，都体现了材料作者对历史史实的主观认识。B.烛之武站在秦国一方思考问题，没有逞一时之勇，图口舌之 快，这是他在敌强我弱的情势下的正确选择。C.烛之武选

40、择秦国而不是晋国作为谈判对手，是因为郑国与秦 国利害关系密切，能形成郑秦同盟。D.外交谈判要善于抓住问题的要害，要有战略眼光，比如，努 力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟。3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料一第一段刘勰观点 的一项是（3分）A.韩愈师说阐述人们如何对待老师。2#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#8 .孟子对齐宣王谈如何施行王道。C.魏征向唐太宗进谏太宗十思疏告诫君王。D.庄子在庖丁解牛中强调依乎天理。9 .请简要分析材料二的论证思路。（4分）10 对刘勰的观点，材料一和材料二的认识有什么不同？这样

41、的 不同对你阅读经典作品有何启示？ （6分）（二）现代文阅读n （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题我们的荆轲（节选）莫言荆轲豪宅。秦王偶像立于一侧。舞台的一侧有一根粗大的红色立柱，可以活动。荆轲在舞台中央席地而坐。高渐离、秦舞阳、狗屠在舞台上转来转去。狗屠此时也背上了一 把宝剑。从开场至今荆轲一直长跪默想，与秦王偶像相对，宛如另一尊偶像。荆轲（依然闭着眼睛）高先生，请您再讲述一遍曹沫挟持齐桓 公的故事。高渐离（在舞台后方边走边讲）曹沫曹大侠，鲁国人也。随从 鲁庄公会盟齐桓公于齐地。庄公与桓公在高坛之上，正欲盟誓签订割地之约，曹大侠手持匕首，飞身 上坛，左手拉住桓公袍袖，右手持匕

42、首按在桓公脖颈，厉声曰：齐国以强凌弱，欺负我鲁国太久太甚。今 日当着诸侯的面，请您对天盟誓，归还侵占鲁国的土地，并保证不再侵犯鲁国边境。桓公被曹大侠威逼,无奈，只好对天盟誓，当众签约，答应了大侠提出的所有要求。事毕之后，曹大侠将匕首扔在桓公面前, 纵身下坛，北面而坐，饮酒食肉，面不改色投匕首于地、纵身下坛、北面而坐、饮酒食肉而面不改色此正是大侠英雄本色也！荆轲此也正是太子殿下想让我们做到、我们自己也梦寐以求的 事情，但是一一（荆轲前倾仆地）幕后高声传呼：太子殿下送牛一头、羊一尾、豕一只，供荆卿与 众侠士消受秦舞阳与狗屠交换眼色。荆 轲（沮丧地）但是，秦宫不是齐地，秦王也不是桓公。荆轲 纵然有十

43、倍于曹沫之勇力，又有什么机会能威逼秦王对天盟誓、当众签约？即便秦王迫于形势，盟 誓签约，但荆轲一松手，顷刻之间，就会被剁成肉酱，还到哪里去“北面而坐、饮酒食肉而面不改色？ ! 嗟乎，曹沫不可学也。幕后高声传呼：太子殿下进锦缎十匹、美酒十坛供荆卿与众侠士 消受一一秦舞阳（悄对狗屠）这老兄，真肯下本钱啊！狗屠（悄声）你就跟着吃香喝辣吧。高渐离其后一百六十七年，吴国又有专诸专大侠为公子光刺吴 王僚的故事。荆轲（悲凉地）讲来。高渐离专诸专大侠，吴国堂邑人也。公子光为夺王位，埋伏甲 兵于窟室中，请国王僚一一是他叔叔的儿子一一赴宴。从王宫至公子光家的大道两侧以及公子光家的 院落、过道上，站满了国王的亲信，

44、一个个手持长剑，虎视眈眈。酒值半酣，公子托词退出，专大侠将匕 首藏在鱼肚子里，冒充上菜的厨师，来到#QQABCQ6AggAoQAIAAQgCUQWCCACQkBCACIoOBAAEsAAAAQFABCA=#王僚面前。大侠扒开鱼肚，抓起匕首，以迅雷不及掩耳之势刺杀 王僚。国王的武装侍从，扑上来将大侠乱剑刺死。公子埋伏的甲士突出，杀尽王僚的亲信。公子光代僚为 吴王，封专诸的儿子为上卿。荆轲专诸可学也，但可惜荆轲没有个儿子被封为上卿。秦舞阳先生不妨收一个可造之才为义子。狗屠你又想什么歪门邪道？幕后高声传呼：太子殿下进良马三匹、高车一乘，供荆卿使用一 荆 轲请讲豫让故事，高先生。高渐离豫让豫大侠，晋国

45、贵族智伯门客也。为报知遇之恩，两 次为智伯刺杀赵襄子。第一次化装成罪犯，身藏利刃，入赵宫粉刷厕所，被赵襄子识破。赵襄子敬重 他是个侠士，赦免之。第二次，豫大侠用剧毒的油漆涂抹身体，使自己像麻风病人令人见之心悸；他还吞 下粗粉的木炭将喉咙弄哑，使自己的声音无人辨识。他埋伏在桥下等候赵襄子。赵襄子马惊，识破豫让。赵襄子流着眼泪说：豫让, 已经得到了义士之名。 大侠曰：明主不掩人之美, 义。君前次宽恕了我， 是该死了。唯求君之外衣,你为智伯报仇，但为了自身安全，我不能再次赦免你了。 忠臣有死名之也为你自己博得了宽厚的美名。今日，我 让我以剑击之。一是了却我为智伯报仇的心愿，二是将更加宽厚的美名赠你。

46、赵 襄子遂将外衣脱下，使人送到豫让面前，大侠拔剑，三跃而击之，然后伏剑自杀，成就了忠烈侠士之义, 也成就了赵襄子宽厚仁慈之名。荆轲豫让空有侠士之名，实乃跳梁小丑，不足学也。狗屠我倒觉得这个豫大侠是个憨厚人。秦舞阳你就不要多嘴了。幕后高声传呼：太子赠无价之宝，供荆卿一人享用一一一个庞大的物件，由四个侍卫抬上。秦舞阳我的娘，这是个什么宝贝？狗屠（抽动着鼻子）好香啊！一侍女上前，揭开一层层的绸缎，显出了浓妆艳抹、酥胸半露的 燕姬。荆轲（激动地）燕姬。燕姬（彬彬有礼地）先生。荆 轲（对侍卫）速将燕姬护送回太子宫中。燕姬妾乃太子赠给先生的礼物，送给别人的东西，哪有收回去 的道理？从现在起，您就是我的主人了。（示意侍卫们退下）高渐离（趋前施礼）久闻燕姬贤名，今日得见，如睹天人！燕