小班整合活动送给妈妈的生日礼物教案.doc

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1、小班整合活动送给妈妈的生日礼物教案一、活动目标：1. 了解妈妈的生日，知道妈妈的喜好。2. 通过制作礼物，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 培养幼儿热爱妈妈，学会关心和感恩的情感。二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔等制作材料。2. 妈妈的生日照片或画像。3. 音乐世上只有妈妈好。三、活动过程：1. 导入：教师出示妈妈的生日照片或画像，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。2. 讨论：今天是妈妈的生日，我们应该送给妈妈什么礼物呢？请幼儿发表自己的想法。3. 制作礼物：教师分发制作材料，引导幼儿动手制作礼物，如剪贴画、手工花等。4. 礼物展示：完成后，让幼儿将自己的礼物展示给大家，并说出自己的

2、祝福。5. 结束：播放音乐世上只有妈妈好，教师带领幼儿一起唱给妈妈听，表达对妈妈的祝福。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如端杯水、帮忙分担家务等。2. 环境创设：将幼儿制作的礼物布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。2. 关注幼儿在礼物展示环节的表达能力。3. 评估幼儿在家庭作业中关爱妈妈的行为表现。六、教学内容：1. 学习制作简单的贺卡和手工艺品。2. 学习表达爱意和感恩之情。3. 学习通过实际行动来关爱妈妈。七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范制作过程，引导幼儿学习。2. 参与式教学

3、：教师参与幼儿的制作过程，共同完成作品。3. 情感引导：教师通过讲述有关妈妈的故事，引导幼儿表达对妈妈的爱。八、教学步骤：1. 制作贺卡：教师示范制作简单的贺卡，幼儿跟随学习。2. 制作手工艺品：教师示范制作手工艺品，如手工花、手链等，幼儿跟随学习。3. 表达爱意：教师引导幼儿在作品中表达自己对妈妈的爱和祝福。4. 实践活动：让幼儿回家后，为妈妈做一些小事，如帮忙分担家务、给妈妈端杯水等。九、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。2. 关注幼儿在表达爱意和祝福时的情感态度。3. 评估幼儿在实践活动中的表现，是否能够实际行动来关爱妈妈。通过本次活动，幼儿不仅学会了制作简单的贺卡

4、和手工艺品，还学会了表达爱意和感恩之情。通过实践活动，幼儿学会了实际行动来关爱妈妈。这有助于培养幼儿的动手能力、创造力和关爱他人的意识，使他们从小树立正确的价值观和道德观念。教师应及时给予肯定和鼓励，激发幼儿继续学习的兴趣和动力。重点和难点解析：一、活动目标：了解妈妈的生日，知道妈妈的喜好。培养幼儿的动手操作能力和创造力。培养幼儿热爱妈妈，学会关心和感恩的情感。二、活动准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等制作材料。妈妈的生日照片或画像。音乐世上只有妈妈好。三、活动过程：导入：教师出示妈妈的生日照片或画像，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。讨论：今天是妈妈的生日，我们应该送给妈妈什么礼物呢？请幼儿发表自己

5、的想法。制作礼物：教师分发制作材料，引导幼儿动手制作礼物，如剪贴画、手工花等。礼物展示：完成后，让幼儿将自己的礼物展示给大家，并说出自己的祝福。结束：播放音乐世上只有妈妈好，教师带领幼儿一起唱给妈妈听，表达对妈妈的祝福。四、活动延伸：家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如端杯水、帮忙分担家务等。环境创设：将幼儿制作的礼物布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。五、教学评价：观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。关注幼儿在礼物展示环节的表达能力。评估幼儿在家庭作业中关爱妈妈的行为表现。六、教学内容：学习制作简单的贺卡和手工艺品。学习表达爱意和感恩之情。学习通过实际行动来关爱妈

6、妈。七、教学方法：示范法：教师通过示范制作过程，引导幼儿学习。参与式教学：教师参与幼儿的制作过程，共同完成作品。情感引导：教师通过讲述有关妈妈的故事，引导幼儿表达对妈妈的爱。八、教学步骤：制作贺卡：教师示范制作简单的贺卡，幼儿跟随学习。制作手工艺品：教师示范制作手工艺品，如手工花、手链等，幼儿跟随学习。表达爱意：教师引导幼儿在作品中表达自己对妈妈的爱和祝福。实践活动：让幼儿回家后，为妈妈做一些小事，如帮忙分担家务、给妈妈端杯水等。九、教学评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。关注幼儿在表达爱意和祝福时的情感态度。评估幼儿在实践活动中的表现，是否能够实际行动来关爱妈妈。通过本次活动，幼儿

7、不仅学会了制作简单的贺卡和手工艺品，还学会了表达爱意和感恩之情。通过实践活动，幼儿学会了实际行动来关爱妈妈。这有助于培养幼儿的动手能力、创造力和关爱他人的意识，使他们从小树立正确的价值观和道德观念。教师应及时给予肯定和鼓励，激发幼儿继续学习的兴趣和动力。本次活动旨在培养小班幼儿对妈妈的认知和情感，通过制作礼物和实际行动来表达对妈妈的祝福和爱意。教学过程中，教师需关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力，以及在表达爱意和祝福时的情感态度。实践活动环节是教学难点，需要教师引导幼儿实际行动来关爱妈妈。通过本次活动，幼儿能够培养动手能力、创造力和关爱他人的意识，形成正确的价值观和道德观念。教师应及时给予肯定和鼓励，激发幼儿继续学习的兴趣和动力。