新古诗复习公开课教案.doc

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1、一、教学目标1. 知识与技能：通过复习，让学生掌握新古诗的基本知识和技巧，提高古诗鉴赏能力。2. 过程与方法：通过讲解、讨论、默写等形式，引导学生主动参与，培养独立思考和合作交流的能力。3. 情感态度与价值观：激发学生对古诗的兴趣，感受古诗的美，传承中华优秀传统文化。二、教学内容1. 古诗的起源和发展历程2. 新古诗的特点和分类3. 新古诗的修辞手法和艺术风格4. 重要新古诗作家的介绍5. 新古诗的鉴赏方法和技巧三、教学过程1. 导入：以一首新古诗开场，引发学生对古诗的兴趣，简要介绍本节课的教学目标和内容。2. 知识讲解：分别讲解古诗的起源、发展历程、新古诗的特点、分类、修辞手法和艺术风格，重

2、要新古诗作家的介绍。3. 案例分析：分析几首具有代表性的新古诗，引导学生学会鉴赏方法和技巧。4. 互动环节：分组讨论，每组选取一首新古诗，分析其修辞手法和艺术风格，分享鉴赏心得。5. 默写练习：布置课后作业，要求学生默写一首新古诗，巩固所学知识。四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，培养学生的合作意识和沟通能力。五、教学资源1. 教材：选用适合学生水平的新古诗教材，提供丰富的学习内容。2. 课件：制作精美、清晰的课件，辅助教学，

3、提高学生的学习兴趣。3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的新古诗作品和相关信息，拓宽视野。4. 教学设备：投影仪、计算机、音响等教学设备，保障教学顺利进行。六、教学策略1. 情境创设：通过引入生动的古诗情境，激发学生的学习兴趣和想象力。2. 启发式教学：提问引导学生思考，激发学生的探究欲望，培养学生的创新能力。3. 互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论，增进学生之间的交流，提高学生的合作能力。4. 案例教学：通过分析具体的新古诗案例，使学生更好地理解和掌握古诗的鉴赏技巧。5. 反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励学生的进步，指导学生改进学习方法。七、教学实践1. 课堂讲解：通过讲解新古诗的基

4、本知识和技巧，帮助学生构建知识体系。2. 小组活动：组织学生进行小组活动，共同探讨新古诗的鉴赏方法，培养学生的团队协作能力。3. 课堂练习：布置相关的课堂练习，让学生在实践中巩固所学知识。4. 课后作业：布置课后作业，要求学生结合所学知识，分析一首新古诗，提高学生的实际应用能力。八、教学拓展1. 参观考察：组织学生参观古代文化遗址，深入了解古诗的历史背景和文化内涵。2. 文学创作：鼓励学生尝试创作新古诗，培养学生的文学素养和创新能力。3. 文艺表演：组织学生进行古诗朗诵或表演，展示学生对古诗的理解和热爱。4. 学术研究：引导学生进行新古诗的学术研究，提高学生的研究能力和学术素养。九、教学计划1

5、. 课时安排：本节课计划安排45分钟，确保教学内容得到充分讲解和实践。2. 教学进度：按照教学大纲和学生的实际水平，合理安排教学内容和进度。3. 教学评价：在每节课结束后，及时对学生的学习情况进行评价和反馈。4. 教学调整：根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学方法和策略。十、教学反思2. 学生反馈：积极听取学生的意见和建议，改进教学方法，提高教学效果。3. 教学研究：参与教学研究活动，不断更新教学观念，掌握新的教学方法。4. 持续改进：不断反思和调整教学，力求为学生提供更优质的教学服务。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注如何通过复习新古诗，使学生真正掌握其基本知识和技巧

6、，并提高古诗鉴赏能力。还需要关注如何通过教学，培养学生的独立思考和合作交流能力，以及如何激发学生对古诗的兴趣，让他们感受古诗的美，传承中华优秀传统文化。二、教学内容：在选择和安排教学内容时，需要重点关注如何系统地介绍古诗的起源和发展历程，新古诗的特点和分类，修辞手法和艺术风格，重要新古诗作家的介绍，以及新古诗的鉴赏方法和技巧。三、教学过程：在设计教学过程时，需要关注如何通过有效的导入，引发学生对古诗的兴趣，以及如何通过知识讲解、案例分析、互动环节和默写练习等环节，引导学生主动参与，培养他们的独立思考和合作交流能力。四、教学评价：在设计教学评价时，需要关注如何通过观察学生在课堂上的参与程度、提问

7、回答等情况，了解学生的学习状态，以及如何通过检查学生课后作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。五、教学资源：在准备教学资源时，需要关注如何选择适合学生水平的新古诗教材，以及如何利用网络资源，为学生提供更多的新古诗作品和相关信息。六、教学策略：在制定教学策略时，需要关注如何通过情境创设、启发式教学、互动式教学、案例教学和反馈与评价等策略，提高教学效果。七、教学实践：在组织教学实践时，需要关注如何通过课堂讲解、小组活动、课堂练习和课后作业等环节，让学生在实践中巩固所学知识。八、教学拓展：在设计教学拓展环节时，需要关注如何通过参观考察、文学创作、文艺表演和学术研究等活动，拓宽学生的视野，培养他们的创新能力和学术素养。九、教学计划：在制定教学计划时，需要关注如何合理安排课时、教学进度、教学评价和教学调整等，以确保教学的顺利进行。