2024年高考语文一轮复习：散文及诗歌鉴赏专用名词术语及答题模板.docx

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1、散文及诗歌鉴赏有关的名词术语1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰：语言简洁，内容丰富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。2、分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。直抒胸臆：直接抒发感情。托物言志 象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描 摹议论表达出来。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。寄寓、寄托：把感情、主题放在

2、一种事物上表现。衬托、烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。渲染：描摹色彩以加强效果。3、侧面描写对比：目的是突出一方。怀古伤今 借古讽今：追念古代，伤感现实。起兴（xing）：先言它物，以引起所咏之物。情景交融情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情 融情入景一切景语皆情语4、语言特点类勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。浓墨重彩：描写详尽、细腻。惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。体物入微 穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。诗情画意：5、议论类富有哲理淋漓尽致6、语言风格类行云流水：结构、语言自然流畅。形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。简洁洗炼（练）：语言

3、简练利落。浅显 明白如话：不雕饰，不加修饰。如借景抒情.托物言志，直抒胸臆，意境， 联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞（比喻，拟人， 借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗）平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽明快：明白通畅。沉郁顿挫 苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。雄健 雄浑：雄壮、强健、浑厚。7、文章结构做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。埋伏笔：前段为后段埋下的线索。呼应、照应：前后的互相联系。浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。8、行文技巧类虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。水乳交融：紧密结合在一起。9、其它构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自

4、出机 杼、有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心 感情细腻、感情真挚、跃然 纸上、曲折、层次分明诗歌鉴赏专用术语语言（-）风格1 .激越高亢一一如苏轼念奴娇 赤壁怀古等豪放派，其他如边塞诗中反映诗人 渴望建功立业，保家卫国决心的诗作.2 .清婉（新）秀丽一一如李清照声声慢 寻寻觅觅等婉约派,其他如山水田园诗人3 .语言绮丽（重视修饰，色彩绚丽，词藻华丽，极尽铺陈之能事如温庭筠菩萨 蛮O小山重叠金明灭，鬓云欲度香鲤雪,懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟.照花前后镜，花面 交相映.新帖绣罗襦，双双金鹏鸽，其他如婉约派中反映儿女情长的诗作.4 .语言平易（浅显易懂，口语化,但含义隽永）如李绅悯农二首（-）特点

5、形象，凝练，富有表现力1 ,清新自然一一用语新颖，不落俗套.如王维的山水诗2 .平淡质朴一一选用确切的词直接陈述，或用白描，不加修饰，真切深亥L平易近人. 如陶渊明的诗，李煜的词。3 .绚丽一一色彩绚丽，词藻华丽，渲染气氛，极尽铺陈之能事.如李商隐的诗。4 .明快一一斩钉截铁，一语中的.如白居易的新乐府诗。5 .含蓄一一不直接叙述，意在言外，言此而意他，引而不发，欲说还休，让读者去体味. 耐人寻味.如杜牧的绝句，李清照后期的词。6 .简洁干净利落，言简意赅.如贾岛的诗。表达技巧（-）修辞1 .比喻一一化平淡为神奇，深奥为浅显，抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形 象生动2 .借代以简代繁，以实

6、代虚3 .比拟一一色彩鲜明，描绘形象，表意丰富.4 .夸张一一提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想，创造气氛5 .对偶一一有音乐美，表意凝练，抒情酣畅6 .反问一一加强语气7 .设问一一引人注意，启发思考8 .双关意在言外，言此而意他，含蓄蕴藉.（二）常见方法技巧（狭义的表现手法）1 .情景交融一一间接而含蓄，景色描写之中，寄寓着诗人的情感爱憎。2 .对比烘托一一从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出.3.联想想想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合.4 .用典一一使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄 性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增

7、强作品的表现力和感染力。5 .象征一一形象生动具体，化实为虚.6 ,使用叠词一一增强韵律感,起强调作用.7 .托物言志一一感物抒怀，隐晦的表情达意，含蓄蕴藉.8 .细节真实准确传神9 .白描一一即不加渲染烘托,粗笔勾勒滇切深刻.思想情感（一）忧国伤时1 .反映社会的黑暗一一杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死 骨。”2 .揭露统治者的昏庸腐朽一一杜牧过华清宫林升题临安邸3 ,反映离乱的痛苦杜甫：春望4 .同情人民的疾苦一一杜甫：茅屋为秋风所破歌 白居易：卖炭翁5对国家民族前途命运的担忧一一杜甫登楼6.揭露统治者穷兵默武：杜甫兵车行（“信知生男恶，反是生女好生女犹得 嫁比邻，生男埋没随百草。”）（二）建功

8、报国1 .建功立业的渴望，保家卫国的决心一一曹操龟虽寿；王昌龄从军行2 .报国无门的悲伤，理想不为人知的愁苦心情一一辛弃疾永遇乐。京口北固亭怀 古丑奴儿;书博山道中壁辛弃疾3 .山河沦丧的痛苦一一文天祥过零丁洋陆游示儿4 .年华消逝，怀才不遇，壮志难酬的悲叹一一苏轼水调歌头；赤壁怀古（三）思乡怀人1 .羁旅愁思孟浩然 宿建德江温庭筠 商山早行2 .思亲念友一一王维：九月九日忆山东兄弟、苏轼：江城子。十年生死两茫 茫3边关思乡一一范仲淹渔家傲,闺中怀人：王昌龄闺怨、 李白子夜吴歌（四）生活杂感1 .寄情山水、田园的悠闲一一王维山居秋暝、2,昔胜今衰，物是人非，世事沧桑的感慨一一姜夔扬州慢、李白越

9、中览古、 刘禹锡石头城、3 .借古讽今的情怀一一辛弃疾京口北固亭怀古李商隐贾生韦庄台城4 .青春易逝的伤感一一如梦令（常记溪亭日暮）一一李清照5 .仕途失意的苦闷一一白居易琵琶行、苏轼水调歌头明月几时有6,告慰平生的喜悦一一杜甫春夜喜雨闻官军收河南河北、（五）长亭送别1 ,依依不舍的留念柳永雨霖铃、王维渭城曲、李白金陵酒肆留 别2 .情深意长的勉励一一送杜少府之任蜀州一一王勃3,坦陈心志的告白一一芙蓉楼送辛渐一一王昌龄诗歌名家风格特色隋唐五代 王勃：劲健婉畅 韩愈：古朴奇险陈子昂：古朴雄浑柳宗元：明净幽峭岑参：雄奇瑰丽王昌龄：自然雄浑 王之涣：晴朗雄健 孟浩然：闲静淡远 王维：幽静谐和 李白：

10、飘逸豪放杜甫：沉郁顿挫宋金梅尧臣：朴素平淡 王安石：遒劲峭拔 柳永：伤感缠绵 秦观：清丽典雅范成大：清新妩媚 邦彦：富丽精工李清照：凄婉清丽 辛弃疾：沉郁豪放元明清马致远：清隽流畅高适：苍凉高壮 白居易：流丽坦畅 元稹：精警浅切刘禹锡：清新豪丽李贺：奇诡璀灿杜牧：俊爽明丽李商隐：幽婉典丽温庭筠：精巧艳丽李煜:凄婉柔丽欧阳修：清新疏畅晏殊：闲雅婉丽苏轼：豪放旷达黄庭坚：瘦硬新奇杨万里：浏亮晓畅陆游：雄放流畅姜夔：峭拔雅丽文天祥：沉郁悲壮关汉卿：泼辣清新 于谦：朴直浅近 顾炎武：苍劲沉郁王土祯：含蓄清远 纳兰性德：抑郁婉约龚自珍：清奇瑰丽诗歌鉴赏各类题型答题模式A、鉴赏语言类：炼句、炼字、关键词、

11、诗眼、语言风格一、炼句题答题步骤（1）描述句子大意：根据原句展开联想，描述景象或意境。（2）手法及特点：用了什么手法，写出了哪些事物（景物）的什么特点。（3）情感或理趣：分析作用、效果、表达的主旨、情感。（4）语言特点：有时还要指出语言特点，点明妙处或作用。（炼字，叠字，拟声 词，色彩词）（5）结构作用：有的诗句还要指出该句在结构上的作用。二、炼字题答题步骤：第一步：释义。解释该字在句中的含义。第二步：手法。点明该字使用了什么手法 （修辞、表现手法）第三步：联想。展开联想把该字放入原句中描述景象。第四步：烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。炼字题常考规律总结：1、炼动词居多。2、考查频率：炼动词、形容词、虚词、名词、数词的皆有。三、关键字词解答分析：当题目要求分析全诗是怎样表现关键字词或者要求分析某个字是如何贯穿全诗时, 答题步骤有两个:第一步、总说此诗的思想情感。第二步、紧扣题目要求分别对每一联或每一句诗进行分析。(扣关键词，内容和 情感或作用)注意：如果是诗评型题，注意扣着评价语言分析。四、语言风格题答题步骤：叙：用一两个词准确点明语言特色。(2)析：用诗中有关语句具体分析这种特色。评：指出表现了作者怎样的感情或有什么表达效果。