小班健康：萝卜抱团.docx

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小班健康：萝卜抱团嬉戏目标：1、训练幼儿的反应力量。2、加强幼儿对数字的熟悉。3、增进幼儿之间的沟通。4、体验嬉戏带来的欢乐。嬉戏预备：幼儿围成一个圆圈。嬉戏过程：一、引发嬉戏爱好。-老师：最近我们都在学拔萝卜，是不是啊？今日老师要跟你们玩一个跟萝卜有关的嬉戏。 现在我们先围成一个圆圈。二、进行嬉戏，讲解规章。-老师：现在呢，小伴侣们都是一个小萝卜。等会我们走起来后，小伴侣们要时刻留意老师， 当老师说到3个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小伴侣就要再找两个小伴侣跟自己组成3 个小萝卜，并且抱在一起。三、听口令抱团。- 老师：我们渐渐的走起来，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。没有抱在一起的小伴侣就 耍学小兔子跳5下哦。- 老师：在走的时候，老师报数字的时候你们肯定要留意哦，老师也会说2个或者4个，所 以小伴侣们肯定要加强留意力。四、嬉戏结束- 老师：今日，小伴侣们都玩的快乐吗？小伴侣们都很棒，很快就找到自己的好伴侣并且抱 在了一起。下次老师再带大家玩更好玩的嬉戏。老师评语:这个嬉戏对于小班的小伴侣来说,相对较难。由于我们班的小伴侣没有上过托班， 所以对于数字的认知还是不够的。这个嬉戏需要他们对数字1至5已经熟识，并且能快速反 应。所以，可以把这个嬉戏简洁化，数字选的小，不要频换的变换，用反复来让孩子熟识嬉 戏和数字。