统编版九年级上册语文 写作 观点要明确（教学设计）.docx

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1、第二单元写作观点要明确教学目标1 .以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。2 .认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点。3 .学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。教学重点1 .以鲜明的态度和立场分析所给出的材料，并能提出自己的观点。2 .掌握议论文观点明确的写作方法。教学难点1 .认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点。2 .学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。教学过程新课导入议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜 明，不能含含糊糊，模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？新知探究一、学以致用【活动内容】1.教师引导学生以

2、小组为单位，结合本单元所学，说说什么是议论，什么是议论文，议论文与其他文体有什么区别。【设计意图】引导学生了解议论与议论文的含义，了解议论文与其他文体的区别。【活动内容】2.教师出示课件，要求学生阅读课件中的材料，根据材料试着说说自己的 观点与看法。【设计意图】引导学生根据所给出的材.料，明确表达自己的观点与想法。二、写作指导【活动内容】1.教师出示课件，引导学生阅读课件中议论性的文字，并思考其中存在哪 些问题。【活动内容】2.以小组为单位，说说在写作议论文时怎样才能做到观点明确。【设计意图】通过出示反面例文，引导学生规避议论文中常见的错误写法，并掌握使议 论文观点明确的写作方法。三、写作实践

3、【活动内容】青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你 有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。提示：1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。2 .围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。3 .联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。【设计意图】通过写作实践，巩固课上所学知识，落实学生的写作能力。课堂小结本节课，我们掌握了议论文的概念，了解了议论文与其他文体的区别，交流了自己从材料中 获取的观点，明晰了使观点表达明确的方法。在生活中，我们应当多读多思多练，培养逻辑 思维，提高语言表达能力，这样，才能提高我们的议论文写作能力。