2024年高三高考一轮复习计划范文.docx

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1、2024年最新高三高考一轮复习计划范文最新高三高考一轮复习安排范文（7篇）对高三来时什么样的复习安排才是好的安排呢？时间消 逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，让我 们对今后的工作做个安排吧。下面是我给大家整理的最新高 三高考一轮复习安排范文，仅供参考希望能帮助到大家。最新高三高考一轮复习安排范文篇1数学复习，面广量大，不少学生感到既畏惧，又无从下 手。如何提高高三数学复习的针对性和实效性？一、回来课本，注意基础，重视预习。数学的基本概念、定义、公式，数学学问点的联系，基 本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回来 课本，自己先对学问点进行梳理，把教材上的每一个例题、 习

2、题再做一遍，确保基本概念、公式等坚固驾驭，要扎扎实实, 不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间 紧。要提高复习效率，必需使自己的思维与老师的思维同步。 而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲 课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习 了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所 取舍，把重点放在自己还未驾驭的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培育自己的自学实力。二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三全部 课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么， 哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前

3、肯定要有自 己的思索，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复 习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发觉的 难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有驾驭好的有关 的旧学问，可进行补缺，以削减听课过程中的困难;有助于 提高思维实力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分 析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题 的思想方法，坚持下去，就肯定能举一反三，提高思维和解 决问题的实力。此外还要特殊留意老师讲课中的提示。作好 笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等 作出简洁扼要的记录，以便复习，消化，思索。例习题的解 答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地

4、方，以备自 己的感悟。三、以错纠错，查漏补缺这里说的错，是指把平常做作业中的错误收集起来。高 三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。假如平常做题 出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评 析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把错题笔记或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或 做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查 漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外， 还要学会举一反三，刚好归纳。每次订正试卷或作业时，在 做错的试题旁边要写明做错的缘由大致可分为以下几类：1、找不到解题着手点。2、概念不清、似懂非懂。3、概念或原理的应用有问题。4、学问点之间的迁移和综合有问题。5、情景设计看不懂。6、不娴熟，时间不够。7、马虎，或算错。以上方法经过一个阶段自查，建立 一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误肯定会越来越少。同时， 随着自我相识的不断完善，也有利于考试时增加自信念，消 退惊慌心情。四、做好每一章学问的系统总结1、做好每一天的复习。上完课的当天，必需做好当天 的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是实 行回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内 容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本 上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，比照一