女主任年度计划1000字(4篇).docx

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1、女主任年度计划1000字（4篇）女主任年度计划篇1作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生 家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好 我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行 下效。作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。根据 我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：一、指导思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下, 根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班 级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生 的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。二、工作要点（一）了解、熟悉、认识全班我班学生

2、情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人， 女生25人。通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明 确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主 动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确 的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极 积极、文明、向上的班集体而努力。一、班级概况：本学期本班人数为37人，男20人，女17人。其中女生总体 上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔 细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不认 真，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、工作重点：1、结合晨间谈话、

3、队班会加强班级管理，树立班干部的威性， 在班级中树立榜样。2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好 纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作 显得异常重要。4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新 能力，以及心中有他人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促，使他们不断取得进步。三、具体措施：（一）因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题， 让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独 立思考，主动探索，寻

4、求解决问题的途径。（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加 校兴趣小组，课余时间勤学苦练。（3）从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这 些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教 育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化（1）对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导, 谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取 “一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体 氛围。（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配 合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。主动的完成学业，甚至不能完成老

5、师布置的作业。所以对学生的 思想工作的路还很长，需要花费一定的时间和精力来整顿。针对 此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全 班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会 等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来 的班主任工作才能得以顺利开展和实施。（二）班集体日常治理1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品 学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发 展。2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请 假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做 到劳逸结合，促

6、进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力， 使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助 后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争 机制，使全班学生共同提高。5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。三、思想教育Y_W777.coM青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授 提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的 分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境 脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏 变化大，

7、情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷 斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己 置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、 情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建 立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理 想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异 成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。（一）励志教育、树立决心信念女主任年度计划【篇2】一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作 计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社 会素质教育大环境为保障，以努力提高学

8、生的现代文明素质为目 标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。二、本班基本情况我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在H12 岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的 状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较 优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这 三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得 那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理 健康。三、工作重点：1 .结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立 榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。2 .加强少先

9、队基础建设，进一步规范少先队组织。3 .通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新 能力，以及心中有他人的意识。四、工作安排（一）营造和谐班级1 .学生与学生的和谐经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友 爱。如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注 意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新 认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这几个同学重 新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会 理解、学会团结、学会宽容与爱。2 .老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先

10、就要放下管理者的架子， 尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中 做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误 要及时给予批评指正，不放任自流。3 .教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长 要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常 用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什 么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子，从而对其 有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。（二）建设班干部队伍在学期初期应进行班干部的选拔。因为五年级的学生大多数 都有一些主见了，他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通 过

11、自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。由他们来 担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级 体。当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便 让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。（三）班风建设良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不 早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好 带头作用，再去要求其他同学。以后要坚持每周一开一次班会，及时指出这星期来班上存在 的问题，让学生及时认识到错误，并改正。通过讲故事的方式向 学生传达一些为人处世的道理。并对下一周的各项事宜

12、作出展望 及要求。（四）班级评价我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更好 的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合 理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：最高学习成绩奖，学生 成绩进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习 差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力。当然也要注意 有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一 些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区 域的环境，让他知道乱扔垃当然一切的奖惩都要有度，教师在度 的把握上应极尽考量。（五）家访工作家访工作是个棘手的

13、问题，有些家长极少和科任教师、班主 任交流，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师的不是。 今年，我将改变策略，变”等家长来访”为主动去“找家长谈”， 努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学生，增进师 生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”。（六）安全工作对学生进行安全宣传，例举发生在小学生身上的危险事情, 如玩火，下河洗澡，爬车（树），不乱吃变质食品等等。（七）良好的养成教育习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯非常 重要，例如：从小就要尊敬老师，尊老爱幼，热爱劳动，做事认 真总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作。女主任年度计划【篇3】一、指导思想紧

14、紧围绕学校的中心工作，渗透减负提质有效教学的核心内 容，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，切实有效地完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理、心理特点， 开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富学生的 学习生活。二、学生特点及学习要领五年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意 识的觉醒，自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。随 着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高， 同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一 种义务，出现了意识较强的学习动机，因此对他们学习的指导要 有针对性和启发性。针对学生的特点，在教育教学中，我们要

15、注 重培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习兴 趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励学 生参与社会实践活动，提高做事的坚持性；建立进取的人生态度， 促进自我意识发展。三、工作目标1 .认真落实并做好学校各职能部门布置的常规工作。如：配 合教导处做好教案、作业的检查工作和教学练兵活动；协助大队 部搞好各项活动；每次的校本研训做到有实效。2 .重视高年级学生的心理和生理特点，关注学生的身心发展和情感动态。3 .继续开展年级课题研究，做好师生的痕迹管理。四、工作措施1 .紧扣学习：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学 他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得

16、。2 .把握研究：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要 围绕教学工作开展一系列形式多样的研究活动。3 .注重活动：每周四下午的教研活动，教师们要看起来，说 起来，议起来，真正动起来。4 .强调合作：既要加强组内研究，又要注重组外交流，使教 研组活动获得实效。本学期，五年级教研组将在实字上下功夫，在研字上做文章， 真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题集合 起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务 水平。女主任年度计划【篇4】以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重 视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源， 运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步 养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人， 促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、