新高一工作计划范文5篇集锦.docx

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1、新高一工作计划范文5篇集锦新高一工作计划范文1一、指导思想深刻贯彻新课程改革的核心精神，优化教师的教育理念，仅 仅围绕高中历史学科的五个核心素养唯物史观、时空观念、史料 实证、历史解释和家国情怀，结合高中历史教学实践，有效促进 学生的深度学习，提升教学效果。二、现状分析1、高一年级共有班级10个，共分三个层次，创新实验班2 个，实验班4个，省招班4个。学生层次丰富，但总体素质比较 高。2、教师方面，高一年级共有两位历史老师，两位老师同时还 担任高二部分历史会考班的教学工作，课时任务重。3、随着近年来历史会考难度的增加，并适应新一轮高考需求, 提升学生的学科思维能力迫在眉睫，而高一年级作为起始年

2、级， 其重要性显而易见。三、工作思路和目标1、兴趣是的老师，激发学生学习历史的兴趣，践行少教多学的教学理念，发挥学生的课堂主体性作用。风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主 任为核心的学习型、研究型团队。3、施行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话, 为其排忧解难，促进工作的进步。4、配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。新高一工作计划范文4指导思想本学期，高一年级坚持以人为本培养习惯的教学管理思想。 在教学工作中，认真落实学校提出的因材施教，关注每位学生的 成长的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。 在管理工作中，秉承严格管理与耐心指导相结合的工

3、作思路，抓 住活动和评价两条主线，规范学生行为。工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上, 再养成一两个受用三年的好习惯。3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生 活简朴的新风气。4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。、教学工作落实分层教学原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是 让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。 这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。（一）根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教 学进度、教学目标和教学方法。1、体育班教学。任课教师以学考考

4、纲要求的内容和难度为教 学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容， 作出进度计划。对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲， 对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集 中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻精讲多练原 则，力争当堂内容当堂消化。2、平行班教学。反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学 生提高成绩的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是 夯实基础知识，掌握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基 础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要 求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点 突破的基础知识点。教师在讲课

5、时要放慢脚步，注意学生的反馈， 反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。 另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，多 提基础问题，作业面批面改。3、优录班教学。做好优生培养工作。第一，在10月初，年级组织年级前三十名学生的培优。初步 计划是：以数学、物理两个学科为主。每周一次。重点是梳理一 周所学基础知识，建立知识网络，提升解题能力。第二，对优秀生的薄弱学科要重点关注。鼓励他们勤问老师 问题，建立良好的师生情感，帮助他们鼓起学习的勇气。（二）加强教学研究和教学检查。1、定期召开备课组长会，统一教学思想，解决实际问题。2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包

6、的备课组。3、在组活动中，认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲, 制定高一基础知识的教学方案。4、开展分层教学示范课、展示课活动。5、坚持年级主任随机听课、评课活动。6、定期检查教师教案，及时记录教师的考试成绩。二、管理工作高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。 年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。为使学生 养成良好的生活学习习惯，我们坚持常规检查工作不放松。抓评 价，树新风，持续规范学生行为。（一）狠抓内务整理和休息纪律。内务整理是新生开学第一课。通过学生叠被，让他们感受到做好一件小事也是不容易的，但是 只要做好了这件小事，就可以锻炼我们做其他事的品质。休息纪 律是

7、保障学习的高压线，让学生感受到它是不可触碰的。1、在军训后至九月底的三周时间内，继续端正学生态度，督 促学生把内务整理水平提高到新高度。第一，年级主任和班主任 每天到宿舍检查卫生，对出现的问题及时返工整改。第二，年级 组织班主任大联查。对问题宿舍和铺位全面返工。第三，十月初 对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。利用 这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度，为提升高 一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。2、对违反宿舍和午休纪律的同学，班主任及时让学生交代问 题，反复违纪或情节严重的，请家长配合学校教育引导。3、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。把抓宿舍 作为整个

8、学期的重点工作，一刻也不能放松。（二）强化各项规章制度的学习。1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式，反复学 习各项规章制度。让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。对 违反纪律的学生，各班可以让学生抄写制度规范。2、根据学生行为特点，年级在军训后制定高一年级学生行为规范。组织各班学习落实。（三）常抓教室常规不放松。1、严守作息时间。年级要求学生在预备铃响前进教室，准备上课材料或预习。2、努力做到让学生进教室就保持安静。方法是提出标准，反 复检查督促。根据现在学生的基础和行为习惯。只是提出要求， 还远远不够。更需要我们的管理团队付出辛苦，反复检查、反复 指导。3、制作教室常规检查表。年级

9、主任对各班教室卫生、自 习、上课状态、等进行打分。年级每周将结果反馈给班主任，检 查结果会在月评估中占有一定比例。让学生感受到在学校的每一 个环境都要遵规守纪。（四）开展系列教育活动，让学生在体验中进步。比如书法比 赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。另外年级高度重视课 间操质量。各班充分宣传跑操意义，严格要求跑操各项纪律。通 过课间操巩固军训成果，时刻提醒学生要有规范意识，形成班级 凝聚力。还有，要加强爱国主义教育。利用升国旗活动、重大事 件学习活动，提升学生的爱国情感。（五）精心营造班级文化氛围。除板报外，各班要设置班级文 化墙。内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展 示等。

10、文化内容要定期更换。（六）制定详细评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和 学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。新高一工作计划范文5一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保 教学资料、促进教学方式转变等方面作了进取的改革探索，在教 学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势， 确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学 生的自主发展；针对这一新形势，我们提出了培养具有中国灵魂、 世界眼光的现代人这一口号。要培养这样的跨世纪人才，首先要 求教师自身应当胸怀祖国，放眼世界。高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们教师来

11、讲既是一个挑战，也是一个机遇。仅有认真研究，深入思考，努 力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重提高。在接下来的 教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教 学技能、放宽教学视野的#39；指导精神，进取摸索和总结教学规 律，尽快提升学生在历史学习中的认知本事和求知兴趣，实现望 亭中学历史教学的新突破。二、学生情景分析高一年级共六个班近三百四十个学生，重点班生源质量相对较好，普通班生源质量相对差一些，高一新生一方面由于初次来 到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面 由于初中的历史基础知识都比较薄弱，所以高一历史教学应注重 基础的培养和兴趣的培育。此外，教师在教学

12、过程中应穿插一些 与历史教学相关的历史典故，尽量多地使用多媒体辅助教学，将 历史知识与历史发展脉络经过生动活波和直观浅显的方式呈现给 学生。三、教学方法综合考点资料，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通， 拓宽学生知识面，提高学生的思维本事；基础训练，重在运用；拓 展训练，重在提高；综合训练，重在发展。使学生既从点上拓展, 又能对所学知识点结合，融会贯通。高中历史教材的主体结构按学习专题构建。历的政治活动是 丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动一齐构成了人 类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就必须 会有许多意想不到的收获，感悟许多历史的真谛。四、重点工作及具体措施(一

13、)重点工作(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。(2)精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重教学设计 的探索。(3)注意教学方法的改善，让学生掌握知识的同时，更能掌握 学习知识的方法。(二)具体措施1、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生 重大转变，理性思维的本事大幅提升。可是由于毕竟高一年级的 学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性 分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中既要培 养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析，也要糅合趣味性 较强的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和

14、历史事 件的理解和分析。2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清(1)每堂课均采取1+2+1的模式。前35分钟复习上一节资 料;30分钟讲课；最终35分钟检测本节课学习情景。做到日日清。(2)每两周一次小考，把两周内所学主要资料以提问形式或试卷形式考察一遍。2、夯实学生高中历史学习的基础，制定合理的教学和复习计 划，提高学生的学习成绩。3、参加市区教研活动，并积极开展组内的听评课交流，加强 集体备课的针对性和有效性。四、重点工作1、有效进行分层教学措施：针对高一年级三个班级层次之现状，应有针对性地实 施分层教学，创新实验班及实验班在教学中除了进行常规教学外, 更应注重学科综合能力素养的

15、培养，省招班则更注重常规教学， 再此基础上努力提高学科能力。2、高一历史剧（12月）措施：提前制定计划，安排相关人员和具体任务。11月布置 到各个班级，进行剧本编排和演练。3、历史讲座（12月待定）措施：提前联系确定讲座专家。此项为待定。新高一工作计划范文2一、指导思想明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。 具体做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神振奋， 群策群力的高一教师团队;抓好班风学风，特别是入轨教育和学习习惯、学习方法的转变，使班风进一步优化，学风进一步浓厚， 养成良好的自主学习的习惯;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进 中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关

16、，严把质量分析关，严 把信息整合关。二、年级基本情况20一级高一计划共有20个班，其中1个奥赛班,2个强化班， 17个普通班。教师100名左右，其中大多数为上届高三的教师。 班主任是通过自愿报名，德育处考察，学校中层以上干部测评推 选产生，科任老师是校务会根据班级学科平衡集体研究产生。三、奋斗目标我们的奋斗目标是，使高一学生有良好的学习习惯和生活行 为习惯，以练字和跑操为切入口来达成习惯的修 炼。注重双语阅 读，加强两语的学习，提高。以军训为方法，扎实抓好入轨教育 和常规教育，力争与兄弟学校的联考中保持，为三年后的高考本 科进线率达阜中历史新高打下坚实的基础。在高一秋学期加强常 规工作的指导、

17、督查，关注小高考学科，为高二的小高考打好基 础；同时多学习外校的经验，提供建议，力争分科时的学科结构化 合理。四、具体措施1、加强团队建设，充分认识本届高一面对的严峻形势和巨大压力，强化责任意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干 劲，求真务实，振奋精神，满腔热情地投入到教学中去。充分发 挥年级中层干部的模范带头作用。2、明确各班、各学科备考目标，总结每阶段学习成果，及时 表彰考试、考核、教学过程中的先进集体和个人，建立良好的激 励机制，体现教师在工作过程中的集体与个人价值，确立教师在 工作中的服务意识，发挥每位教师的创新精神，充分提高工作效 率。3、强化班集体常规管理，抓紧学生思想行为管理

18、。加强学生 政治、思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大理 想，增强进取精神和竞争意识。教育学生严格遵守学校纪律，指 导学生学会做人、学会合作、学会共处，关心爱护学生，激励进 取精神，建立融洽的师生关系。班主任应适时给予学生正确的引 导，使学生全身心投入到学习中。4、培养学生良好的学习习惯，具体为：订计划的习惯；预习 的习惯；自已留作业的习惯；整理错题集的习惯；总结学习经验的 习惯；小问题赶快解决的习惯；特别是自主学习的习惯；做读书笔 记;平时多练字；与老师和家长多沟通和交流的习惯。充分提高学 生复习效率。5、协调各种关系，提高工作效率，在年级组的统一协调下,班主任要处理好以下三种关

19、系：第一任课教师之间的关系。各科 只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义 倾向，确立全班、全年级一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面 提高。第二师生之间的关系。班主任广泛听取教师、学生的意见， 搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三学校 与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内 外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育。协调好学 校各部门与年级之间的关系，争取以最快的速度完成各项工作。6、注重教学业务的提高，各备课组认真组织学习学科教学大 纲、高考说明。把握高考方向，在高一教学中增强教学的针对性， 课堂教学定位要准，课堂内容要低起点，不做无

20、效劳动。及时总 结阶段学习过程中的经验教训，不断提升学习水平、提高教学效 益。7、联考安排，为了加强考点检测和了解阶段复习效果，同时 也为了加强和省内重点中学的横向对比，今年继续参加与省内与 兄弟学校的联考。每次考试年级部、班主任和备课组长都要进行 成绩统计和试卷分析，并形成书面材料。年级统一组织阶段考试。8、加强教学常规全程管理，要求每位教师每课时精心进行教 学设计，实施6543高效课堂，精心确定教学内容，精心编选例题 和练习题，严把作业量关。加强学生自习管理，班主任、教师辅导要落实到位。同时科学合理安排课时，充分利用一切可以利用 的时间组织教学与测试。9、加强集体备课、合作交流，一定要落实

21、备课组的集体备课， 针对新高考要求和高一年级学生的学习需要，确定教学内容的重 点，控制适当难度，讨论重点问题，研究教学方法，安排试题组 编。还需要各位老师在教研时带着问题，共同探讨。同时加强与 市外兄弟学校的信息交流，取长补短。特别注重青年教师的培养， 要尽快使他们成长为阜中的骨干教师，本学期主要形式是青蓝结 对和年级部工作指导帮助相结合。10、加强尖子生辅导和分层推进工作，尖子生要在扎实打好 基础的前提下，适当增加难度，加快进度，扩充容量。针对不同 学生把基础知识作为教学重点，适当降低难度，重点热点反复讲 练，全面挖掘潜力，逐个指导推进。对于优秀生培养，主要对象： 奥赛班重点培养对象，统筹负

22、责，分析学生的弱势科目，再将尖 子生分配到具体的老师，实行导师制，对学生实行跟踪，进行学 习辅导和心理辅导。同时利用节假日加强竞赛辅导的组织、安排、 督查、跟踪。11、与家长的沟通和交流，班主任要加强与家长的沟通，使 家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效 教育。尤其是后进生以及高一学习状态有明显改观的学生，对他们要动员一切可以动员的力量，包括科任教师、其他学生、家长 等共同促其一把，争取调动他们的积极性和主动性，必要时可以 进行家访。同时以年级、班为单位分别召开学生家长会。新高一工作计划范文3一、工作思路和目标以规范、务实、创新、提高为指导思想，认真贯彻落实学校的 各项工作

23、内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地 培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以立德、 启智、强体、怡情为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培 养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营 造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。抓好教师的职 业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的 整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。二、主要工作和措施(1)利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。 因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事 业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位 同事，勤于

24、学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。 提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良 好的校园氛围，形成良好的校风。(2)关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学 习和思想，及时交流沟通。帮助他们克服心理落差，稳定心态， 尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。 明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生 负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。每位教师是 团队的一员，我们要为共同的目标努力。(3)增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管 理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级好事人人夸, 错事人人管的健康

25、氛围。(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念, 每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。(5)强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作 之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大 地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。 教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践 中的一切细节故事入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节, 每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。1、教师要当好引导这个角色，一切的教育教学活动都要树起 引导这块牌子，做到要导、会导、精导，有导之术，精导之道。教 师作为引导者这个角色，是有型的角色，是教师整

26、个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导，这本身就体现新理论的要求。2、教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂 教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享， 不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。3、教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方 式方法。(6)在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、 推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。(7)注重教学常规管理，配合教务处期中、期未两次检查任课 教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教 师都严格执行教学六认真：认真备课，认真上课，认真批改作业， 认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。(8)班主任管理：本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统 筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规 工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。1、稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施, 使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、小、实的原则开展工作， 关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。2、要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学