精 《说和做——记闻一多先生言行片段》同步测试（含答案）.docx

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1、同步检测一、基础达标1 .给下列加点的字注音。衰（）微（）赫（）然迭（）起 高标（）锲（）而不舍兀兀（ ）年沥（）尽心血 2 .解释下列词语。（1）诗兴不作：（2）迥乎不同：3 3） 一反既往：（4）气冲斗牛：3.说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。（1）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（2） 1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 （3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 4 .仿照下面例句写一句话。例：他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仿写：他正向古代典籍钻探，O二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成14题。“人家说了

2、再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着 深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳 寻求宝藏。仰之弥高,越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、 消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微 的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级 阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一 月不梳头二闻先生也总是头发零乱，他是无暇及

3、此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨, 闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是 精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光 明之路，“漂白了的四壁不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群 蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做” 了。作出了卓越的成绩。“做” 了，他自己也没有“说二他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫 然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说二他又向“古典新义” 迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了 “何妨一下

4、楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。 *5 .如何理解段中画横线的句子？6 .段中和段中加点的字分别指代什么？（1） “精神食粮”：（2） “这”：7 .段中“一部校补赫然而出”和“他又向古典新义迈进了”的事例说明什么 观点？8 .“他潜心贯注，心会神凝，成了 何妨一下楼的主人，这句话的含义是什么？（-）阅读下面的文字，完成58题。最后一次演讲（节选）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪, 竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没 有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，

5、有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿 出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷 偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来!是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？ （厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么 共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣! 李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他 们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和

6、平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说, 这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明, 这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西, 不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单, 他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是 他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤 几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完 的！要是这样可以的话，世界上

7、早没有人了。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看 着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我 们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的, 真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的! 希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们 完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎 明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，恰是反动派的 末日！（热烈的

8、鼓掌）9 .给加点的字注音，并解释词语。挑拨离间：*蛮横：*赋予： 诬蔑：10 .第1段的中心是什么？这段包含几层意思?n.说说第2段中“你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生”的表达作用。12 .比较分析，第5段与第4段，内容有何异同？13 .课文是富于感情的，试举例分析作者是怎样把抒情和叙述描写结合在一起的。三、中考链接14 .名人传是语文课程标准推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答 以下两个问题。(1)这部名著是法国著名作家 的作品。它记叙了贝多芬、列夫托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。(2)请概述其中一位名人的一个典型事例。参考答案

9、：1. shuai wei he die biao qie wu li2. (1)“作”，起的意思。诗兴不作，不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不发。(2)迥(jiong),远。差得很远，完全不同。(3)既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。(4)或为“气冲牛斗”。斗，北斗星；牛，牵牛星。斗牛，泛指天空。形容怒气很盛。3. (1)比喻的说法，找寻使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。(2)是比拟的说法，把我们民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求 救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。(3) “它”指深夜灯火，深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在 一盏孤灯的照耀下，全力

10、进行学术研究，成绩斐然。4 .有如向宇宙寻求未知的星球5 .“他正向古代典籍钻探” 一句，本来是叙述语言，无非是讲闻一多正在研究古代典籍, 但作者不用“研究” 一词，而精心地选用了 “钻探”，这个比喻，既形象，又深刻。并且句 式也变成“向钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热 情的称赞了。6 . (1)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光一直远射到有史 以前。(2)做了再说，做了不说。7 .说明了 “做” 了，他自己也没有“说8 .“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有 别的任何事情使他分心。“何妨一下楼的主人”是

11、指不肯下楼的人，这句话就说明闻一多 先生潜心研究，不为他事分心。9 .挑拨离间(jian)：搬弄是非，破坏团结。蛮横(h4ng)：态度粗暴而不讲理。赋予(yi)：交给(重大任务、使命等)。诬蔑(mie)：捏造事实毁坏别人的名誉。10 .第1段的中心是第一句话：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻 的事情！”这段包含三层意思：揭举本段中心，痛斥国民党反动派倒行逆施，近日干出了 “历史 上最卑劣最无耻的事情”；提示反动派造下的这次罪恶，闻先生义愤填膺、怒不可遏地揭 露、谴责了国民党反动派；从反动派的所作所为，进一步揭露、斥责反动派之卑劣无耻。11 .三个感叹句，短促有力，虎虎生威，直

12、逼敌人，紧跟着一句厉声斥问，大义凛然， 势不可犯；用第二人称，当面指着特务斥问，在当时的千人会场上，特务无所遁逃，又不敢 公然吱声，一个个低下头去，竖耳听着，其窘态丑状狼狈不堪。12 .相同点都是揭穿反动派的虚弱本质，阐扬反动派必亡，人民必胜，真理永存的历史 规律，鼓舞人民的斗志。不同点有三：第5段 论述现实、引证历史以阐明反动派必亡、 人民必胜的真理。第4段是剖析反动派当前的心理状态，揭穿其虚弱本质，揭示反动派必亡、 人民必胜的真理。第5段侧重说人民力量强大无敌，终将胜利；第4段侧重说反动派，卑 怯无耻，本质虚弱。第5段洋溢着诗人的豪情壮志，充满了志士的英雄气概；第4段表现 出战士对敌人的无

13、比愤恨与蔑视。13 .“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，说它是记叙 未尝不可，但洋溢着赞美之情。又如，“昂首挺胸，长须飘飘，显然是描写，但颂扬、景仰 之情也呼之欲出。又如，“饭，几乎忘了吃”，本来是极平常的一句赞语，但紧接着跟上一句 “他贪的是精神食粮”形成了对比，意蕴就丰富多了。同样，“夜间睡得很少”“惜寸阴。这种句子原也并不怎么精妙，但跟着一个情犹未尽的“分阴”，给人的感觉就不一般了。由 于作者带着强烈的感情，能把平常的语句变得不平常。14 . （1）罗曼罗兰米开朗琪（基）罗（2）示例：1824年5月7日，在维也纳举行第九交响曲的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场 后感动得晕了过去。