初中语文人教彩色版七年级下册（2023年1月修订）尧伯花《竹影》教案.docx

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1、竹影教案【课时安排】一课时。【教学过程】一、导语设计童年唱着快乐的歌儿离我们远去了，那一段段往事常在我们的心中留下一 幅幅美妙的画面。童年时我们常和儿时的伙伴玩各种有趣的游戏，比如用 泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环留心一下，你是否想到这也 是在进行着一种艺术上的创造呢？今天，让我们一块来欣赏丰子恺先生为 我们描绘的一幅充满童真童趣的“中国画”一一竹影。二、资料助读丰子恺（18981975）,浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和 音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画 作品影响很大，多以儿童为画面的主人公深受人们的喜爱。他的作品内涵 深刻，耐人寻味。丰子恺

2、的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂 随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集 等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活 和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。三、诵读感知.请学生结合注释默读全文，标示段序并疏解疑难字词。撇（pi 4 ）蘸（zh立n）幽暗 恺（k d i）惬意（qi。）水门汀（t i ng） 口 头禅（chdn）参差不齐（cOnci）惬意：满意；称心；舒服。幽暗：昏暗。包罗：包括（指大范围）。 参 差：长短、高低、大小不齐；不一致。1 .学生速读全文，勾画关键语句，并用简洁的语言概括课文主要情节。（我 和小伙伴夏夜乘凉时看竹

3、影，描画竹影以及与爸爸讲解中国画的知识。）.本文表现了怎样的主旨？（天真烂漫的童真、童趣。）四、品味朗读，体验童趣童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美 的发现。你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情地朗 读。五、拓展欣赏在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次 无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力。 下面让我们借这次语文课。也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅 力。思考中国画和西洋画的区别是什么？六、探究体验1、文中的“爸爸”从孩子的游戏引入艺术的教育，谈谈你对爸爸教育方 法的看法。（文中“爸爸”的出

4、现，给孩子们讲了中国画的艺术特征，因 势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课，把孩子们热爱绘画的热情进行正 确的引导，“爸爸”这样做，保护了孩子们独特的艺术创造，有利于兴 趣爱好的发展。）2我们在生活中经常做一些如用泥巴造城堡、用雪堆娃娃、用野花编花 环等游戏，结合画竹影的文意，那么你认为游戏和艺术有什么关系？（学 生合作探究，教师适时点拨：游戏说是关于艺术起源问题的一种学说，这种“游戏”指的是不带任何功 利目的的“自由的精神游戏”。游戏说的代表人物德国美学家席勒认为 艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。“自由”是艺术 活动的精髓。）教学反思竹影是大家公认的一篇好文章，它的内容贴近生活，对于学生而言， 阅读不存在难度，重点在于懂得作者如何从生活中信手而得写作素材，懂 得为文精彩不一定要十分华丽的语言，只要文从字顺也可以成为一篇好文 章。在讲解本文之前，我反复研究过讲解技巧，借助多本参考书，所以讲 解过程较为流畅，只是速度有些快，不是所有学生都能很顺利地接受，在 以后的讲解中，我应该多留一些时间给学生们思考讨论。