《小学教师专业标准》的学习心得体会.docx

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1、小学教师专业标准的学习心得体会（精选5篇）前儿天，我很荣幸和王新华主任、苏月华、沈红涛老师一块去商 丘师院聆听了王凤英老师的讲座，听了之后真感觉受益匪浅，感触颇 深。在整个学习过程中，我深深的理解了新时期教师不仅要教好书， 更要育好人。教学长的每一个方面都要做到为人师表。从小学教师专业标准在基本理念中突出“学生为本、师德为 先、能力为重”和“终身为学”，这是与时俱进的理念。在四个基本理念中，把学生为本放在第一位这就是要求我们的工 作始终要围绕着学生的发展而开展。我们的教学不能以老师的利益为 目标，心中时时刻刻装着学生，让学生健康、快乐的成长。学生学习 上有了困难，教师要细心的辅导，学生有了错误

2、教师要耐心教育，学 生取得了成绩，教师要加以鼓励。作为一名教师，最重要的事要热爱 教育事业，只有充满了对教育职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢 兢业业，无私奉献。以前我们常说，给学生一滴水，教师得有一桶水，听了王老师的 报告，现在我明白了，仅仅一桶水是不够的，要一潭活水，才能适应 现在教育。新课程改革以后，教学内容新，教学方法新，教学观念新, 教师还是那一桶死水是绝对不能适应时代要求的。通过学习小学教师专业标准，我感觉做一名教师，除了不断开 拓、创新更要执着的爱岗敬业，我们要依据小学教师专业标准做 一个合格的老师。做一个有成就感的老师，做一个享受教育的老师， 做一个学生喜欢的老师。用爱心育人，

3、师德育人，为推动教育优质均 衡发展、深化素质教育而努力奋斗。我相信，只有用心付出，坚定信 心，努力学习，我们一定能用实际行动践行新的教学理念。服务于学 生、服务于社会，不辱使命，赋予教师这个职业使命。周三聆听顾老师详解小学教师专业标准，让我可以从另一个角 度去理解小学教师专业标准。在标准中，提到了四个基本理念。分别是：师德为先，学生 为本，能力为重和终身学习。师德是作为一个人民教师安身立命之根 本，是教师职业获得社会尊严和良好社会形象的首要条件。师德也同 样是教师职业之魂，是教师为人师表的前提和基本内涵。著名特级教 师于漪老师，曾经说过：“既然选择了当教师，你就选择了高尚，你就 必须用高尚的标

4、准来要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己， 自己是教师，和市价不一样，不能把教书当生意做，从学生身上揩油; 把知识当商品贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德 行为底线就崩溃了J而在学生为主的教育理念的领导下，目前的教学方式方法，已经 从以前教师为主导，单一性的教学模式转变成多元化，学生为主的教 学方法。让学生全身心的参与到课堂中来，让老师走下讲坛，走进学 生中间去。从学生实际出发，自然地渗透于教学之中，把情操熏陶、 知识传授、能力培养和智力开发融为一体，使得感情更加饱满，语言 更加生动，使得课堂更加富有吸引力。郑立平老师说过：“敬业不等于专业，教育不是一个没有功劳就有 苦劳的工

5、作，一个平庸的老师越敬业，往往对学生的伤害越大，所以 必须改变自己的行走方式，品尝思考的乐趣，体味管理的魅力与充实。 从能力层面上看，一个专业的教师更有利于建立和谐的师生关系和家 校关系，良好的关系，是实现学生健康快乐的成长的基础。要成为一个优秀的老师，需要学习国内外先进教育理论、经验和 做法，学习新鲜知识及注重文化含量，秉持持续发展意识和能力。小学教师专业标准就如同一个标杆，让我时刻牢记自己是一 个人民教师。作为一名教师，要热爱教育事业，只有充满了对教师职 业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，并热爱自己 的学生，用师爱去感染学生，为教育事业贡献自己的一份力。近期我学习了小学教师

6、专业标准，我在思想上及行动上都受到 了一定的启发，感受良多，现将自己学习后的点滴体会小结如下：首先，小学教师专业标准的基本理念为：以学生为本，以师德 为先，以能力为重，以终身学习为典范。回想今年的教学实践活动， 本人还是很注重以学生为本的。在教学上，以学生的学习需求为主， 根据学生的身心特点，采用直观形象的教学方法，力求调动学生的学 习兴趣，提高他们的学生欲望，从而很好地按时完成教学任务。其次，以师德为先，告诉我们要热爱小学教育事业，具有职业理 想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学 生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表， 教书育人，自尊自律，做小学

7、生健康成长的指导者和引路人。在今年 的,教学活动中，我坚持以德育为先，把德育渗透到音乐课堂中，在完 成教学任务的同时，及时对学生进行思想教育，是学生知道做什么事 都要独立思考，不要过分依赖别人。根据教学内容，对学生进行诚实 守信教育，鼓励学生做错事要勇于承认错误，培养学生良好的行为习 惯，培养学生的学习习惯和学习方法，懂得与别人合作的乐趣，懂得 做什么事都需要努力才能成功的道理。第三，以能力为重，把学科知识、教育理论与教育实践相结合， 突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教 育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专 业能力。我把提高自己的业务能力当成首

8、要任务，在工作之余学习各 种教育理论，并积极配合学校的各项工作。第四，树立终身学习的典范。学习先进小学教育理论，优化知识 结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终 身学习的典范。总之，经过这次的学习，我相信自己的工作目标一定会更有方向 性及准确性。今后我一定会严格按照专业标准的基本内容来要求自己, 努力让自己成为一名优秀教师。今天从网上学习了东北师范大学饶从满老师的小学教师专业标 准之后，对于如何做好一名小学教师有了更深层次的理解，更深刻 的体会到了做为一名小学教师责任的重大。通过学习我了解到，要做 一名合格的小学教师，就要切实做到：以学生为本。想学生所想，急 学生所急。要

9、积极发挥学生的积极性主动性，因材施教，了解每个年 龄段孩子的不同心理，生理特点和发展规律，真正让学生在校得到全 面发展。尊重小学生，维护小学生的利益，不讽刺，不体罚学生，多 耐心疏导教育。体会最深的有三点：一是师德为先。教师对孩子要有爱心，责任心，耐心，细心。做 学生的良师益友，要以先进积极的思想理念组织教学，言传身教，促 进小学生的健康成长。二是能力为重。学习借鉴中外好的教学理念与思想，不断充实完 善专业知识。充分利用网络资源，学习最先进的教育理念。三是终身 学习。活到老，学到老。人要想不被时代落下就要做到与时俱进，尤 其是我们这些教育工作者，更应该不断的充实自身。要有一定的艺术 鉴赏和表现

10、知识的能力。我要努力以小学教师专业标准严格要求自己, 完善自身。争取做一名合格的小学教师。总之，学习了小学教师专业标准之后，我更加清楚地意识到 作为一名小学教师，我们必须“学高为师？身正为范”？用爱心育人、 师德塑人，做小学生健康成长的指导者和引路人。谈起教师专业，在我的印象中总认为能坚守自己的职业道德，真 心热爱学生同时用自己的知识素养、人格魅力去影响学生，做学生的 榜样，这就是一名优秀的人们教师。今天学习了小学教师专业标准, 我受益匪浅，发现自己以前对于师德的看法过于肤浅了。随着时代的发展，社会对于人才的要求越来越高。创新素质又是 人才竞争的重要方面。因此，我们的教学任务也把培养学生创新意

11、识 作为一个重要的方面，我们教师必须以此为目标。这就要求教师自身 要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高度，对学生进 行启发性教育，培养对学生的创造能力，鼓励学生勇于创新。而教师 创新意识的培养在于教师的终身学习。以下谈谈对于教师终身学习的 看法。首先教师要学会学习。我作为一线普通的语文教师，工作中始终 站在改革实验的最前沿，按照课改的内容要求，我把课改中提出的新 要求、新观念贯穿于的实践中。面对这一特殊性，我们教师必须时刻 学习，不断更新自己的教学理念，因此我们教师也必须学会学习。除 了平时常常钻研教材、研究教学参考书、学习专家的教育教学专着外, 我们还要善于多方面进行积累、提高。

12、如从平时的课堂教学实践中及 时汲取资源，加强反思。善于在任何时间，任何场合向任何人进行学 习。如在教研、备课、磨课等活动时主动参与，发表见解，相互促进, 共同提高。也可以利用网络资源向同行请教、探讨等。其次。教师要广泛阅读。我们的学生接受能力强，时代的发展让 他们接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的 积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，或者仅靠学习 教育教学方面的知识已经远远不够传授了。我们必须进行广泛的阅读, 这样才能走进学生，为学生传道授业解惑。只有这样才能用人格魅力 来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了 严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：要想学生好学，首先先生好学， 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作 中，我一定要树立起终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。 通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，以适应于当今教育改革 的新形势。