初中语文人教七年级上册（2023年新编）《再塑生命的人》教案（新）.docx

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1、再塑生命的人（教案设计）白果中学朱月教学目标知识与能力1、积累搓捻、迁徙、繁衍等词语。2、了解海伦凯勒，学习她坚忍不拔，热爱生活的精神。3、领会莎莉文老师对海伦的爱及高超的教育艺术。过程与方法1、速读课文，扫清字词障碍，理清课文思路。2、合作探究莎莉文老师的教育方法的独特性。情感、态度、价值观理解海伦对光明的渴望，学会勇敢而对生活中的困难和挫折。教学重点1、莎莉文老师高超的教育艺术。2、海伦的对光明的渴望。教学难点对标题“再塑生命的人”的深层理解。课时安排一课时。课前准备1、学生预习课文，自己扫除文字障碍。2、查阅有关资料，了解课文作者以及她的老师的有关材料，课外能阅读假如给我三天光明，以 开

2、阔视野，增加课外积累。教学过程一、新课引入 你够大胆吗?游戏规则：全班都不要发出声音，请四位同学闭上眼睛，从自己的座位走到讲台上，面对黑板静静 地站立一分钟。这期间不准睁开眼睛，不准说话。全班其他同学不准发出一点响声。游戏后学生谈感受。（3人）有一个小女孩幽闭在无声无息、无色无光的世界里，一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧 使她变成盲、聋、哑人。大家知道她是谁吗？海伦凯勒（1880-1968）,美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。代表作品： 假如给我三天光明、我的生活我的老师等。二、新课学习（一）预习检测首先来检查大家的预习情况，谁把这些字词大声准确流利地朗读给大家听？搓（

3、）捻（）繁衍（） 迁徙（）觅（）食譬（）如栖（）息小憩（） 遨（）游花团锦簇（） 冥（）思遐（）想（声音洪亮，吐字清晰，只是有的不大准确，谁来纠正？）很好！现在给大家一点时间，把字词改 正，并把不会的动手写一写。（二）默读课文，整体感知1.莎莉文老师到来后对“我”做了哪几件事情?请用简洁的语言概括。（概括事件的方法：什么人做 了什么事）拥抱“我二给“我”洋娃娃，教“我”拼写“doll”。教“我”拼写简单单词。教“我”认 识和理解“水”的含义。教“我”比较复杂的单词。2、莎莉文老师做了这些事后，“我”心情变得怎样？请用原文句子回答。喜悦、幸福3、莎莉文老师到来前，“我”心情乂是怎样的？请勾画出“

4、我心情变化的句子。（1）我经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。（2）我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无 声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”4、为什么“我”的心情会发生这么大变化？莎莉文老师是怎么教育“我”的？试举例说明。如莎莉文老师作为陌生人第一次见到海伦就搂抱她,有意识地给她布娃娃玩具，并教她拼写 “doll”。在海伦无法区别“杯”和“水”的时候，就让海伦一只手接触水流，在海伦的另一只手上 拼写“water”，使海伦领悟到“水”这个字指的是流过手心的清凉而奇妙的东西，从此海伦开始大 量地认识事物。智慧之果：莎莉文开启了海伦智慧和情感的

5、大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的 温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。5、读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。（三）再读课文，深度感知文章为什么以“再塑生命的人”为题?“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指:1 .“爱的光明照到了我的身上”2 .莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然3 .莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”从这个意义上来说，

6、莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。三、互动共享海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰 辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。史铁生因双腿瘫痪于1972年回到北京。并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病， 业余在写作。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2023年获华语文学传媒大奖年度 杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员 会委员。2023年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。张海迪5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫自学掌握英语、日语、德语等当代知名作家翻译家贝多芬德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋一一世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界奥斯特洛夫斯基苏联作家 25岁全身瘫痪双目失明以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的四、教师寄语顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。-荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。-巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。一培根最后送给大家几句话，与君共勉！（齐读）微笑面对挫折 勇于开拓进取我和大家共度了非常美好的一节课，谢谢大家，下课！