大班美术活动：美丽的蝴蝶教学反思.docx

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教学反思：从活动现场的气氛可见，幼儿对纸绳粘贴非常的感兴趣，在关注度上面也 比以往的活动表现得更加积极、主动。幼儿进行对称装饰的方法有很多：有的 运用橙、蓝、白等颜色，有的运用由外往内绕他们大胆地在装饰的花纹上 出现了多种创意。没有了一成不变的示范，没有了千篇一律的操作，没有了如出 一辙的作品，“花园”里的每只蝴蝶都是那么的活灵活现，因为作品中包含了幼 儿的想法、幼儿的尝试，以及他们继续创作的信心。幼儿在欣赏自己作品、与同 伴（或客人老师）交流的同时，充分体验到纸绳粘贴成功的喜悦，感受到艺术 创作的快乐。在实际操作中，个别幼儿没有大胆地表达自己的想法，在作品创作过程中有 了想法不敢实践。但这不要紧，生活中不是缺少美，而是缺少发现。教师在活动 中不断引导幼儿发现美，欣赏美，感受美的能力，相信幼儿会用自己更独特的方 式表现出更美妙的五彩世界。在今后的美术教学中，我会更注重美术的表达，无 论是口头的评述还是外化的美术创作表现，都多鼓励幼儿要有自己的想法，同时 还要讲求时效性。