大班音乐活动 机器人之舞 评价反思.docx
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大班音乐活动机器人之舞评价反思肖秀楣大班幼儿生活经验相对丰富，艺术表现能力较强，对机器人很感兴趣，能积 极地投入到机器人的动作创编中来。在活动过程中，教师引导幼儿欣赏歌曲、理 解歌词，并使用一体机电脑播放视频给幼儿观看,给予幼儿听觉与视觉上的刺激, 更直观地感受机器人的特质，为幼儿自主表现机器人奠定了良好的基础，从而创 编了有断顿特质的各式机器人的舞蹈动作。在幼儿的合作创编中，教师用Ipad 抓拍幼儿的合作造型，并及时与幼儿进行分享、交流，有效地帮助幼儿观察、分 析同伴的作品，为幼儿提供了更多模仿、学习的资源，进一步促进了活动目标的 实现。
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