葡萄生长在哪里教学设计.docx

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1、教学设计方案课程小班科学、语言活动葡萄生长在哪里课程标准1、能对葡萄生长过程进行正确的排序。2、能够在游戏中找到指定的图片，发展观察能力。教学内容 分析幼儿对葡萄生长在哪里有诸多猜测，通过ppt课件让孩子 们直观的了解葡萄的生长过程，有助于幼儿的理解和学习。教学目标1、积极参与活动，探索葡萄生长的过程，发展探索能力。2、能对葡萄生长过程进行正确的排序。3、能够在游戏中找到指定的图片，发展观察能力。学习目标激发幼儿的好奇心和探索欲望，了解自然界中植物的神奇。学情分析小朋友对于水果生长在哪里知之甚少，只知道是在水果 超市买来的，对幼儿进行相关的教育很有必要。重点、难点要求幼儿会对葡萄的生长过程进行

2、图片排序教与学的媒 体选择挂图，自制葡萄生长过程ppt,动画课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1出示实物葡萄，提问葡萄生长在哪里？引导幼儿思考讨论。2播放ppt,葡萄的幼苗，提问：这是什么？如果给它搭上架子它会怎样？3引导幼儿观察思考并讨论。4依次播放葡萄幼苗，攀架、开花，结小葡萄，长大成熟的图 片，提问并引导幼儿思考。配乐葡萄5教师播放葡萄生长的动画，进一步加深幼儿印象。 .教学活动详情教学活动1:科学部分活动目标探索发现葡萄的生长过程解决问题葡萄生长在哪里技术资源葡萄生长过程ppt及动画，帮助幼儿形象直观的理解常规资源教学挂图、葡萄生长过程图片、各

3、种不同品种的葡萄图片活动概述教师引导幼儿进行探索互动讨论，动手操作，对教师提供的幼苗、葡萄藤、开花的教与学的策 略葡萄藤、结出果实的葡萄藤以及长着成熟葡萄的葡萄藤图 片，请幼儿按照葡萄的生长过程进行排序。反馈评价最好的老师是兴趣，以幼儿对活动的感兴趣程度来评价教学活动2：语言部分1、幼儿能够对不同品种的葡萄图片进行简单描述，并能自主翻阅。2、幼儿活动目标观赏葡萄生长过程图片并能用语言讲出大意。解决问题发展幼儿语言能力技术资源不同品种的葡萄ppt、葡萄生长各阶段ppt活动概述教师收集不同品种的葡萄图片，制作成图册，鼓励幼儿自主翻阅并 进行简单描述。教与学的策 略1、出示不同品种的葡萄实物及对应的图片，请幼儿观察它们的形 状以及颜色。教师告诉幼儿葡萄的名称及特点。2、游戏：“找相同”。教师将准备好的不同品种的葡萄图片贴在黑板上，然后出示一张与 黑板上的一种葡萄一模一样的葡萄图片，请幼儿找到黑板上对应的 完全一致的图片。反馈评价活动中幼儿积极，兴奋，参与度高常规资源教学挂图、形象可观的图片评价量规其它参考书备注