教科版小学六年级科学下册期末考试题(汇总).docx

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1、教科版小学六年级科学下册期末考试题（汇总）班级： 姓名：题序四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、植物的叶具有进行 和的功能。2、滑轮在生活中应用非常广泛，窗帘上安装的是,吊车上安装的是3、植物可以分为草本植物和木本植物，像凤仙花、牵牛花、菊花，它们属于 植物。4、任何物体工作都需要 o如果没有,自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。5、危害人类健康的病毒和细菌叫做，许多传染病就是由此引起的。6、把薄板型材料弯折成“V”，“L”等形状，实际上是减少了材料的 ,而增加了材料的,这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。7、咀嚼米饭或馒头时，会感觉有甜味，这是因为米饭或馒头中含有, 在米饭或馒头中

2、滴入儿滴碘酒，米饭或馒头就会变成 色。米饭中储存的能量是 O8、我们实验观察的小电动机中，转子上有 组线圈。二、选择题。（共20分）1、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。A.越大B.越小）加热。C.不变2、使用泗精灯加热物体应该用（A.外焰B.内焰C.焰心3、框架结构很牢固，主要是因为（)OA.支撑力大B.实心的C.抗风能力强4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（)OA.南北极改变，磁性增强C.南北极改变，磁性不变B.南北极不变，磁性增强D.南北极不变，磁性不变5、下列食品制作过程中，发生化学变化的是（）A.糯米包成粽子B.面团拉成面条C.米饭限成黄酒6、埃菲尔铁塔不容易倒塌的主要原因是（

3、）。A.上小轻，下大重B.上大重，下小轻C.抗风能力弱D.材料是实心7、手电筒使用时输出的能量形式是（）。A.电能B.光能C.机械能8、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭中含有（）。A.糖B.淀粉C.甜蜜素9、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。A.物体的重量B.物体排开的水量C.物体的颜色10、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（）。A.没有什么变化B.会熄灭C.燃烧的更旺三、判断题。（共20分）1、双手互相摩擦能产生热量。（）2、微生物并非百害而无一利。（）3、我们吃饭的时候觉得米饭有点甜，是因为米饭本身是甜的。（）4、电池是有毒垃圾，我们要把它埋得很深，就不会有危害

4、了。（）5、我国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。（）6、把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。（）7、淀粉遇到碘酒变成蓝色，这种变化与淀粉加入蓝墨水是一回事。（）8、鸡、鸭长有羽毛、卵生，所以是鸟类。（）9、把橡皮泥捏成不同形状的玩具后，它不再是橡皮泥了。（）10、只要有电流通过导体，它的周围一定会产生磁场。（）四、连线题。（共10分）1、下列物体是导体还是绝缘体?塑料竹片铜丝导体空气铁丝绝缘体人体橡胶铅笔芯五、实验探究题。（共16分）1、电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流等有关。（假设实验中的干电池可重复使用）设实验中的干电池可重复使用）.电磁铁是由 和 组成的01

5、 .要判断电磁铁的磁力大小，可通过观察 来确定。2 .当我们只把电磁铁A连接在电路M、N之间时，吸起大头针数目是20个；只 把电磁铁B连接在电路M、N之间，吸起大头针数目是12个，重复实验几次。 此实验是为了研究电磁铁的磁力与有关，结果表明：。3 .如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该选择电磁铁和 连接在电路中进行实验。4 .当小林把电磁铁B接入M、N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使 实验现象更加明显，请你为他提供两种可取的方法：;O5 .小红拿着一枚小磁针靠近B铁芯的下端发现小磁针的S极被排斥，可推测B 铁芯的上端是 极。想要改变B中电磁铁的南北极方向，最简单的方法是 o

6、6 .和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。A.它的磁性更强B.它能更长时间保持磁性C.它的磁性强弱和南北极方向都可以改变六、简答题。（共18分）1、什么是光合作用？2、教室里的桌椅坏了，需要修理，这时候需要用到哪些工具呢？3、放大镜怎么样使用？参考答案一、填空题。（共16分）1、光合作用蒸腾作用2、定滑轮 滑轮组3、草本4、能量； 能量5、病菌6、宽度 厚度7、淀粉、 蓝、 化学能8、三二、选择题。（共20分）1、B2、A3、A4、C5、C6、A7、B8、B9、B10、B三、判断题。（共20分）1、V2、V3、X4、X5、V6、X7、X9、X 10、 J四、连线题。（共10分）/竹片铅等&/竹片铅

7、等&五、实验探究题。（共16分）1、. 线圈 铁芯1 .吸起大头针的数量线圈圈数线圈圈数多，电磁铁磁力大；线圈圈数少，电磁铁磁力小3. AC增加电池数量 增加线圈圈数4. N改变电池正负极接法C六、简答题。（共18分）1、绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶 中合成淀粉，在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能， 储存在淀粉等物质中，同时释放HI氧气。这就是绿色植物的光合作用。2、需要用的工具有螺丝刀、钉锤、钳子等。3、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼 之间来回移动，直至图像大而清楚。把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚。