2022年-下半年小学《综合素质》真题及答案.docx

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1、2022下半年教师资格小学综合素质真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1.王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别 字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评，王 老师的做法调动了学生的主观能动性，表达在A.发挥了学生的调控性B.尊重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性2.如果将右图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法A.不恰当，无视了学生均衡开展的要求B.不恰当，违背了学生全面开展的要求C.恰当，尊重了学生的个体差异D.恰当，提高了学生的学习3.彤彤性格内向，根本不跟其他同学交往，课间常一个

2、人在座位上看书。罗老师 对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起 玩。以下说法中不恰当的是A.罗老师注重学生个性开展B.罗老师注重学生主动开展C.罗老师注重学生全面开展D.罗老师注重学生均衡开展4董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改 进教学，嗯，表达了教师专业开展途径的是（）A.互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思5-以下选项中不属于宪法规定的公民根本权利的是（）31 .【参考答案】教师职业道德标准要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、 为人师表和终身学习。材料中“我的教育行为表达了爱岗敬业、关爱学生和教书 育人

3、。首先，爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤 勤恳恳，兢兢业也，甘为人梯，乐于奉献。材料中“我及时了解情况，发现男生 整体上比女生差时，制定了一系列措施帮助男生进步，表达了爱岗敬业的相关要 求。其次，关爱学生要求教师关心保护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学 生，促进学生全面、主动健康开展。材料中“我发现男生自我约束差，遇事容易冲 动，学习比较粗心等问题。没有批评放弃这局部男生，而是通过真汉榜和各种活动, 帮他们树立信心发挥特长，通过充分表达了关爱学生的相关要求。最后，教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提 高教育教学水平。材料中我发

4、现男生的情况后，采取有针对性的个性化方式引导 他们进步，表达了教书育人的相关要求。总之，材料中“我遵循了教师应有的职业道德，是我们学习的典范。32 .【参考答案】一、1、人们可以根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘;2、人们可以根据城市 中的垃圾配置，来确定城市空间的等值和价格，甚至可以确定城市的界线。二、现代城市与垃圾之间的关系1、垃圾的目标、垃圾的隐秘去除和运输决定了城市的纵横方向。2、去除垃圾，是现代医学的一个律令，也是文明和教养的象征，3、卫生的程度， 是衡量现代性的程度，城市的现代化进程，就是一个观念上和实践中双重垃圾去 除的过程。4、越是不能容忍垃圾的城市，越是现代;对于一个城市内

5、的不同空间，越是排斥 垃圾，越是具有一种空间上的等级优势。三、写作题（本大题1小题，50分）A.劳动权B.休息权C罢工权D.受教育权6 某机关违反国家规定向收取费用，依据教育法的规定，由政府责令该机关退还所收费用并对直接负责人和直接负责人员A.依法给予验B.依法给与诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议.教师魏某工作消极，屡次旷工，屡次旷工给教学工作造成损失，依据教师法， 可以采取措施的是()A.给魏某予以解聘B.给予魏某行政处分C.对魏某予以罚款D.要求魏某悔过.小学生梁某欺凌同学，扰乱纪律，经过研究决定将其开除。该校做法0 A.不合法, 只能劝退学生7 .不合法，不得开除学生C.合法，有教育

6、学生的权利 D.合法，有处分学生的权利9小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取违纪金，并予以公布，该班主任 的做法()A.不合法，侵犯了学生的荣誉权B.不合法，侵犯了学生的财产权C合法，教师有想戒学生的权利D.合法，教师有管理学生的权利10.梁某在小学周边开了一家网吧，并对前来上网的小学生打折优惠，梁某的做法 0A合法，梁某享有自主经营的权利B.合法，利于减轻学生的经济负担C.不合法，应依法给予梁某行政处分D.不合法，应依法给予梁某行政处分11.11岁的陈某参加了当地的一个团伙，发现有违法行为，依据预防来成年人犯罪法，应当及时报告的部门是A.教育行政部门B.人民法院C.当地人民政府D.公安机关

7、12小学生罗某在组织的体育活动中受伤，和学生家长书面请求教育主管部进行调 解。根据(学生伤害事故处理方法)，该主管部门完成调解的时间应为()A.受理申请之日起60日内B.受理申请之日起45日内C.受理申请之日起30日内D.受理申请之日起15日内13 班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学 生个性特点，制定管理规那么。对李老师的做法，以下说法不正确的选项是A. 管理实现了优化高效B.注重教师专业能力提升C.教育学生做到了因材施教D.注重家校沟通的多元化14安排王老师外出培训学习，他说：我都五十多了，教学也完全没问题，还 参加什么培训把时机给年轻人吧。对此，以下说法正确

8、的选项是()A教学经验丰富的老教师不需要参加培训B.作为教师应该不断提高自身的专业水平C.培训年轻教师可发挥培训资源最大效用D.培训任务过多加重了王老师的工作负担解析：作为教师没有做到不断提高教师的专业水平。15 .研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍。同事问她：“你的业务水平已经很 高了，还看那么多书干嘛她答复说：我喜欢，这能让我保持教学活力。这 说明丁老师注重的职业幸福是()A.理性幸福B.感性幸福C.给予性幸福D.索取性幸福孙老师常在表扬或批评学生时说：“你做得不错!要是像XX同学一样，可就 惨啦千万不要像XX同学一样!你就不能像XX同学一样表现好点吗老师的做 法A正确，能够培养学生谦逊

9、品质B.正确，能够促进学生认识自己C.不正确，会伤害被比较的学生D.不正确，应只与优秀学生比较R联合国平安理事会是联合国的六大主要机构之一。安理会负有维持国际和平与 平安的责任，是唯一有权采取强制行动的联合国机构。安理会包括常任理事国和 和非常任理事国。常任理事国的数量是BCDBCD个个个个五个常任理事国B在中国历史上，仿照周礼的制度推行新政，以王田制为名恢复井田制， 将盐、铁、酒、铸钱收归官府专营，屡次改变币值的改革运动是()A.邹忌变法B.王莽改制C.庆历新政D.戊成变法B尼龙是世界上最早实现工业化生产的合成纤维，它的创造使纺织品的面貌焕然 一新，被称为改变世界的重大创造之一。以下选项中，

10、尼龙的创造人是A.卡罗瑟斯B.莱特兄弟C.弗菜明D.贝克兰2)地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度增加而减小，大气层通常可 分为对流层、平流层，电离层和散逸层等。以下选项中，能够反射电磁短波，实 现地磁波远距离通讯的是A.对流层B.平流层C.电离层D.散逸层解析：电离层。能够反射电磁短波，实现电磁波远距离通讯的是电离层21.出伏日在夏至第三庚，意思是三伏中入伏的第一天是在夏至后的第三个庚 日，据此判断，以下选项中距离初伏最近的是A.大暑B.立秋C.处署D.秋分22.林语堂在描述中国古代一位著名作家时说：“他是一个无可救药的乐天派、一 个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书

11、法家、创新的画家、 造酒试验家.，他所描述的作家是()A.李太白B.王摩诘C.故山谷D.苏东坡23.叙事长诗唐璜较早在欧洲流行的传记加以改造.作者是()A.弥尔顿B. 丁尼生C.拜伦D.雪菜24中国古典园林建筑最具有特色的建筑样式主要有享台轩榭。以下选项中，不属 于“亭的是25众数是一组统计数据中的代表性数值，表达了这组书中的“集中趋势，并且 易受极端数据的影响。一次考试后，甲组十位同学的分别是69, 73、79、85、(缺失 一个数据)82、73.83、75,那么这组的众数是()A. 7273B. 737526在Windows系统中，菜单显示为灰色，关于这些菜单项的表述，正确的选项 是()A

12、.该菜单项当前不可选用B.该菜单项当前正在被使用C.该菜单项当前已从注册表中删掉D.选项缺失27 . Excel中，可用做单元格日期类型年月日之间的间间隔符是/A. 【).、.以下选项中，与恒星一流星的逻辑关系相同的是()A.音乐 古典音乐帽子一一手套C.中文书词典D.球鞋运动鞋29 .找规律，以下数列2、3、8、26. ()、54、62空缺的数字是()70A. 120160B. 210二、材料分析题30 .材料我刚接任三班班主任老师，全校闻名的“小魔王 一阳阳成为了我的学生，开 学没几天，阳阳的问题便接踵而来，上课不专心听讲，不按时完成作业，单腿盘坐 在座位上，书包随意扔在地上，和同学闹矛盾

13、后就动手打.如何改变他的这些毛病呢 我利用两周的时间认真观察阳阳，发现他有许多的毛病，但也有不少优点，比方酷 爱阅读，数学好于是，我请他在全班交流读书心得，阳阳非常快乐的接受了任务。他利用课余时 间认真查阅确定内容，反复练习讲解，阳阳在班上的读书交流获得成功。此外，我还 和数学老师商量，让阳阳担任数学课代表，同时担任半组数学作业的改错任务，阳阳 非常认真负责，经常利用课余时间给同学纠错讲题。渐渐的阳阳改变了以前的毛病，还积极参加的兴趣小组，各方面都有明显的进步， 和以前相比判假设两人。请结合材料，从学生观的角度，评价“我的教育行为。31 .材料这学期，我接任四班班主任，我发现和女生相比，班里不

14、少男生自我约束能力 较弱，遇事容易冲动，学习也比较粗心，对此我采取了以下措施：第一，建立双 班委，让有才能的男生脱颖而出，过去班干部绝大局部是女生，在改选时，我设 立了男女男女两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女生干 部提建议。第二，设立真汉榜，让有潜力的男生树立信心，每周在行为标准，学习习惯等 方面进行比赛，积分居前或到达一定的男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可 获得一份阳光喜报。第三，开展活动，让好动的男生挥酒激情，为了调动每一个男生的积极性，我经 常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。第四，发挑战书，激发男生的上进心，在取得全班同学同意后，我让每个学生挑 选一个想要

15、挑战的同学，挑战内容包括口才，写字，守纪等，这一招果真管用， 不管是挑战的还是被挑战的学生，都取得了进步。第五、干体力活，培养男生的责任感，在班上，我让男生负责体力活，对于那些 粗心大意的男生，我就适时提醒。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中“我的教育教育行为。32 .将垃圾以最恰当的方式去除出城市，是城市的一个长久梦想。城市的历史，在 很大一局部程度上是同垃圾作斗争的历史。为此，城市的建造和空间部署，逐渐 将垃圾的去除作为一个重要目标。垃圾的隐秘去除和运输不仅决定了城市的纵深 方向，它的配置规律也恰好说明了城市的结构。大体上，人们可以根据垃圾的在场，确定城市的中心和边缘。我们可以说

16、，在城 市的中心地带，垃圾最少;反过来，在城市的边缘地带，垃圾最多。如果我们认为 地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物的话，那么，还可以说-这一点有些吊诡 一商品的饱满地带，垃圾最少;商品的匮乏地带，垃圾最多。显而易见，是商品及琳 琅满目的橱窗置身于城市的中心地带，它们耀眼夺目，其光辉逼走了垃圾。反过来, 在城市的边缘地带，垃圾猖獗，让商品望而却步。尽管商品是垃圾的前史，但是， 在空间上，商品和垃圾相互排斥，水火不容。城市的结构就此出现了一种波纹形: 最中心是商品的聚积地，最边缘是垃圾的堆积地。从中心到边缘，商品的配置呈 现波浪般的散布状态。反过来，垃圾那么呈现递增的积累状态。城市总是要将商

17、品往它的中心处聚集，而要把垃圾向它的边缘处驱赶。就此，人们可以根据城市 中的垃圾配置，来确定城市空间的等级和价格，甚至可以确定城市的界线。一个城 市的延伸在什么地方终止如果说，以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来 的话，现在，是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉 起了一条绳索-城乡结合地带，垃圾积累到了一个顶峰。在垃圾的一侧，是城市，在 垃圾的另外一侧，是乡村。垃圾在安排城市的结构为什么将垃圾不断地往城市的 边缘地带驱赶一事实上，直到19世纪，垃圾总是在城市的中心聚集：越是人口密 集的地带，垃圾越是兴旺。如今，人们为什么要去除垃圾是因为人们发现了垃圾的 致命威胁。

18、垃圾不仅让人们不快，最重要的是，它是疾病的催化剂。这就是人们根据 垃圾来安排城市结构的原因，“各个居民区及其湿度和方位的安排，作为一个整体 的城市及其污水和下水系统的疏通，屠宰场和墓地位置确实定，人口的密度-所有 这些都是居民死亡率和发病率的关键性因素。这样，城市除了设置一套整体的去 除垃圾的机制之外，它还要提高人们的卫生意识，让人们自觉和主动地去除垃圾。 人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识：垃圾之所以要去除，是因为它对健康和 身体产生危害。垃圾是细菌和病毒的藏身之所。去除和拒绝垃圾，是现代医学的一 个律令，同时也是文明和教养的象征。对垃圾的排斥和拒绝，既是纪律的结果，也 是教化的结果。人们

19、已经发现，卫生是现代性的一个核心要素。卫生的程度，是衡 量现代性的程度。就此，也可以说，城市的现代进程，就是一个观念上和实践中双 重地去除垃圾的进程。现代，意味着垃圾将一扫而空。尽管我们看到城市越来越卫生了，越来越现代了，不过，令人绝望的是，垃圾是 一个无法完全消除的东西，它就像是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣。抑或城 市身体上的一个无法治愈的伤口。不仅如此，垃圾会越来越多，现在社会正一方 面不断提高商品转化为垃圾的速度和频率；另一方面，围绕商品而组织了一个永不 落幕的竞赛;商品层出不穷，更新换代，日新月异。商品的盛大堆积使得现代都市 中的商场越来肿胀;与此遥相照应的，是城外的垃圾场会堆得越来

20、越高，越来触目惊心。（摘编自汪民安论垃圾）问题：（1）城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系请结合文本，简 要概括。（4分）文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系请简要分析。（10分）33 .【作文题】近期的一项网站调查有七成网民不知道自己的姓氏由来，有八成网民自己家庭起 名不种网民家庭没有家训I,有一局部网民不知道自己的祖籍和家族历史，很少跟 家族其他成员交流和交往，有人认为家族观念的淡薄，反响了延续几千年的家族 文化正在消失，也有人认为家族观念是农耕文化的产物，其日渐消失淡薄折射了 社会的进步，也有人认为家族文化是传统文化的重要组成局部。由此观念，写一篇论说文。2022 （秋

21、）教师资格统考综合素质（小学）真题解析一、单项选择题（本大题共29小题，每道题2分，共58分）1. 答案：C解析：培养了学生的独立性。应选Co2. 答案：B解析：不恰当，违背了学生全面开展的要求。应选Bo3. 答案：A4.5.6. 答案：D解析：不合法，应依法给予梁某行政处分答案：D解析：有违法犯罪行为应及时报告公安机关。案案案案案案案案案案案案案案案案案案 答答答答答答答答答答答答较口答答答答卷口 N3.4.5.6-7.&9.SL2.3.4.5.67.&9. ：A：B ：B ：A ：C ：B ：B ：A ：C ：A ：D ：C ：D ：B ：A ：A ：B ：D二、材料分析题（共3小题，每题

22、14分，共42分）30.【参考答案】“我的教学行为很好地践行了以人为本的学生观。首先，学生是开展中的人。学 生具有巨大的开展潜能，学生是处于开展过程中的人，教师要用开展的眼光看待 学生。材料中，我并没有因为阳阳的淘气捣蛋就放弃他，而是花了两周时间去 观察，发现孩子身上的优点一一爱阅读和数学好。让阳阳在展示阅读心得，从而 树立了孩子的自信心。其次，学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大 的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学 效果。材料中“我根据阳阳酷爱阅读的优点，让他在交流读书心得;根据他数学好的 优势，和数学老师商量，让其担任数学课代表，表达了张老师把小强同学看作是独 特的人的理念。说明我以人为本，面向全体学生，没有因为阳阳是小霸王而放弃 他，相反，通过耐心的观察和帮助，让他取得了很大的进步。再次，学生是具有独 立意义的人。学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。 材料中，我通过请他交流读书心得和做数学课代表，激发起小强学习的兴趣， 他认真查，反复练习，给同学讲题，都表达了 “我把阳阳看作是学习主体的理念。 因此，作为教师，在面对像阳阳这样淘气的孩子时，要结合“以人为本的学生观， 积极地促进学生的全面开展。