2023学年第二学期七年级英语教学计划.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023学年第二学期七年级英语教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023学年第二学期七年级英语教学计划.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023学年第二学期七年级英语教学方案黄爱东 一、学生现状(09学年第第一学期期末考试成绩)任教班 级均分均分 差在 年 级 位 置9019980189701796016950159401493013930 以 下及格 率优良 率试 人 数七(1)60.721.52162362135029.224七(2)66.220.411744112272.736.4221.学习态度:七(1)班共有学生24人,整体英语学习水平一般,能够完成老师的学 习要求,局部学生上课积极性很高,但大局部同学学习不够主动,独立完成 作业的能力较低。回家作业质量不高,有局部同学回家不记忆单词,就靠学 校记忆背诵。七(2)班,
2、整体水平较一班好些,但有两位家里失控的孩子, 学习态度不好,上课时常打瞌睡。今年又来了一位外国小孩,我要充分利用 他,和大家一起来学英语,共同提高。2 .学习根底:经过一年半初预英语学习,在听说读写方面都具备了一定的能力,有较 大的词汇量,能够用英语就一副图或一件进行较具体的描述,能用已学句型 编较复杂的对话;能听懂较简单的短文,并进行答复;作文写作可以根据课 文,适当加上自己的词语了。3 .学习习惯:大多数学生在课堂中能到达老师的要求,但也有个别学生存在一定的问 题。如:不认真听讲、上课开小差、作业字迹不端正等情况。虽提醒后能 改正,但是反复出现的情况比较严重。4 .学习能力:大多数学生学习
3、能力尚可,有一定的预习和复习的能力,但有个别学生 表现了学习能力上的困难。5 .学困生特困名单:王宇辰,郭旭峰、夏晨费,李锦添等。二、教材分析:本册书以话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构工程,有效培养学生 综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开,内容联系社会生活,贴近学 生生活实际,富有时代气息,表达时代精神。教材有十个单元,和上学期很多 话题重复,因此,要在新授的根底上稳固旧知识,帮助那些有困难的同学补 漏补缺。三、教学措施(一)精心备课,分析教材,活泼上课气氛,调动学生的积极性。利用多媒体 把生活场景带进课堂,为学生模拟一个真实的情境。通过有声有色的活 动画面,帮助学生理解语言材料
4、,缩短课堂和实际生活的距离。(二)在课堂中通过各种形式的反复操练,如小组问答、表演等,从口头表达 上先接受某些语法的用法,然后再加以说明。(三)在课堂中适当运用游戏,通过游戏活动,培养学生学习英语的兴趣,开 展情感。在不知不觉中提高了学生的英语能力,使学生在“乐中学。(四)利用适当的练习来检测学生的英语听说读写能力。(五)对于个别学习态度有问题的学生,做到及时了解情况,耐心批评、教育, 必要的话可与家长进行沟通。四、精选习题:1、配套设计相关知识点的小习题英语知识点分散,有单词、词组、巨型等等,根本的常考题目要设计相应的 练习,在课堂内完成。让全部同学一定掌握。本学期知识点罗列: Langua
5、ge points:Unit 1Where can tourists go in Shanghai?They can go to _(place). In the centre /south ./of ShanghaiOn Chongming Island If you go to you will see /find.Unit 2I like funny films. So do I. I dont like films about adventures. Neither do I. Which film would you like to see? Td like to see_. Its
6、 a /an _ film ./Its a film about_. Turn left/righl into_(street/road). Walk along_.Unit 3For _years. Since _(a specific year)A watch is used for Telling the timeHas/have/bought/ beenUnit 4Where will wc go to buy_? Need to buy_The _ (a clothing item) with the _ Too long/short/loose/tightS mall/med i
7、um/largeUnit 5Although.Unit6Start shinning/growing/singing Its awful/bad/nice/good/interesting/fun to. _ makes me think of.Unit7What do you think will happen in the future? Perhaps people will be able to ./ Perhaps there will not be. I think so./1 dont think so. I hope that.Unit8What changes would y
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 学年 第二 学期 年级 英语教学 计划
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内