2023年中班主题课快乐的小脚丫教案反思.docx

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1、中班主题优质课快乐的小脚Y教案反思设计意图:俵子们对脚都有一种无法用言语来形容的情感,小脚在鞋子袜子的保护下很 少能够自由活动,幼儿对它的了解不够，对它的用途还不太清旁，只知道保护小 脚Y,并没有充分发挥它的潜施.平常的活动我们也较多注意手部动作，而对脚 关注较少，所以我想让我们的小脚可以解开层层的束缚，给小脚自由，让它充分 展现自己的机会,真正地让它动起来.活动目标：1.感知小脚丫的特性及用途。2、在嫡戏活动中，熬炼幼儿的脚浅小肌肉，体验嬉戏的欢乐。3、知道脚的重要性,从而引发关爱度疾人的情修。4,初步养成良好的卫生习惯，5.知道检杳身体的不要性。活动重点：博知小脚丫的特性及用途。活动难点：

2、幼儿自己探究用脚玩嬉戏。活动我备：PPT课件、水粉颜料、A4纸一张、小篮了 4个、小吊饰一个、黄豆假设干、椎皮擦假设干、铅艳假设干、图形假设干。活动过程:一、听音乐用脚跳舞入场.二、观看图片，了解动物的脚丫及幼儿自己的脚丫。1、石图片，让幼儿猜一猜这些都是哪些小动物的脚Y，并仿照小动物的一 个动作.2、小伴侣你的脚丫是什么样的？中?全部幼儿把鞋子脱掉，观看自己的脚 Y.请一位幼儿用脚轻轻筋水彩颜料印在画纸上，熟悉小伴侣的脚印. 三、感知脚丫特性及用途。i. I知脚丫特性.老师：找一找脚趾头在哪儿,数一数有几个？大胖子在哪？小不点呢？找一找脚背在哪儿？小脚有一个地方很好玩儿，你觉得是哪儿？（挠脚

3、心）小脚有一个地方长得 很特殊,你觉得是哪儿？老师也觉察了一个地方，我们一起来玩一个靖戏，你们猜猜是哪儿？（般小 吊饰），这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途.老师：小脚可以用来干什么？幼儿自由回答。老师小结：脚可以做许多事情,所以小脚对我们很重要，我们应当保护 它。四、引导幼儿自己尝试用脚玩嬉戏,体验嬉戏的欢乐.1、幼儿自己探究用脚玩姐戏。老师：今日.你的小脚好不简单出来玩，可是没人陪它一起玩.谁情愿和你的小脚玩？你是怎样和它一起玩的？诗小伴倡上来示范,2、老师示范用脚玩嬉戏.3、听音乐，幼儿用脚跳舞，五、才一看，试一试，体验脚丫的新本领，感受残疾人的心情，1、观看图片，了解残疾人.2,去试脚丫取物幼儿自己去试用脚去取和放老师预符的多种材料，3、老你：假如你是残疾人,你的心佰是怎样的？4、老牌小结：没有手的残疾人在我们的生活中的处都有，正由于他们没有 手.所以做许多事情都不便利,那我们见到他们的时候不应当称赞他们而是应当 关心和照在他们，六、按摩小脚.老师和核子一起做脚丫按摩操，放松小脚丫。七、小脚丫己经脏了.应当去洗个澡,我们一起去挡小脚丫洗澡吧！活动结束：老师和幼儿一起回教室洗脚活动延长：美术活动，幼儿用脚能颜料印在商纸上，并进行添面。教学反思：整个活动过程，思路比拟活楚，教态自然，能鲂依据教案的流程来上课，但 是整个活动过程的气氛有点沉.不能够表达幼儿对活动的乐也.