2022年中学党团工作总结_中学党团工作总结.docx

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1、2022年中学党团工作总结_中学党团工作总结 篇一： 在上级党委的正确领导下，经全体党员同志的共同努力，仔细落实了工作安排，在学习中丰富了头脑，在实践中熬炼了队伍，在改革中上了层次、上了水平。党员同志的模范带头作用影响着老师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺当开展。全校形成了以人为本，发展学校;以德治校，师生敬业爱岗的良好风气。现将有关工作总结如下： 一、以抓思想教化、师德师风建设为重点，仔细组织各层面的理论学习 1、仔细组织教工政治学习。 校党支部带领全校教职工坚持教书育人，管理育人，服务育人相结合的工作方针，坚持每两周一次的教职工政治学习制度，学习内容与学校日常工作、教化教学和思想

2、教化紧密结合，努力提高学习的有效性。 2、贯彻中心组、党员学习制度，提高党员和干部的理论水平。 学校中心组和党员队伍是学校发展的中坚力气，提高这支队伍的理论水平，以及用理论指导实践的实力至关重要，因此党支部加强每月一次的党员学习及每周一次的中心组学习，学习教化理论，学习当前形势，创新学习形式，追求学习效果，使大家进一步统一思想，明确工作方向。 3、抓好青年老师队伍的理论学习，加强青年老师思想教化。 青年老师是学校发展的生力军，为了提高青年老师的政治觉悟，帮助他们更好更快地成长，使学校的青年老师团体成为一个主动向上、奋勉有为的集体，学校通过青年老师论坛等形式每月开展一次集中学习，组织大家学习探讨

3、，关注党和国家的发展，增加责任感和事业心。学校的凝合力进一步得到加强，在5.12汶川大地震后，学校支部发动全体党员和教职工向灾区捐款，全体教职工和学生累计捐款65670余元。依据中心组织部明传电报的精神，激励和支持全体党员自觉缴纳特别党费用于抗震救灾，9名党员人人主动参加，交纳特别党费合计4000元。 二、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用 1、参加制定学校xx年2022年发展规划。 在办学实践中，在学校党支部的支持下，学校依据教化形势的发展改变，遵循教化发展客观规律，努力拓展办学空间，提升发展内涵，保持可持续发展的潜力，在提高办学水平、老师队伍培育、注意教学质量等方面下功夫，经过多方探

4、讨和仔细思索，制定了学校xx年-2022年发展规划，明确提出学校将来的发展目标是：强化设施、师资充足、学生华蜜;以信息化引领教化现代化，构建以学生发展为本的现代学校管理运行机制;成为一所具有深厚文化底蕴、高品质特色化的示范性九年一贯制学校。 2、注意老师的专业化发展。 为促进老师专业化发展，支部主动搭建舞台。如结合县教化系统的骨干老师评比、年度考核嘉奖等，党支部主动激励动员老师(特殊是党员老师)参加全校教学比武，在说课、听课、评课、课件制作等各个环节中从严要求，好中选优，从中评比教学能手并推选出最优秀的老师参与县级教学竞赛。目前，多数党员老师都成为学校教化教学的骨干。 三、坚持党管干部、党管人

5、才，抓好学校队伍建设 1、干部队伍选拔培育，机制逐步健全，群众认可度高。 近几年来，校党支部始终把培育选拔优秀年轻干部作为建设高素养干部队伍、改善干部队伍结构、推动领导班子年轻化的有效举措来抓。在党支部的培育下，福兴学校形成了一支思想过硬，业务过硬，素养过硬的干部队伍。他们在工作中坚持实事求是、以人为本的原则，树立起干部就是为民服务的意识，热忱为家长，为全校师生服务，创新领导方法，做到科学决策、民主管理，在师生中享有较高的威信。党政领导严格治校，严明处事，用人格、情感凝合班子，使班子成员做到：工作上用加法，坚持勇挑重担;经济利益上用减法，保持廉洁作风;领导方法上用乘法，充分调动老师主动性;荣誉

6、面前用除法，把功劳归给大家，形成团结、开拓、求实、民主的领导集体。 2、培育年轻干部、骨干老师，形成学校发展的人才梯队。 我校党支部在培育学校教化教学的骨干工作中，有成效、有创新，群众认可度高。支部实行了一系列切实有效的措施，创设优秀年轻干部施展才华的岗位;加大了任用优秀年轻干部的力度;抓好干部常常性教化，引导年轻干部加强理论学习;主动激励年轻干部参与各类业务实力培训，以更新理念，提高水平;强化年轻干部的实践熬炼。把年轻干部放到急、难、险、重的岗位上进行熬炼，增加他们的工作实力，熬炼他们的应急应变实力，以磨砺他们的毅力，提高工作综合实力。 四、贯彻育人为本，德育为先的方针，仔细抓好学校德育工作

7、 1、抓常规，求创新，逐步形成学校德育工作特色。 我校德育工作以树根立魂教化为核心，以教会学生做人，做四有新人为主要内容，以学生主体性参加为途径来进行。坚持减负增效，学校的德育还向智育渗透，进行开发学生非智力因素的实践与探讨，培育学生酷爱科学，端正学生的学习看法和提高学习爱好等方面发挥独特的作用。因此，这几年里支部着重抓住了以下几个方面的工作：班主任队伍建设困难学生的教化转化形成一整套帮教管理体系按学生的年龄特点逐步构成符合学生身心发展规律的德育教化体系全面开展学生心理教化。这些目标基本实现。 与本篇 中学党支部工作总结报告 内容有关的： 2022年党建工作总结 2022年度公司党委工作总结 上半年党支部工作总结 区残联党建工作总结 2022年上半年党建工作总结及下半年工作安排校区团委组织部2022-2022第一学期工作总结第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页