《现代管理学》课程教学大纲.docx

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1、现代管理学课程教学大纲课程编码：611141课程名称：现代管理学英文名称：Modern Management开课学期：第1学期学时/学分：48/3课程类型：学科基础课必修开课专业：土地资源管理专业选用教材：曹勇等编.现代管理学，北京：科学出版社主要参考书：1 . Certo, S.T.著.现代管理学，2008,北京：清华大学出版社2 .塞缪尔C.瑟托(SamuelCCerto),特里维斯瑟托(S.TrevisCerto),现代管理学, 2008,北京：清华大学出版社3 .王毅武编.现代管理学教程，2008.北京：清华大学出版社4 .孙族林编.实用现代管理学，2004.北京：北京大学出版社5 .

2、张英奎主编.现代管理学，2007.北京：机械工业出版社一、课程简介现代管理学是为引导学生了解现代管理的基本理论和基础知识而开设的课程，是其 它公共管理类专业课程的基础。通过本门课程的教学，使学生全面掌握现代管理的基础理论 和基本知识；了解管理部门的机构设置、管理运作的原那么、特点和方式；探索管理变革和创 新的新方式。教学过程中，注重养成学生现代管理的思维，培养学生提出问题、分析问题和 解决问题的能力，为学生进一步学习相关专业课程和将来从事实际工作打下坚实的理论基 础。本课程是一门理论与实际操作相结合的课程，它阐述了现代管理开展的基本状况和主要 特点，全面分析了管理的过程和行为，在学习和借鉴国外

3、先进管理经验基础上，指出了管理 变革和开展的方向。Introduction to the courses：Modern Management is a foundational course of land resource administration major. It guides students to learn and understand the basic theories and basic knowledge of modern management. Through the course, students should grasp the basic theories

4、and basic knowledge of modern management; understand the arrangement of administration sectors and institutions; understand the principles, characteristics and methods of administration sectors management; explore administration c sector reform and innovation. In the process of teaching, we attempt

5、to develop the abilities of students to ask questions, analyze problems and solve problems; develop the thinking ways of modern management.This course is a combination of theoretical and practical subject which spells out the basic theoretical development of modern management and its main features a

6、s well as comprehensive analysis of processes and behaviors of public management. It learns and borrows the advanced experiences of public management of industrialized countries and forecasts the change and development of the public management in the future.二、课程性质、目的与任务现代管理学是土地资源管理专业的学科基础必修课程c课程的设置旨

7、在培养学生现代管 理理念，通过学习现代管理思想、原理、方法和四大管理职能，并以学生为中心，以培养创 新精神为灵魂，以培养实践能力为根本，使学生系统掌握基层管理岗位的综合管理技能与素 质。三、教学基本要求掌握现代管理组织的特征、管理的基本原理和管理的环境，了解现代主流管理理论的产 生背景和基本内容；系统掌握决策、计划、组织、领导、沟通、控制、激励等管理职能和人 力资源管理的过程与方法。四、各章节内容及学时分配第一章管理与管理环境（12学时）教学目的与要求通过本章学习，要求学生了解中国古代管理思想、现代管理理论的演变及开展趋势与方 向。重点掌握现代管理学基本概念、理念、原那么与方法。通过管理案例分

8、析，帮助学生了解 本学科在经济社会开展中的重要作用，结合土地管理现状，开拓学生视野，激发学生的专业 自豪感与学习的积极性。教学内容第一节管理第二节管理者第三节管理理论第四节管理原理与方法第五节管理环境与全球化第六节管理主体与目标第七节管理道德考核要求了解：管理的主要思想及其演变；理解：管理的定义、特征和理念；掌握：管理学四大原理及方法第二章 计划（12学时）教学目的与要求本章教学重点在于决策方法与网络计划，要求学生了解预测的基本方法以及决策与计划 的类型划分；掌握决策与计划在现代管理中的基本程序，掌握增量决策、盈亏平衡决策、决 策树以及网络计划等现代管理中常用的决策与计划方法。教学内容第一节计

9、划概述第二节预测第三节决策第四节网络计划考核要求了解：预测的基本方法、决策与计划的基本类型；理解：决策与计划的作用与特征；掌握：现代管理中的决策与计划技术方法第三章 组织（8学时）教学目的与要求本章教学目的在于使学生了解组织变革的模式和开展趋势,认识新型的组织形式及面临 的问题；本章内容应重点掌握组织的基本结构类型，学会进行组织结构设计；理解组织与非 正式组织、分权、授权与集权的含义以及影响因素。教学内容第一节组织概述第二节组织结构类型第三节组织设计第四节组织变革考核要求了解：新型组织形式及其应用中的问题；理解：组织与非正式组织的关系，集权、分权与授权的区别及影响因素；掌握：组织结构类型与设计

10、第四章 沟通（8学时）教学目的与要求本章教学要使学生了解沟通在日常生活、学习与工作中的重要意义；理解沟通的含义、 要素和过程；掌握人际沟通的方法以及组织沟通的渠道。教学内容第一节管理沟通概述第二节人际沟通第三节组织沟通考核要求了解：沟通在管理中的特殊功能与作用；理解：沟通的含义、要素和过程；掌握：人际沟通和组织沟通的方法与渠道第五章 领导（4学时）教学目的与要求本章教学目的在于使学生了解关于领导艺术的不同理论及现代管理中出现的新型领导 类型；理解领导的含义，掌握不同管理环境下领导方式及激励方式的选择。教学内容第一节领导理论与方式第二节权力与指挥第三节领导艺术第四节激励理论考核要求了解：领导理论

11、与新型领导；理解：领导艺术；掌握：领导方式与激励理论应用条件第六章 控制（4学时）教学目的与要求本章教学要使学生了解管理控制的基本方法、步骤以及有效控制系统的特征；理解控制 的含义及其在管理活动中的重要性；掌握控制的基本原那么方法。第一节控制与控制程序第二节控制原那么第三节控制技术和方法考核要求了解：管理控制的基本方法、步骤；理解：控制在管理中的功能与作用；掌握：控制的基本原那么和方法五、考核方式：本门课程考核方式采用平时考核和期末考试相结合的考核方式。平时考核以作业与课堂 讨论形式为主，占总成绩的2030%；期末考试采用闭卷笔试形式，占总成绩的7080%。六、审核人王冬艳教授学院审定程序说明在课程组讨论基础上，执笔人编写大纲，审核人及教研室审核后提出修改建议，课程组 再次讨论，执笔人进行修改后，提交学院教学委员会审定定稿。