初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园发展中的人口问题.docx

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1、正视开展挑战-开展中的人口问题（教学设计）教学内容版道德与法治九年级上册第三单元第六课第一框第一局部。教学目标知识目标：通过学习知道我国现阶段人口现状及特点，明确我国面临严峻的人 口问题。能力目标：通过数据以及事实，理解实行计划生育，是我们的必然选择。情感、态度与价值观目标：增强学生坚持计划生育的意识和紧迫感；体会人口 对于人类开展的影响，树立计划生育的观念。教学重难点教学重点：人口国情。教学难点：理解计划生育的必然性和紧迫性。教法与学法教法：情境活动法、案例分析法。学法：合作学习探究法、归纳总结法。教学准备教师准备：上网查找贴近学生实际和生活的事例材料，制作适合本课实际需要 的课件；划分学习

2、小组，做好课前预习提示。学生准备：围绕课题，做好预习，发动大家积极参与进来。教学过程环节一：展示图片，导入新课多媒体图片展示：展示我国人口的图片，并设置探究问题。（1）你知道什么是人口危机吗？（2）通过这些图片，你感受到了什么？学生课堂讨论交流，教师引导点拨。教师：中国在快速开展、经济腾飞的同时，人口问题成为制约开展的瓶颈。正 视开展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。下面我们一 起来学习正视开展挑战。【设计意图：采用展示图片、设置问题的形式吸引学生的注意力，并组织学生 课堂讨论交流，便于导入课题，并可让学生迅速进入学习情境，具有时效性和可操 作性。环节二：自主学习，解读新

3、知读一读：阅读教科书第一局部，圈出一些关键词，把自己认为是疑难的问题勾 画出来。看谁最先完成，限时5分钟。环节三：聚焦主题，合作探究合作探究一：开展中的人口问题探究：（1）材料一中反映了我国哪些人口现状？除此之外，你还了解到我国哪 些人口状况？（2）结合材料三，谈谈你对我国人口问题的严峻性有哪些认识？（3）依据你了解到的情况并结合我国人口国情，谈谈实施计划生育能够解决我 国经济和社会开展中的哪些问题。（4）依据三那么材料，说明实施计划生育是我国必须坚持的一项基本国策，它对 我国经济社会开展产生了哪些积极作用？师生总结：（1）人口基数大，人口素质偏低。还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化 加剧、男

4、女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新 的特点。（2）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重 大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。人 口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内， 我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会开展的压力不会根本改变, 人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。（3）缓解劳动力缺乏，就业压力大的问题；缓解人口对资源、环境的压力； 解决“独生子女”养老、“失独”家庭增多带来的社会问题；提升人口素质； 有才。（4）有利于实现国民

5、经济持续健康开展和社会的全面进步；使人口的增长 同经济和社会开展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促 进了经济开展与社会进步；促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡开展；等 等。环节四：回顾总结，情感升华1.构建知识框架。学生小组内交流，思考讨论，分组探究，以小组为单位构建知识体系，做好知 识回扣。选出代表发言，归纳总结。3.教师寄语。本节课重点学习了开展中的人口问题内容。通过这节课的学习，我们对我国的 人口问题大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全 局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变，计划生育是我国的必 然选择。板书展示人口问题是全球性问题开展中的人口问题|人口众多的基本国情不会根本改变,坚持计划生育基本 I国策。计划生育政策不断完善