初中道德与法治人教九年级下册 走向未来的少年学无止境教学设计.docx

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1、部编版道德与法治九年级课时教学设计青川县三锅初级中学刘雪峰课题学无止境单元三学科道德与法治年级九学习目标情感、态度与价值观目标：逐步确立更为开阔的学习观，为终身开展奠定基础，树立起 终身学习理念，让学习成为我们的一种生活方式，增强责任感和使命感。能力目标：结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主 动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，并坚持在实践中学习。知识目标：站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。重占坦然面对学习压力。难点坚持在实践中学习。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课2023年的春节发生了太多的事，

2、那位曾问过大 家“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？ ”不幸离世。他 用“曼巴精神”鼓舞一代人，他也曾说过“人生是 学无止境的，你要不断地学习，学习，再学习。只 有不断的学习，你的技巧才能进一步提高。最后才 会有一个副产品，成为冠军，成为更好的自己。” 今天我们就一起来学习第六课第一框学无止境看图片用学生熟知的人物调动积极性讲授新课活动一：你准备好了吗1、你知道距离中考还有多少天吗？2、你的心情如何？活动二：你压力大吗小测试：你看这张图片中的黑色小点闪动的快吗？IIII这张图片中的横线上是一些白色的点，在测试看图片，思考用即将面临的中 考调动大家的紧 迫感通过活动，激发学生兴趣，同时对重点进行突破学生

3、兴趣，同时对重点进行突破你的心理压力的时候，如果你的心理压力越大，那 么你看到的黑色小点闪动得就越快。活动三：你关注了吗钟南山成为全民偶像：孩子，你为什么要好好 学习？他，84岁的老院士钟南山。就是那个17年前非典时期说：把重症病人都 送到我这里，如今又赶赴疫情重灾区、站在疫情防 控一线的一钟南山。也是这场疫情，让我们看到, 知识的力量。如果没有科学兜底，娱乐其实无从谈 起。孩子，可能你刻苦学习，努力奋斗，怀揣美 好愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟 南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为 一名医生。但，这一路的学习和思考、坚韧和执着、自律 和成长，会助你找到自己。没有什么生来如

4、此，也没有什么岁月静好， 无非是有人在灾难战争发生时，替我们负重前行, 想要走得更远，我们得学会看见安逸背后的汗水。一个国家，如果没有科学和知识、强大和繁荣 撑腰垫底，娱乐和八卦、游戏和玩乐其实是非常脆 弱的。没有人在狂风暴雨到来时，为我们撑伞庇护, 就很难有天气放晴后的风和景明。而这也是现在，以钟南山为代表的科学家和医 护人员成为全民偶像，而不是电影和娱乐明星的原 因。你将来干什么职业，做什么事情，要想走得 远，都必须拥有专业素养和职业精神，而这一切仍 离不开学习。读书，才是走向未来的捷径，读书的力量，可 以为国为民，可以治病救人，就算普通如你我，也 可以多些理性思考和判断。活动四：你怎么看小组讨论：你如何评价上述观点？（教材探究与提供）课堂小结通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的 特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力 的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终 身学习的理念;同时明白了实践出真知的道理，知道 了学习不仅仅在学校，在我们的生活、工作中都能 够学习，逐步养成主动学习、不断探索的习惯，增 强自我更新、学以致用的能力。板书积极醐升的学习6.1止:实践出真知8 1被肿学习：知行台一，绸学习