《photoshop基础》课程标准.docx

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1、photoshop基础课程标准一、课程说明课程名称Photoshop 基础标准简称Photoshop 基础适用专业环境艺术设计修读学期第二学期制订时间2022.8课程代码1353490课程学时102课程学分4课程类型B课程性质必修课程类别专业基础课先修课程造型基础后续课程3Dmax室内效果图制作(1)、3Dmax室内效果图制作(II)对应职业资格证或内容商业美术设计师合作开发企业执笔人合作者无审核人制(修)定日期2022年12月二、课程定位本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能，是学生必须掌握的职 业核心技能。具有很强的综合性和应用性，专业理论及技术层面跨度很大，通过该课程对

2、Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。使学生 掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时 培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，帮助学生在学习制作图像的 过程中，培养审美能力，形成创新意识。三、设计思路本课程标准Photoshop的主要教学点为：基础知识与基本操作、图像色彩处理、漉镜 的使用、特效制作，以及综合实例，采取任务驱动、案例教学，研究性学习等方法，有效 的调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能 力，发展学生的创新思维。根据教学内容合理安排教学案例的大小、

3、顺序、使得案例任务 之间是相互关联的，循序渐近的，便于学生对所学知识有一个系统的认识。因此在教学过 程中不以学习软件作为最终目标，而是要注重学生掌握各种平面设计的特点、主题、构思、 告按25分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、 书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以辨认，结论有较多错误为C；作业不完整 为D。实践操作占总成绩40%。共计4次实训、实践。独立完成为A,在他人指导下完成为 Bo(2)期末成绩为理论考试成绩。考试方式为绘图。试卷中含超纲题目分值不低于3 分,不高于10分。七、教材及相关资源1 .Photoshop基础郑瑶清华大学出

4、版社,20052 .PhotoshopCS4完全自学教程中文版雷波北京机械工业出版社,20093 .平面设计PhotoshopCS4商业广告情景案例教学荣青北京电子工业出版社,20094.中文PhotoshopCS2应用设计案例教程孙红波沈大林北京：人民邮电出版社,2008 八、任课教师要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：1 .获得教师资格证(专任教师)；2 .熟悉了解电脑绘图软件的行业地位与重要性；3 .熟悉相关的软件技巧；九、教学实训场所多媒体电教室、幻灯机、实物投影仪、平面实训机房十、其它说明本课程教学标准适用于高职院校环境艺术设计专业。卜一、授课计划表10周次学时

5、授课内容目的要求16初始 Photoshop及基本操作了解Photoshop的基础操作知识，掌握Photoshop分辨率和颜色 模式等概念及其作用26创建并编辑选 区了解规则选区与不规则选区的特点与不同，掌握它们的使用方 法了解魔棒、快速选择工具等工具的特点及作用，掌握它们的 使用方法36绘图与图像修 饰掌握渐变工具的使用方法，能在案例制作过程中运用渐变工具 了解修饰图像工具和图章工具的特点和应用，掌握修饰图像工 具和图章工具的使用方法了解其他绘图与图像修饰工具的特点 与使用方法46图像色彩的调 整掌握图像色彩的调整方法和技巧，了解常用的图像调整命令的 作用常用的图像调整命令的案例制作56图层

6、应用了解图层的基本操作，掌握图层的概念、种类、作用了解图层 混合模式的特点和作用了解图层样式的特点和作用66路径了解钢笔工具的基本操作，路径的概念、组成、种类了解矢量 工具的种类及作用76文字了解文字的组成、种类、文字工具的基本操作掌握编辑文字、 路径文字等的基本操作86蒙版了解蒙版的种类及作用，掌握蒙版的使用方法96通道认识通道，了解通道的种类、基本操作、使用方法106动作与自动化 和滤镜了解动作调板的使用，掌握新建动作以及应用动作进行各种效 果处理了解常用滤镜的特点与作用，掌握常用滤镜的应用技巧116彩色平面图制 作彩色平面图制作概述，掌握室内框架的制作126彩色平面图制 作地面的制作室内

7、模块的制作和调用最终效果处理136室内效果图后 期修改技术室内日景效果后期处理实例146室内效果图后 期修改技术室内夜景效果后期处理实例156建筑效果图后 期修改技术建筑日景效果后期处理实例166建筑效果图后 期修改技术建筑夜景效果后期处理实例176考试考试11创意。四、课程培养目标本课程的总体教学目标就在于对学生综合性应用能力的培养。通过案例型的课程单元 设计，使学生逐步了解Photoshop图像处理软件的操作界面，学会使用Photoshop中的各 种图像处理工具，能够完成典型的图像处理工具，能够完成典型的图像处理工作任务，为 今后的人物、场景、动画设计制作打下很好的基础。同时培养学生诚实守

8、信、吃苦耐劳的 品德，善于动脑、勤于思考、及时发现问题的学习习惯，善于和客户沟通、与企业工作人 员共事的团队意识，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，并形成良好的操作安全意识。1 .专业能力：通过该门课程的学习，使学生能够进行数码照相处理，能够制作图片的特效，能够进 行效果图的后期处理，能够规划制作网站的效果图。2 .方法能力：通过该门课程的学习，使学生能够利用Photoshop软件对简单和较复杂的物品进行绘 制；能够利用Photoshop软件对效果图进行后期的设计和制作；能够利用Photoshop软件 对数码照片进行简单和较复杂的修饰和美化；能够利用Photoshop软件对CAD图进行简单 和

9、较复杂的上色处理；能够利用Photoshop软件对网络图像进行简单的批量化处理；3 .社会能力：通过该门课程的学习，培养学生具备较强的沟通能力，具备良好的团队意识、独立、 严谨的工作作风、具备良好的职业素养，使学生就业走上设计工作岗位后，能较好地具备 承担实际项目的工作能力，与设计团队一起创造高质量的设计。通过photoshop基础的学习，使学生能快速、准确地表达设计意图，培养学生的表现 能力及审美品味，使其设计意识不断提高。五、课程内容、要求及教学设计环境艺术设计是一门新兴的综合性学科,学生们不仅要学习掌握大量的专业理论知识, 熟练操作电脑制图软件,更要学会如何通过手绘形式表现自己的设计理念

10、。Photoshop基 础课程内容分为两个模块。一个是Photoshop基本操作，一个是效果后期的合成制作。在 Photoshop基本操作模块中讲授Photoshop的功能、特点、熟练掌握图像编辑、通道、图 层、路径的综合运用，熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和 图像输出与优化等方法和技巧。而效果后期合成制作模块则选择几个代表性的设计案例来 讲授制作。本课程对教材编写建议：教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现 先进性、实用性，典型项目的选取要科学，具有可操作性。其呈现方式要图文并茂，文字 表书要规范、正确和科学。教学建议：教学要采用项目的教学法，以工作任

11、务为出发点， 激发学生的学习兴趣，教学过程中要注重创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式, 要充分利用挂图、投影、多媒体等教学手段。(-)课程整体设计3序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时01认识 PHOTOSHOP 制作1 .了解 Photoshop 的基础操作知识2 .掌握 Photoshop 分辨率和颜色模 式等概念及其作 用软件的基本操作1 .掌握PS的基 本操作方法2 ,培养学生对 PS的认识能力1 .具有良好的社会 责任感、工作责任 心，能主动参与到 工作中2 .具有团队协作精 神，能主动与人合 作、与人交流和协 商602创建并编辑 选区了解规则选区与 不规则选区的特

12、 点与不同，掌握 它们的使用方法1 .工具的基本使用2 .能运用羽化命令制 作艺术效果3 .能运用自由变换做 出各种效果1 .掌握选择工 具的使用方法2 .培养学生运 用羽化、自由 变换制作效果 的能力善于动脑、善于思 考、及时发现问题603绘图与图像 修饰1 .掌握渐变工具 的使用方法2 .掌握画笔工具 的使用方法3 . r解修饰图像 工具和图章工具 的特点和应用， 掌握修饰图像工 具和图章工具的 使用方法1 .修复工具的使用2 .能运用绘制工具制 作案例3 .能修复美化图片1 .掌握绘制工 具的使用方法2 .掌握修饰工 具的使用方法3 .培养学生运 用绘制工具制 作效果的能力4 .修复美化

13、图 片的能力1 .刻苦学习精神， 听课专注，思维积 极，作业独立完成 并具有创造性2 .具有团队协作精 神，能主动与人合 作、与人交流和协 商604图像色彩的了解PS软件图像能对图像进行色彩1.能够运用图善于动脑、善于思6调整色彩的调整方法 和技巧的调整像调整命令调 整图像的色调 和色彩2.培养学生对 图像进行色彩 调整的能力考、及时发现问题05图层应用1 . 了解图层的基 本操作，掌握图 层的概念、种类、 作用2 .了解图层混合 模式、图层样式 的特点和作用1 .掌握图层的基本操 作2 .掌握混合模式、图 层样式的方法1 .具有运用图 层作用及特点 制作效果图2 .具有运用图 层混合模式、

14、样式制作效果 图1 .具有良好的社会 责任感、工作责任 心，能主动参与到 工作中2 .具有团队协作精 神，能主动与人合 作、与人交流和协 商606路径1 . 了解钢笔工具 的基本操作，路 径的概念、组成、 种类2 .掌握路径面板 命令的使用，理 解每个按钮的功 能3 .掌握每个按钮 的实际运用1 .能运用钢笔工具绘 制路径制作效果2 .路径面板命令的使 用3 .实际操作中按钮的 具体运用1 .培养学生运 用钢笔工具绘 制路径制作效 果的能力2 .培养学生运 用路径面板的 按钮制作实例 的能力诚实守信吃苦耐 劳；爱护设备、检 测仪器注意操作 安全607文字1 .了解文字的组 成、种类、文字 工具

15、的基本操作2 .掌握字符面板 的使用1 .能运用文字工具进 行实例制作2 .能运用文字工具与 其他命令一起制作 文字效果3 .能运用字符面板调 整文字1 .掌握文字工 具的使用方法2 .培养学生运 用文字工具制 作实例的能力诚实守信吃苦耐 劳；爱护设备、检 测仪器注意操作 安全608蒙版1.掌握蒙版的基 本操作与使用方1.能运用图层蒙版进 行实例制作1.掌握三种蒙 版的使用方法1.规范应用习惯， 正确应用和遵守645法2.学习利用蒙版 制作图像实例2 .能运用剪贴蒙版进 行实例操作3 .能运用快速蒙版进 行实例操作2.培养学生运 用三种蒙版制 作实例的能力国家和行业的相 关标准，作风严谨2.具

16、有良好的语言 表达能力，能有条 理地表达自己的 思想、态度和观点09通道L学习通道面板 的基本操作与使 用方法2 .了解通道的概 念及种类3 .学习通道抠图 的方法1 .能运用通道进行抠 图制作2 .能运用通道进行效 果的制作1 .掌握通道的 使用方法2 .培养学生运 用通道制作实 例的能力1 .团结协作精神， 互相帮助、相互学 习、共同完成任务2 .具有团队协作精 神，能主动与人合 作、与人交流和协 商610滤镜及动作 与自动化1 .了解滤镜，理解 一些常用滤镜的 使用方法2 .了解动作调板 的使用1 .掌握常用滤镜的应 用技巧2 .掌握新建动作以及 应用动作进行各种 效果处理1 .准确使用

17、滤 镜工具进行后 期效果图设计 能力2 .准确使用动 作进行批量处 理效果图的能 力诚实守信吃苦耐 劳：爱护设备、检 测仪器注意操作 安全611彩色平面图 制作1.彩色平面图制 作概述2.彩色平面图制 作流程1 .掌握彩色平面图制 作流程2 .掌握彩色平面图的 制作方法1.具有彩色平 面图制作能力2 .具有彩色立 面图制作能力诚实守信吃苦耐 劳；爱护设备、检 测仪器注意操作 安全1212室内效果图 后期修改技 术1 . 了解室内效果 图夜景的修改2 .了解室内效果 图口景的修改1 .掌握室内口景效果 后期处理技巧2 .掌握室内夜景效果 后期处理技巧1 .具有室内日 景效果后期处 理能力2 .具

18、有室内夜 景效果后期处 理能力培养学生勤于思 考发现问题的习 惯、提高学生的审 美能力和艺术修 养1213建筑效果图 后期修改技了解建筑效果图 夜景和日景效果1.掌握建筑效果图夜1.具有建筑效 果图夜景后期培养学生勤于思 考发现问题的习12术的修改景处理技巧2.掌握建筑效果图口 景处理技巧处理能力2.具有建筑效 果图日景后期 处理能力惯、提高学生的审 美能力和艺术修 养14考试6合计讲授30学时、实践66学时、考试6学时，共102学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计1单元名称认识PHOTOSHOP制作学时6学习要求了解Photoshop的基础操作知识掌握Photoshop分辨率和颜

19、色模式等概念及其作用任务分解任务1解Photoshop的基础操作知识任务2掌握Photoshop分辨率和颜色模式等概念及其作用学习单元情境设计2单元名称创建并编辑选区学时6学习要求了解规则选区与不规则选区的特点与不同，掌握它们的使用方法任务分解任务1选框工具的基本使用任务2套索工具的基本使用任务3魔棒、快速选择工具的基本使用任务4自由变换、羽化等命令的运用学习单元情境设计3单元名称绘图与图像修饰学时6学习要求掌握渐变工具的使用方法、掌握画笔工具的使用方法、了解修饰图像工具和图章 工具的特点和应用，掌握修饰图像工具和图章工具的使用方法任务分解任务1渐变工具的使用用任务2画笔工具的使用任务3修饰工

20、具的使用67学习单元情境设计4单元名称图像色彩的调整学时6学习要求了解PS软件图像色彩的调整方法和技巧任务分解任务1图像调整命令的使用任务2案例制作学习单元情境设计5单元名称图层应用学时6学习要求了解图层的基本操作，掌握图层的概念、种类、作用了解图层混合模式、图层样 式的特点和作用任务分解任务1图层的基本操作任务2图层混合模式运用任务3图层样式运用学习单元情境设计6单元名称路径学时6学习要求了解钢笔工具的基本操作，路径的概念、组成、种类掌握路径面板命令的使用， 理解每个按钮的功能任务分解任务1路径的概念、组成、种类任务2钢笔工具的使用任务3路径面板命令的使用学习单元情境设计7单元名称文字学时6

21、学习要求了解文字的组成、种类、文字工具的基本操作掌握字符面板的使用任务分解任务1文字工具的基本操作任务2字符面板的使用学习单元情境设计8单元名称蒙版学时6学习要求掌握蒙版的基本操作与使用方法学习利用蒙版制作图像实例任务分解任务1图层蒙版的使用方法任务2剪贴蒙版的使用方法任务3快速蒙版的使用方法学习单元情境设计9单元名称通道学时6学习要求学习通道面板的基本操作与使用方法了解通道的概念及种类任务分解任务1了解通道的概念及种类任务2掌握通道面板的基本操作与使用方法任务3通道抠图的方法学习单元情境设计10单元名称滤镜及动作与自动化学时6学习要求了解滤镜，理解一些常用滤镜的使用方法了解动作调板的使用任务

22、分解任务1掌握常用滤镜的使用方法任务2掌握使用动作处理图片任务3掌握自动化批处理图片学习单元情境设计11单元名称彩色平面图制作学时12学习要求彩色平面图制作概述彩色平面图制作流程任务分解任务1掌握彩色平面图制作任务2掌握彩色立面图制作学习单元情境设计12单元名称室内效果图后期修改技术学时128学习要求了解室内效果图夜景的修改了解室内效果图R景的修改任务分解任务1掌握室内效果图夜景的制作方法任务2掌握室内效果图日景的制作方法学习单元情境设计13单元名称建筑效果图后期修改技术学时12学习要求了解建筑效果图夜景和口景效果的修改任务分解任务1掌握建筑效果图夜景的制作方法任务2掌握建筑效果图日景的制作方

23、法六、课程考核与评价本教学评价的思路是在考核基础知识和基本理论的同时，注重学生对知识的积累和实 际设计能力地提高。1 .改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核，注重学生自评、互评以及过程 考核和结果考核相结合。2 .突出过程评价与阶段（以模块为阶段）评价，结合课堂提问、训练活动、阶段测验 等进行综合评价。3 .应注重学生分析问题、解决实际问题内容的考核，对在学习和应用上有创新的学生 应特别给予鼓励，综合评价学生能力。4 .注重学生的职业素质考核，体现职业教育的高等性。本课程考核分为平时成绩、实 践成绩和期末成绩三个部分，分别占总评成绩的30%、40% 30%o列表如下：总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%。迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平 时作业占总成绩20乐 共计5次，另有一次调研报告。五次作业每次15分计算，调研报