2023年高三语文第一轮复习技巧.docx

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1、2023年高三语文第一轮复习技巧一、阅读，是语文学习的根1 .抓住了阅读，也就抓住了语文学习的根本，从而也就扼住 了语文高考的命门。让阅读成为一种学习习惯，从而成为一种生 活常态。措施：抓好课外阅读，继续读书文化节活动，做好课外阅读 指导，上好阅读课，拓宽学生眼界，提升思想高度。落实课内阅读，通过专题训练，掌握做题技巧，规范答题步 骤，提高阅读理解能力。2 .写作，是语文学习的最终目的之一。措施：两周一次大作文，第一周写作，第二周升格，可以整 体升格，也可针对某个点升格。每周两次新闻短评，跨界阅读， 跨界写作，训练学生思辨能力。二、两个阶段一一前期和后期1.前期（9月）：继续复习课本文言文系统

2、梳理教材，落实背诵默写，掌握文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻 译等考点。2,后期（10月一一1月底）：根据考试说明和高考命题方 向，按专题复习高考考点。三、双线推进一一明线和暗线1 .明线:上面两个阶段提到的内容。依托课本和创新设计， 根据高考命题方向，设计导学案。2 .暗线：基础、默写、素材积累。基础：基础知识重在平时积累。字音、字形、词语利用早自习背 诵厚积薄发创新设计上的相关知识;病句、标点通过专题 讲解与训练，形成知识网络;通过老师们自己精心编制的“天天语 文”，每天对所积累的基础知识进行巩固检测。默写：将考纲规定的必背篇目印制给学生，每天早自习背诵 并当堂检测。素材积累

3、：首先，上好阅读课，催促学生做好读书笔记。每 读一本书，学生要深入了解作者并能将之转化成论据，写一篇读 后感并能积累几个好句子。其次，看新闻周刊，写好新闻短 评。再次，早读时间，教师投放好句、好段，学生朗读背诵，并 能化为己用。高三全年复习是漫长而艰辛的路程，其间需要持续承当着 不小的内心和外部压力。在复习期间，同学们很容易出现畏难情 绪，或者感到焦躁和厌倦。与此同时，相比于理科，语文这个学 科又存在着“投入与产出不成比例”的现象，导致一些同学在复习 中过早地放弃语文学科，宁愿把时间留给其他科目。但殊不知， 越是不愿意提供时间，就越没法看到成效，这样的恶性循环不可 取。因此，同学们需要建立信心

4、，在一天两天中，语文确实无法 看到明确的效果；但如果是一个月、一个学期，语文可以获得的 提高绝对不比其他科目小。建立这样的心态，是成绩飞跃的前提。 对基础不太牢靠或者学习不得其法的同学来说，一二十分的提高 也是可以期待的。四.理清知识系统这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在 答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系 统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识 系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。 而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第 一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系 起来。五、课内知识

5、要纳入考试中复习高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的局部较少。但 很多同学往往把它理解成”很少考课内”，在复习中对于课内知识 不够重视。但实际上，高考语文的考查方式是”课内知识的课外迁 移”，即把课内学到的知识以啡课文”的形式考察出来。因此，课 内知识的归纳和落实也是复习的要点所在。在复习中，同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳 入到考试试卷的体系之内，落实清楚每一个知识点在高考中的考 察位置。例如，课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换 面，用课外文章的例句来考课内知识；再比方，课内诗词鉴赏往 往是熟悉作者的陌生作品，或者是熟悉流派中的陌生人（比方用 南宋豪放派的张孝祥唤醒你对辛弃疾的记忆）。实际上，高考语 文对我们的要求，无非是“学以致用“四个字而已。