初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 走进社会生活教学设计.docx

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1、八上第二课第二框 合理利用网络 课时教学设计安州一中周全刚任教年级8任教学科道德与法治教学章节第2课第2框教学课题教学课时1课 型教具准备制作课件教学方法讲授法，讨论法学情分析教学目标（知识与 能力、过程 与方法、情 感态度价值观）1知识与技能：知道如何合理利用网络，了解网络规那么.2.能力目标：学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法。过程与方法 复习导入,小组讨论，老师讲授3情感态度价值观：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规那么的意 识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。教学重点如何合理利用网络？教学难点怎样传播网络正能量？现代教育 技术应用利用多媒体展示课件内容，播放图片

2、、音频、视频等教 学 过 程 设 计教师活动（包含问题设计、提问、教学环节、时间预设、 例题、练习题等）学生活动（预设教学过程中学 生可能的所有活动比方 合作讨论、练习检测、 展示交流、实验实践等）设计意图一导入新课奶奶说：网络彻底把孩子们从大人们身边夺 走了。爸爸说：有了网络，可以随时在线学习工作，可 以充分利用时间引出问题：我们该如何利用网络？二讲授新课（-）展示本课教学内容阅读课本P17-20内容，思考以下问题，并在课本上做标记：思考并回答以下问题教 学 过 程 设 计1、如何理性参与网络生活？2、怎样传播网络正能量？（二）1、如何理性参与网络生活？播放视频，给我们什么启示？总结：互联网

3、已经成为我们重要的学习工具和 交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。讲解：媒介素养：是指人们正确地、建设性地 使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时 的选择、理解、质疑、评估等能力。展示几幅沉溺网络的图片，提问：你有过 图片中类似的经历吗？说一说网络给你带来过哪 些困扰？如果有请举起诚信之手总结:我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关 的信息。学会信息节食播放视频，给我们什么启示？总结：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵抗暴力、色情、恐怖等不良信息。展示几幅图片和材料，并提问总结：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本 准那么。只有自觉遵守道德

4、和法律，才能做一名负 责的网络参与者。2、怎样传播网络正能量？探究与提供：材料一：2023年3月，中学生的提案又一次被全 国政协委员提交给正在召开的全国政协会议，其 中衡水中学等校学生联合提交的关于以“互联 网+老人关怀之家”推进中国智慧养老的提案成 为一大亮点。这份提案是学生们以“政府主导， 社区为主，多方参与，共建共享”原那么，通过建 立线上线下相结合的网络化服务，提出的最大限 度的解决老年人问题的方案。阅读材料，分别谈谈材料对于我们利用互联网有 什么启示？充分利用网络平台为社会开展建言献策展示几幅图片，并提问我们要在网上传播正能量展示几幅图片，并提问总结通过网络公益活动，践行社会主义核心

5、价 值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健 康，向上向善的网络文化，让网络公共空间充满 正能量，高扬主旋律。观看视频，思考并回答问题观察图片，观看视频， 思考并回答以下问题阅读材料，联系教材， 回答以下问题板 书 设 计4理性参与网络生活Ti利用一网络传播网络正能量-.提高媒介索养，枳极利用互联网D17 获取新知、促进沟通、完善自我2 .注意浏览、寻找与学习、工作有 关的信息，学会.信息日食。迷上3 .我们要学会辨析网络信息，让谣 言止于智者,自觉抵抗晕力、色18中 情、恐怖的那个不良信息4 .恪守道籍.遵守法律.P19t1 .我力耍充分利用网络平台为社h 会开展建言献策卜2我力要在网匕传播正能设P20作业布置完成ppt上的练习和练习册的基础训练教 学 反 思