《白白的大米哪里来》教学设计-【通用经典教学资料】.docx

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1、白白的大米哪里来教学设计教学目标1 .了解农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。2 .在学习过程中了解到食物的来之不易，养成节约粮食、 珍惜劳动者的劳动的好习惯。教学重点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧 密联系。教学难点：了解大米的生长过程。教学准备:课件教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法教学过程：一、激趣引入你们今天早上吃坂了吗？我们每天肯定都吃的饱饱的， 那么我们来看看这幅图，你发现了什么现象？观看学生浪费粮食的图片，学生边看边思考：1 .这些做法正确吗？2 .学生交流。二、新知探究。1 .师播放“插秧苗”图片。生认真观察。师:猜猜看，图片中是什么样景象，你们谁知道？生

2、：插秧。师：那么你们能用哪一首古诗来形容这幅图？每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢? 今天，我们便要学习我们的衣食之源白白的大米哪里来。揭 示课题：白白的大米哪里来师：大米哪里来的呢？生1:买的生2：种的师：你们了解种植过程吗？2 .看一看:继续播放大米生产过程视频。3 .说一说：大米哪里来。4 .师讲解大米的生产过程。育秧插秧田间管理收割碾米（1）农民利用塑料地膜保温育苗，精心培育和护理秧 苗。这样的方式有利于秧苗的保温、保湿、增湿，秧苗的成 活率较高。（育秧）（2）秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽 到宽广的水田里。（插秧）（3）为了让水稻能苗壮成长，种田人顶着太阳，

3、冒着 风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水（田间管理）师：提问秧苗移栽后，能茁壮成长吗？生：不能，还要管理？师：怎么管理？生：施肥、灌溉、喷药、排水(4) 一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日， 忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒后就成了稻谷。(收割)(5)农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动别离，出来的是白花花的大米。(碾米)5学生谈自己的收获(1)节约粮食(2)光盘行动(3)吃多少点多少(4)大米的生长过程：育秧一插秧一田间管理一收割一碾米三、师小结知道每一粒粮食来之不易，以及种田人的辛苦，尊重和 珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。板书设计：白白的大米哪里来施肥、灌溉、喷药、排水