大学医院工作目标任务书.docx

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1、大学医院工作目标任务书 高校医院工作目标任务书 单位名称: 20年月日 填表说明 1.请根据a4复印纸规格填写、打印。 2.如填写项目须要另外附页具体说明时，标题字体规格为黑体2号字，正文为宋体4号字。 3.“学术带头人”包括国家级人才项目：国家“千人安排”（创新长期、创新短期、青年项目）、“万人安排”（领军人才、青年拔尖人才）、“长江学者”（特聘教授、讲座教授、青年学者）、杰青、优青、人社部国家级人选、科技部创新人才推动安排领军人才；省部级人才项目：xx市“千人安排”（创新长期、创新短期、青年项目）、国家卫生计生突出贡献中青年专家、xx市特支安排高层次创新型科技领军人才、xx市特聘教授、讲座

2、教授、xx市特支安排青年拔尖人才、xx市创新人才推动安排领军人才、青年科技优秀人才、“131”一层次、教学名师；校级人才项目：“新世纪人才”。 4.“开展双语教学”的标准是外语授课时数达到总课时数的50；每两年周期内，教授、副教授担当教学任务的覆盖率应达101%。 5.联系电话/传真：（学校医政处） 1.主要医疗指标 1.1业务指标 门急诊人次（人次）同期比较（人次） 出院人数（外埠比例）（人）（）同期比较（人）（） 病床周转次数（次）同期比较（次） 病床运用率（）同期比较（） 平均住院日（天）同期比较（天） 住院手术例数（例）同期比较（例） 1.2经济指标 全年经济 总收入(万元)同期比较(

3、)实际增长 金额(万元) 固定资产 增值(万元)药品收入占医药收入比例()抗生素占药品收入比例() 每住院床日 费用(元)每门诊人次费用(元) 2.公立医院改革重点工作 2.1预约门诊人次（人次）同期比较（人次） 预约门诊比例（%）同期比较（%） 专家门诊预约比例（%）同期比较（%） 2.2节假日门诊科室数 节假日专家门诊比例 2.3医疗纠纷总数（其中：已解决件数）同期比较（%） 其中：万元以上赔付医疗纠纷，第三方调解率(%)同期比较（%） 医疗纠纷赔付金额（万元）（万元）同期比较（%） 接待信访总数（其中：已解决件数）同期比较（%） 2.4优质护理示范病房数（个）同期比较（个） 全院护士与病

4、床比例同期比较 病房护士与病床比例同期比较 2.5临床路径病种数（个）同期比较（个） 临床路径的入组率（%）同期比较（%） 入组后的完成率（%）同期比较（%） 2.6抗菌药物的品种数（种）同期比较（种） 住院患者抗菌药物运用率（%）同期比较（%） 门诊抗菌药物运用率（%）同期比较（%） 抗菌药物运用强度（ddd/101人天）同期比较（ddd/101人天） 细菌培育送检率（%）同期比较（%） i类手术预防运用率（%）同期比较（%） 术前给药时间合格率（%）同期比较（%） 术后24h合格率（%）同期比较（%） 2.7对口支援完成率（%）同期比较（%） 3.三级医院评审目前等级：拟达到等级： 4.医

5、疗新技术项目共计：（项） 新技术项目水平国际先进（项） 国内先进（项） 填补市级空白（项） 开展新技术项目状况（另附页说明项目名称、开展例数及水平） 5.医疗质量持续改进的长效机制 5.1落实“三基三严”及“十三项核心制度”、“三好一满足”等的管理举措 5.2落实医院评审、优质医院创建工作的举措 6.反腐倡廉建设 开展廉洁从医、廉洁从政、医疗服务创优、社会评价及防治商业贿赂等工作的详细举措： 出院患者总满足度（以国家统计局xx调查总队报告为准）媒体负面曝光 查实例数零 “红包”发生率零发生商业贿赂 违纪案件零 7.临床教学 7.1临床教学经费 医院教学经费投入（万元）占医院年业务收入比例（%）

6、 7.2临床教学条件 教学 用房现有(m²)教室现有(m²)学生宿舍现有(m²)临床试验室现有(m²) 拟增(m²)拟增(m²)你增(m²)拟增(m²) 7.3临床教学中心 临床 教学设备现有（台/套）设备价值现有（万元）生均 床位数（张） 拟增（台/套）拟增（万元） 参加临床教学老师数（名）其中高级职称比例（%） 操作技能项目完成率现完成（%）；拟达到（%） 7.4临床教学工作重点工作内容 卓越医生培育安排 临床技能中心建设 临床教学质量监控 特色课程 （pbl、案例教学等） 教材 （统编、自编） 7.5担当临床

7、教学任务量临床医学专业其他专业 本科及七年制教学学时数（学时）（学时） 授课学生数（人）（人） 教学学时数（学时）（学时） 担当探讨生授课学生数（人）（人） 7.6质量工程建设安排数量级别 技能示范中心 双语课程 精品课程 教学团队 7.7教学探讨与改革安排数量级别 立项 论文 成果 7.8教学效果 临床医学专业 执业医师考试通过率上一年度本年度 教学基地评估优良合格 8.学位与探讨生教化 8.1招收各类型探讨生统招博士人，其中硕博连读人，申请审核人 统招硕士人，其中学术型人，专业学位人 同等学力博士人 同等学力硕士人 8.2探讨生课程教学开设探讨生课程门 8.3专业学位探讨生培育如为规培基地

8、，所承接专业学位硕士探讨生本年度执业医师考试通过率： 如为规培基地，所承接专业学位硕士探讨生本年度规培考核通过率： 8.4导师队伍建设新增博士生导师人 新增硕士生导师人，其中学术型导师人，专业学位导师人 举办导师培训场 8.5探讨生就业博士探讨生就业率： 硕士探讨生就业率： 8.6学术沟通举办学术讲座场 8.7成果与产出探讨生发表sci论文篇 探讨生获各类奖学金人 探讨生获各类荣誉称号人 选送国家公派出国项目探讨生人 其他标记性成果：注明成果名称、数量等 9.科研及学术水平 9.1省、部级及以上立项课题(项)共获得科研资金(万元) 其中国家级课题(项)获得国家级科研资金(万元) 省、部级课题(

9、项)获得省、部级资金(万元) 9.2科研成果登记（鉴定） (项)成果转化(项) 9.3专利(项)申报(项) 批准(项) 9.4省、部级及以上科研获奖(项)国家级(项) 省部级(项) 9.5论文论著共计：（篇） 其中核心期刊发表(篇)sci、ei、 istp收录(篇) 主编专著(部)参编著作(部) 9.6学术沟通共计：（次） 其中承办国际学术会议(次)承办国家级 学术会议(次) 参与国际和国家级会议并大会发言(人次) 附：承办学术沟通项目状况 承办会议名称会议水平会议规模 10.学科建设 10.1重点学科国家级xx市级校级 原有(个)(个)(个) 新增(个)(个)(个) 10.2重点学科建设 学

10、科建设总投入(万元)其中医院投入(万元) 新增博士生导师(人）新增硕士生导师(人） 新增设备(台、套)新增设备价值(万元) 11.人才队伍建设与管理 11.1人才队伍建设总投入(万元)其中人才培育投入(万元) 11.2学术带头人 国家级人才千人安排其中：创新长期创新短期青年项目 原有（人）（人）（人） 新增（人）（人）（人） 万人安排其中：领军人才青年拔尖人才 原有（人）（人）（人） 新增（人）（人）（人） 长江学者其中：特聘教授讲座教授青年学者 原有（人）（人）（人） 新增（人）（人）（人） 杰青优青人社部国家级人选科技部创新人才推动安排领军人才 原有（人）（人）（人）（人） 新增（人）（人

11、）（人）（人） 省部级人才千人安排其中：创新长期创新短期青年项目 原有（人）（人）（人） 新增（人）（人）（人） “131”一层次国家卫生计生突出贡献中青年专家特聘教授讲座教授教学名师 原有（人）（人）（人）（人） 新增（人）（人）（人）（人） 特支安排领军人才特支安排青年拔尖人才创新人才推动安排领军人才创新人才推动安排青年科技优秀人才 原有（人）（人） 新增（人）（人） 校级人才新世纪人才原有：(人)新增：(人) 11.3新增博士(人)11.4新增博士后(人) 其中外院校毕业生（人）其中外院校出站（人） 11.5在站博士后人数（人）11.6引进海外高层次人才（人) 11.7主体老师队伍中博硕

12、士比例 （教授、主任医师、探讨员三个主系列）（）其中 博士比例（%） 11.8引进人才与智力的机制与举措 11.9人才培育（包括参与教化部、市教委培育项目人数；参与学校选派出国半年以上研修项目人数；在职攻读博、硕士人数） 11.10人事人才管理制度建设 11.11创新团队建设(国家级、省部级) 原有新增 医院自评总结 单位盖章单位负责人 (章)书记: 院长: 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页