2022-2023学年江苏省南京市秦淮区六校八年级（下）期末物理试卷.doc

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1、2022-2023学年江苏省南京市秦淮区六校八年级（下）期末物理试卷一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）1（2分）日常生活中某些数据合理的是A人的密度与水相似，大约是B托起两个鸡蛋的力大约是C某中学生的重力约为D学生用弹簧测力计分度值是2（2分）下列实例与所描述的物质物理属性相符的是A划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的弹性好B纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜的硬度大C航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、隔热等特点D水壶的把手用胶木做，是因为胶木的导热性好3（2分）在学习从“粒了到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的

2、是A雪花漫天飞舞说明分子在做永不停息地无规则运动B物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的C宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心D根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位4（2分）龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是A地球“吸”地面上物体B两个表面光滑的铅块压紧后“吸”在一起C窗外刮风时，窗帘被“吸”出窗外D梳头后的梳子会“吸”头发5（2分）关于密度，下列说法正确的是A密度是物质的属性，与物体的质量和体积无关B密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比C空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D物质

3、的质量越大，其密度也越大6（2分）下列关于足球比赛中的现象分析正确的是A足球在空中飞行，是因为脚对它有力的作用B足球最终静止是因为失去了脚对它的作用C射向球门的足球，运动状态不变D空中飞向球门的足球，若所受外力全部消失，一定做匀速直线运动7（2分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图乙所示，以下说法正确的是A，物体受的推力小于摩擦力B，物体所受摩擦力为C，物体匀速直线运动D，物体受平衡力处于平衡状态8（2分）如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在

4、此过程中，下列说法正确的是A对桌面的压力不变，压强不变B对桌面的压力变大，压强变大C对桌面的压力变小，压强不变D对桌面的压力不变，压强变大9（2分）如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是A活塞开始滑动时弹簧测力计示数近似等于大气对活塞的压力B将活塞推至注射器筒的底端是为了尽量排尽筒内空气C为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度D如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小10（2分）小明用如图所示装置模拟“潜水艇”的下潜过程。“潜水艇”在水中位置时漂浮；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中位置。关于此过程下列说法正确的是A“潜水艇”下潜

5、过程中浮力变小B“潜水艇”下潜过程中浮力大于重力C“潜水艇”在位置受到的浮力小于在位置受到的浮力D“潜水艇”在位置受到的重力等于在位置受到的重力11（2分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则正确的是A甲容器中液体的密度较大B乙容器底部受到的液体压强较小C甲容器中物块受到的浮力较大D两容器中物块排开的液体重力相等12（2分）如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数与物体下降高度的关系如图

6、乙所示。下列说法正确的是A物体的体积为B物体受到的最大浮力是C物体的密度是D从物体下表面与水接触起，物体所受浮力先减小后不变二、填空题（本题共8题，每空1分，共26分）13（6分）小明用矿泉水瓶做了如下一些实验：（1）如图所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的有关。（2）如图所示，拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是。（3）如图所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以，矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶。（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热

7、水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖过一会看到瓶子变瘪了，如图所示，验证的是的存在。（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图所示的现象，验证的是同种液体内，压强越大。14（2分）专家介绍，酒精溶液能很好消杀新冠病毒，是指溶液中酒精的体积占比（即：每酒精溶液中，酒精体积为，水的体积为，如图所示）。则的酒精溶液中，酒精的质量是，酒精溶液的密度是15（2分）如图所示，用手指压铅尖，手指会感觉疼痛，说明力的作用是 的。图中，铅笔笔尖与手之间的受力面积是，两手指均用的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 。16（2分）一艘军舰停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为使危险漂浮物远离军舰

8、，水手使用消防水管在漂浮物旁侧喷水，如图所示，水管应沿着 方向喷水，理由是：液体的流速越大，压强 。17（3分）如图所示，一物体在水平压力作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力随时间变化的关系如图所示，则物体所受重力为。在之后，物体的速度（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快” ，压力的大小（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定” 。18（4分）如图所示，用一个小桌和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”，实验时，通过观察 来比较小桌对海绵的压力作用效果，比较图 可知，压力一定时，越小，压力作用效果

9、越明显。图丙和图丁中小桌对海绵压强 （选填“”、“ ”或“” 小桌对木板的压强。19（4分）小明用长度为的吸管制作了一只简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应（增加减少）吸管中铁丝质量；改进后，将其放入水中静止时，露出水面的长度为，受到的浮力为，将其放入某液体中，静止时露出液面的长度为，受到的浮力为，则，该液体的密度为，如果用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏。20（3分）现有甲、乙、丙三个体积相同的小球，它们的质量与体积关系如图所示，将它们放入同一杯水中，三个小球静止后， “甲”、“乙”或“丙” 球在水中沉底，设甲球底部受到水的压强为，丙球底部受到水的压强为，甲

10、球受到的浮力为，丙球受到的浮力为，则，（选填“大于”“小于”或“等于” 。三、解答题（本题共10小题，共50分，解答第29、30题时应有公式和解题过程）21（2分）如图所示，细绳拉着小球在水平面内做匀速圆周运动，请作出小球所受重力和拉力的示意图。22（2分）如图所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一个小球正在下沉，请画出小球在水中受力的示意图。23（2分）如图所示，一个均匀材质的方形物块在传送带上匀速直线运动。请画出这个物块的受力示意图。24（7分）为了预防病毒，小明的妈妈采购了消毒液进行杀菌，为了测量消毒液的密度，小明和同学们进行如下实验操作：（1）小明小组将天平放置在水平桌面上。游码归零后，

11、分度标尺的指针偏转如图甲所示，他应当将平衡螺母向 调节，直到天平横梁水平平衡；（2）接着他们小组进行了以下测量：用调节好的天平测出空烧杯的质量；用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为；用调节好的天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图乙所示；将烧杯中的部分消毒液倒入量筒中，如图丙所示；则量筒中消毒液的体积和质量分别为 和 ；（3）分析以上步骤，发现其中步骤 没有必要，去掉多余步骤后，请排出最合理的实验顺序：（均填字母）；小明所测消毒液的密度；（4）测量结束后，在交流评估环节中得知小亮小组在实验前不小心将量筒打碎了，小亮认为没有量筒也能测出消毒液的密度。他找来了天平，两只直径相同的空烧杯（烧杯可

12、视为圆柱体）、刻度尺、胶头滴管、足量的水。实验步骤如下：将天平放在水平桌面上，在天平左、右两边分别放上两只空烧杯，然后再将天平调至平衡；在左、右两烧杯中分别装入适量的水和消毒液，并用胶头滴管增、减烧杯中的水，使天平再次平衡，接着他用刻度尺分别测量出烧杯中水的高度和消毒液的高度。通过计算也得到了消毒液密度，其表达式为：（用、表示）。25（7分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上运动的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在表中。接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的距离18.326.869.0

13、（1）该实验通过 反映阻力对物体运动的影响；（2）实验时，使小车由斜面的同一高度静止释放的目的是 ；（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越 ，速度减小得越 （选填“快”或“慢” ，三次实验小车在平面运动时速度的变化量 （选填“相等”或“不相等” ；（4）根据实验结果推理可得：运动的物体，如果不受力时，将 ；（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最低点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示小丽同学）26（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条

14、件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将卡片 （选填“翻转”或“旋转” 一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力要在 ；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ；（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 ；小卡片容易扭转小卡片是比较容易获取的材料选用小卡片可以减少摩擦力对实验结果的影

15、响（5）利用图丙装置 （选填“能”或“不能” 探究二力平衡的条件。27（5分）用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强大小的因素：（1）实验中，液体内部压强的大小可以用压强计形管两侧液面的 来表示。在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是 （选填字母）。直接从形管右侧中倒出适量液体拆除胶管重新安装（2）为了探究液体密度对液体内部压强大小的影响，应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙烧杯中的 （填字母）两个位置处进行实验；（3）在、五点中压强最大的是 点；（4）两位同学使用不同的压强计进行实验，将金属盒的橡皮膜放在同种液体的同一深度、两点处，现象如图丁所示。若橡皮

16、膜在、两点处所受压强分别为、，则（选填“”、“ ”或“” 。28（5分）如图1所示，小红同学用弹簧测力计、圆柱形容器、金属块、水和细线探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）选用图1实验步骤或进行操作，是为了探究浮力的大小与物体 的关系；（2）选用图1实验步骤进行操作，通过实验现象可以得出的结论是：当排开液体的体积相同时，越大，物体所受的浮力越大；（3）小红同学在完成上述探究实验后灵机一动，将该弹簧测力计和金属块直接改制成简易的“浸没式密度计”，可以测量液体的密度。则上述实验中该盐水的密度为 ；该密度计的可以测量的液体密度最大值为 ；（弹簧测力计量程为（4）小红同学思考还有没有其它测量密

17、度的方法。在学习了物体浮沉条件后她用量筒、空瓶、小球和适量的水做了一次实验，实验步骤如图2所示。甲、乙、丙三次实验量筒内水面读数依次记为、和，已知水的密度为，则小球的密度的表达式为 （用、和表示）。29（6分）如图，是一辆环保“微型公交”，满载时静止在水平地面上，总质量为，轮胎与地面的总接触面积恒为。求：（1）满载时公交车重力是多少？（2）满载时它对地面的压强是多少帕？（3）公交车匀速行驶时受到的阻力是总重的0.2倍，则公交车所受的牵引力是多少？30（7分）用弹簧测力计测得一球重，将球悬挂在测力计下方，当球一半体积浸在水中时，测力计的示数变为，已知该球材料的密度是。求：（1）球的体积；（2）通

18、过计算判断该球是否空心；（3）将该球从测力计取下后放入水中，球在水中静止时受到的浮力。2022-2023学年江苏省南京市秦淮区六校八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意）1（2分）日常生活中某些数据合理的是A人的密度与水相似，大约是B托起两个鸡蛋的力大约是C某中学生的重力约为D学生用弹簧测力计分度值是【解答】解：、人的密度与水相似，大约是，故合理；、两个鸡蛋的质量在左右，举起两个鸡蛋的力在左右，故合不理；、某中学生的质量约为，重力为，故不合理；、学生用弹簧测力计量程是，故不合理。故选：。2（2分）下列实例与所描述的

19、物质物理属性相符的是A划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的弹性好B纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜的硬度大C航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、隔热等特点D水壶的把手用胶木做，是因为胶木的导热性好【解答】解：、划玻璃的刀刃用金刚石做，是因为金刚石的硬度大，故错误；、纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的延展性，故错误；、航天飞行器用陶瓷制作外壳，是利用陶瓷耐高温、耐摩擦、隔热等特点，故正确；、水壶的把手用胶木做，是因为胶木的隔热性好，故错误。故选：。3（2分）在学习从“粒了到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是A雪花漫天飞舞说明

20、分子在做永不停息地无规则运动B物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的C宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心D根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位【解答】解：、雪花是固体小颗粒，不是分子，雪花漫天飞舞固体小颗粒做的机械运动，不说明分子在永不停息地做无规则运动。故错误；、英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子，从而揭示了原子是有结构的，故正确；、宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球不是宇宙的中心。故错误；、根据银河系的直径大约为8万光年，光年是距离单位，故错误。故选：。4（2分）龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中

21、的“吸”字相同的是A地球“吸”地面上物体B两个表面光滑的铅块压紧后“吸”在一起C窗外刮风时，窗帘被“吸”出窗外D梳头后的梳子会“吸”头发【解答】解：龙卷风将物体“吸”起卷入空中，利用的是流体压强和流速的关系；地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力，故不符合题意；两个表面光滑的铅块压紧后“吸”在一起，是因为分子间有引力，故不符合题意；刮风时，风沿着外墙吹过，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，其原理是流体压强和流速的关系，故符合题意；用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从

22、而使梳子和头发带上异种电荷而互相吸引，故不符合题意。故选：。5（2分）关于密度，下列说法正确的是A密度是物质的属性，与物体的质量和体积无关B密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比C空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变D物质的质量越大，其密度也越大【解答】解：、密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关，故、错误，正确；、空气密度较小，同时受温度和气压等影响，所以空气密度的数值在不同条件下是不同的，故错误。故选：。6（2分）下列关于足球比赛中的现象分析正确的是A足球在空中飞行，是因为脚对它有力的作用B足球最终静止是因为失去了脚对它的作用C射向球门的足球，运动状态不变D空中飞向

23、球门的足球，若所受外力全部消失，一定做匀速直线运动【解答】解：、足球在空中飞行，是由于惯性，此时脚对它没有力的作用，故错误；、足球最终静止是因为受到阻力的作用，故错误；、射向球门的足球，运动状态改变，故错误；、空中飞向球门的足球，若所受外力全部消失，一定做匀速直线运动，故正确。故选：。7（2分）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图乙所示，以下说法正确的是A，物体受的推力小于摩擦力B，物体所受摩擦力为C，物体匀速直线运动D，物体受平衡力处于平衡状态【解答】解：、由图像可知，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，此时

24、的摩擦力为，故错误；、由图像可知，在物体做匀速直线运动，处于平衡状态；由图像可知，在的推力，由力的平衡条件可得滑动摩擦力；由图像可知，物体在做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，则在物体受到的摩擦力仍是，故错误，正确。故选：。8（2分）如图所示，水平桌面上有一长为，质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速运动（不掉落），在此过程中，下列说法正确的是A对桌面的压力不变，压强不变B对桌面的压力变大，压强变大C对桌面的压力变小，压强不变D对桌面的压力不变，压强变大【解答】解：木板向右运动的过程中，对桌面的压力大小始终

25、等于自身的重力，而木板的重力大小不变，所以此过程中木板对桌面的压力不变；但此过程中受力面积逐渐变小，由可知，木板对桌面的压强逐渐变大。故选：。9（2分）如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是A活塞开始滑动时弹簧测力计示数近似等于大气对活塞的压力B将活塞推至注射器筒的底端是为了尽量排尽筒内空气C为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度D如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小【解答】解：该实验中以针筒为研究对象，当注射器中的活塞开始滑动时，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好相等，因此活塞开始滑动时弹簧测力计示数近似等于大气对

26、活塞的压力，故正确；将活塞推至注射器筒的底端是为了排尽空气，使针筒内的气压为0，故正确；注射器是一个圆柱体形状，活塞的横截面积可通过公式求出，因此应量出其刻度部分的长度，再读出容积，得出活塞的面积，故错误；当注射器漏气时，拉力的值会减小，根据可知，所测大气压值会偏小，故正确。故选：。10（2分）小明用如图所示装置模拟“潜水艇”的下潜过程。“潜水艇”在水中位置时漂浮；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中位置。关于此过程下列说法正确的是A“潜水艇”下潜过程中浮力变小B“潜水艇”下潜过程中浮力大于重力C“潜水艇”在位置受到的浮力小于在位置受到的浮力D“潜水艇”在位置受到的重

27、力等于在位置受到的重力【解答】解：、“潜水艇”下潜过程中排开水的体积不变，根据可知其受到的浮力不变，故错误；、“潜水艇”下潜过程中浮力小于重力，故错误；、“潜水艇”在位置排开水的体积小于在位置排开水的体积，根据可知“潜水艇”在位置受到的浮力小于在位置受到的浮力，故正确；“潜水艇”在水中位置时漂浮，所受的浮力等于自身的重力；当水舱中再充入一部分水时，“潜水艇”逐渐下沉，稳定后停留在水中位置，所受的浮力等于自身的重力；已知“潜水艇”在位置受到的浮力小于在位置受到的浮力，故“潜水艇”在位置受到的重力小于在位置受到的重力，故错误。故选：。11（2分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液

28、体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则正确的是A甲容器中液体的密度较大B乙容器底部受到的液体压强较小C甲容器中物块受到的浮力较大D两容器中物块排开的液体重力相等【解答】解：（1）由图可知，物块在甲容器悬浮，则；物块在乙容器的漂浮，则，故两种液体的密度关系为：，故错误；两容器液面等高，根据可知两种液体对容器底压强关系为：，故错误；（2）两个相同的物块，在甲容器的物块悬浮，在乙容器的物块漂浮，则两个相同的物块受到的浮力关系为：，根据阿基米德原理可知，故错误，正确。故选：。12（2分）如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个物体，将物体从盛

29、有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数与物体下降高度的关系如图乙所示。下列说法正确的是A物体的体积为B物体受到的最大浮力是C物体的密度是D从物体下表面与水接触起，物体所受浮力先减小后不变【解答】解：、由图象知，当物体完全浸没时，拉力，则该物体受到的最大浮力：，故错误；、当物体完全浸没时排开液体的体积等于物体的体积，由得物体的体积：，故错误；、由可知，物体的质量：，物体的密度：，故正确；、由图象知，从物体下表面与水接触起，拉力的数值先变小后不变，根据知浮力先增大后不变，故错误；故选：。二、填空题（本题共8题，每空1分，共26分）13（6分）小明用矿泉水瓶

30、做了如下一些实验：（1）如图所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的作用点有关。（2）如图所示，拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是。（3）如图所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以，矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶。（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖过一会看到瓶子变瘪了，如图所示，验证的是的存在。（5）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图所示的现象，验证的是同种液体内，压强越大。【解答】解：（

31、1）用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移动，而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部，瓶子会向前倒，该现象说明：力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关；（2）竖纹的作用主要是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，易于拧开瓶盖；（3）用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶具有惯性，仍要保持原来的运动状态。（4）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿瓶内水蒸气液化，体积变小，瓶内气体压强变小，瓶子在外界大气压作用下慢慢向内凹陷，

32、这说明：大气存在压强；（5）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，所以下孔流出的水喷得较急。故答案为：（1）作用点；（2）在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（3）改变物体的运动状态；具有惯性；（4）大气压；（5）深度越大。14（2分）专家介绍，酒精溶液能很好消杀新冠病毒，是指溶液中酒精的体积占比（即：每酒精溶液中，酒精体积为，水的体积为，如图所示）。则的酒精溶液中，酒精的质量是60，酒精溶液的密度是【解答】解：酒精溶液的体积，浓度为的医用酒精中酒精的体积：，酒精的质量：；水的体积：，水的质量：；这瓶医用酒精的总质量：，这瓶医用酒精的密度：。故答案为：60；。15（2

33、分）如图所示，用手指压铅尖，手指会感觉疼痛，说明力的作用是 相互的。图中，铅笔笔尖与手之间的受力面积是，两手指均用的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 。【解答】解：用手指压铅尖，手指给铅笔尖一个压力，同时铅笔笔尖给手指一个反作用力，所以手指会感觉疼痛，说明力的作用是相互的。受力面积：，压力：，则笔尖对手指的压强：。故答案为：相互；。16（2分）一艘军舰停泊在平静的海里，突然发现不远处有一危险漂浮物，为使危险漂浮物远离军舰，水手使用消防水管在漂浮物旁侧喷水，如图所示，水管应沿着 方向喷水，理由是：液体的流速越大，压强 。【解答】解：因为在液体中流速越大的位置压强越小，如果消防水管喷水时，沿着

34、“”喷水，这样漂浮物靠近轮船一侧的水流速度大，另一侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：漂浮物靠近轮船一侧水的压强小于漂浮物另外一侧水的压强，在这个压强差造成的压力差的作用下，漂浮物会向轮船靠拢，出现与轮船相撞的情形，因此水管应沿着喷水，正好相反，使它远离轮船。故答案为：；越小。17（3分）如图所示，一物体在水平压力作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力随时间变化的关系如图所示，则物体所受重力为20。在之后，物体的速度（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快” ，压力的大小（选填“变大”、“变小”、“不变”或

35、“无法确定” 。【解答】解：对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力，由图可知，开始的摩擦力为，则重力为；滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，物块下滑的过程中，接触面的粗糙程度不变，减小，则表明物体所受的压力减小，此时摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会加速下滑，速度越来越大。故答案为：20；越来越快；变小。18（4分）如图所示，用一个小桌和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”，实验时，通过观察 海绵的凹陷程度来比较小桌对海绵的压力作用效果，比较图 可知，压力一定时，越小，压力作用效果越明显。图丙和图丁中小

36、桌对海绵压强 （选填“”、“ ”或“” 小桌对木板的压强。【解答】解：（1）实验时，根据转换法，是通过观察海绵的凹陷程度来比较小桌对海绵的压力作用效果；（2）根据控制变量法的思想，在图乙、丙中，压力相同但接触面积不同，观察现象可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）丙丁图中，被压物体的材料不相同，故不能根据凹陷程度比较压力的作用效果，根据，因压力和受力面积相同，则图丙和图丁中小桌对海绵压强等于小桌对木板的压强。故答案为：海绵的凹陷程度；乙、丙；受力面积；。19（4分）小明用长度为的吸管制作了一只简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应增加（增加减少）吸管中铁丝质量；改

37、进后，将其放入水中静止时，露出水面的长度为，受到的浮力为，将其放入某液体中，静止时露出液面的长度为，受到的浮力为，则，该液体的密度为，如果用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏。【解答】解：（1）小明将自制的密度计放入水中，密度计不能直立漂浮，应降低其重心，故需要增加吸管中铁丝质量；（2）因为密度计不管是在水中还是在某液体中，都是漂浮状态，所以，设密度计的底面积为，则根据得：，则液体的密度为：；（3）由于密度计漂浮时浮力等于重力，重力不变，则浮力不变；根据可知排开液体的体积不变，当测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，此时，所以，密度计浸入可乐中的体积变小，由于密度计的

38、刻度是越往下对应的密度越大，所以，所测的液体密度偏大。故答案为：增加；大。20（3分）现有甲、乙、丙三个体积相同的小球，它们的质量与体积关系如图所示，将它们放入同一杯水中，三个小球静止后，甲 “甲”、“乙”或“丙” 球在水中沉底，设甲球底部受到水的压强为，丙球底部受到水的压强为，甲球受到的浮力为，丙球受到的浮力为，则，（选填“大于”“小于”或“等于” 。【解答】解：根据图示信息，由可知，甲、乙、丙和水的密度关系为：；根据物体的浮沉条件可知：甲球在水中沉底，乙球悬浮，丙球漂浮；所以，甲球底部所处水的深度大于丙球底部所处水的深度，即，根据可知：；由于甲球在水中沉底，根据和图示信息可知：甲球受到的浮

39、力，由于丙球在水中漂浮，则丙球受到的浮力：，由于，所以，即：。故答案为：甲；大于；大于。三、解答题（本题共10小题，共50分，解答第29、30题时应有公式和解题过程）21（2分）如图所示，细绳拉着小球在水平面内做匀速圆周运动，请作出小球所受重力和拉力的示意图。【解答】解：小球受竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力，二力的作用点都画在小球的重心（球心），从球心分别沿竖直向下、沿绳子向上画一带箭头的线段表示重力、拉力，如图所示：22（2分）如图所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一个小球正在下沉，请画出小球在水中受力的示意图。【解答】解：小球在水中受竖直向下的重力和竖直向上的浮力的作用，由于小球正在水中

40、下沉，所以重力大于浮力，二力的作用点画在小球的重心，如图所示：23（2分）如图所示，一个均匀材质的方形物块在传送带上匀速直线运动。请画出这个物块的受力示意图。【解答】解：由于物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，作图时应注意两条线段长度要相等；如图所示：24（7分）为了预防病毒，小明的妈妈采购了消毒液进行杀菌，为了测量消毒液的密度，小明和同学们进行如下实验操作：（1）小明小组将天平放置在水平桌面上。游码归零后，分度标尺的指针偏转如图甲所示，他应当将平衡螺母向 右调节，直到天平横梁水平平衡；（2）接着他们小组进行了以下测量：用

41、调节好的天平测出空烧杯的质量；用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为；用调节好的天平测出剩余消毒液和烧杯的质量如图乙所示；将烧杯中的部分消毒液倒入量筒中，如图丙所示；则量筒中消毒液的体积和质量分别为 和 ；（3）分析以上步骤，发现其中步骤 没有必要，去掉多余步骤后，请排出最合理的实验顺序：（均填字母）；小明所测消毒液的密度；（4）测量结束后，在交流评估环节中得知小亮小组在实验前不小心将量筒打碎了，小亮认为没有量筒也能测出消毒液的密度。他找来了天平，两只直径相同的空烧杯（烧杯可视为圆柱体）、刻度尺、胶头滴管、足量的水。实验步骤如下：将天平放在水平桌面上，在天平左、右两边分别放上两只空烧杯，

42、然后再将天平调至平衡；在左、右两烧杯中分别装入适量的水和消毒液，并用胶头滴管增、减烧杯中的水，使天平再次平衡，接着他用刻度尺分别测量出烧杯中水的高度和消毒液的高度。通过计算也得到了消毒液密度，其表达式为：（用、表示）。【解答】解：（1）天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针指向分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，把平衡螺母向上翘的右端调节；（2）量筒的中消毒液的体积为；剩余消毒液和烧杯的质量：，量筒中消毒液的质量：；（3）用天平和量筒测量液体的密度时，先用天平测量液体和烧杯的总质量，把部分的液体倒入量筒中测量体积，再用天平测量剩余的液体和烧杯的总质量，读出量筒中液体的体积，故步骤

43、测量空烧杯的质量是多余的；故正确的实验步骤为：、用调节好的天平测出烧杯和适量消毒液的总质量；、将烧杯中的部分消毒液倒入量筒中，测出量筒中消毒液的体积；、用调节好的天平测出剩余消毒液和烧杯的质量。消毒液的密度：；（4）设烧杯的底面积为，水和消毒液的质量相等，则，根据密度公式得，解得，消毒液密度的表达式为：。故答案为：（1）右；（2）60；66；（3）；（4）。25（7分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上运动的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在表中。接触面毛巾棉布木板阻力的大小大较大小小车运动的

44、距离18.326.869.0（1）该实验通过 小车在水平面上滑行的距离反映阻力对物体运动的影响；（2）实验时，使小车由斜面的同一高度静止释放的目的是 ；（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越 ，速度减小得越 （选填“快”或“慢” ，三次实验小车在平面运动时速度的变化量 （选填“相等”或“不相等” ；（4）根据实验结果推理可得：运动的物体，如果不受力时，将 ；（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最低点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是 。（图中的黑点表示

45、小丽同学）【解答】解：（1）该实验通过小车在水平面上滑行的距离反映阻力对物体运动的影响，属于转换法的运用；（2）实验时，使小车由斜面的同一高度静止释放的目的是使小车到达水平面时的速度相等，属于控制变量法的运用；（3）分析表中数据和实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，速度减小得越慢；三次实验小车在平面运动时的速度都是从初速度相同到最终静止，因此速度的变化量相等；（4）根据实验结果推理可得：运动的物体，如果不受力时，将做匀速直线运动；（5）当荡秋千运动到最低点时，如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，人将会保持这一瞬间的速度做匀速直线运动，因此，图正确。故答案为：（1）小车在水平面上滑行的距离；（2）使小车到达水平面时的速度相等；（3）远；慢；相等；（4）做匀速直线运动；（5）。26（7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上