寒假社会实践心得体会合集.docx
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1、寒假社会实践心得体会合集 精选寒假社会实践心得体会 0 10 篇 通过本次社会实践活动,一方面,我们熬炼了自己的实力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了阅历不足,处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。 我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间,努力驾驭更多的学问,并不断深化到实践中,检验自己的学问,熬炼自己的实力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗机遇只偏爱有打算的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出一百零一尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,削减磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才
2、能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起志向的风帆,驶向胜利的彼岸。业余的珍贵有许多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的假期实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。 首先,假期里,我们的时间相对的充裕了很多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美妙的时间。最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发觉一种难以用语言表达的欢乐。当我们用自己的实力去实践,去帮助别人时,这种欢乐别人是没有方法体会的。 人生中,有很多事情须要我们去做。但是我信任,这种实践是不
3、行缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是确定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践肯定是最最值得我们来体会的。一起去实践吧,去看看另一个世界。 经验了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平
4、、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个相识,班主任对学生的思想教化工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的,从而 收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现,活动可以产生凝合力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的主动性,这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视
5、,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中,开动员大会,一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到心安理得。在活动中进行教化,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教化时机,细心设计教化内容,就能收到意想不到的教化效果。 二、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻应当用爱去开启学生的心灵,许多时候我们的
6、一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句激励的话,都会对学生产生许久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教化工作中,惩处也是教化的一种手段。当然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错一百零一错,全盘否定;惩处的目的是警
7、示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教化学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教化才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处没关系,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是接受教训,改正错误。 三、主题班会 经过一个星期的打算,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是平安教化与新学期新准备。在班会上,同学们主动发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的平安常 识。例如,上体育课的留意事项,交通平安,地震、台风来袭须要留意哪些等等,他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是新学期新准备,让一些学生上讲台说出他们
8、上学期的不足之处和这学期的安排。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体安排,更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过备课上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习这样
9、一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细微环节,最主要的是上课。这个环节,也就是我们始终在探讨的课堂教学。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况,相识班上的每个学生以及他们学习状况。然后,仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,试讲。做足了上讲台的打算。 课堂教学作为一种系统,须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中,不同的学生有着不同的学习风格和矫正须要。尤其是在初中
10、数学教学中,班级内学生数学水平差距甚大,设计适当的矫正活动须要大量的安排时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来源的话,那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助,从而降低它的效能。假如运用合作学习,学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮助,缩短了矫正时间,也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因,并且能降低焦虑。阅历显示,在同伴辅导的过程中,向其他同学供应帮助的小组成员得益最大。这即是说,学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价,相反,全部的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。 近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,各种对提高数
11、学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而,这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好,如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展,却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。也就是说,强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教化过程,强调了以个体心理品质的训练与养成为主 线的发展过程,却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中,因此重视学生个体与学生群体的相互作用,加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式,它要求学生们在一些由 26 人组成的异质性小组中一起从事学习活动,共同完成学习任务
12、。 须要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组探讨学生就能进行真正意义上的合作学习,老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动状况组织有效的沟通,以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培育学生之间的合作意识,使合作学习成为学生的自觉行为时,它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出,强调合作学习并不意味着减弱学生的自主学习,事实上,合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其动身点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。 以上介绍的合作学习的教学方法,我个人认为是可行的,能够培育学生的合作精神,又能调动他
13、们的主动性,提高学习效率。 随着计算机的发展和教学软件数量的增加,计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形,能够使学生更直观地驾驭几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授,大大提高课堂利用率。因此,为了适应现代教学须要,我们必需驾驭有关的计算机学问,制作教学课件,并把它应用在课堂上。 这一个月的 xxxx 期社会实践结束了,大家都不舍。因为大家有了感情,有了牵绊,彼此都有了你有了他。我和你们,才形成我们。结束了,但是我们还在。 每个人都想努力的为团队做点什么,都在为团队努力一点点。时间似乎在短短的时间中漫漫的度过,我们在一起有了许多。不论是感情
14、,还是默契,我想我们都不是我们,可是我们依旧还是我们。有时候觉得,像行尸走肉一样,总是觉得缺少点什么,似乎是少了点无趣,多了点感伤。总是不想长大,可是我们在渐渐长大;可是我们不想变老,我们真的不会变老。就想结束了,我们要说再见一样,可是我们只是别离,这只是将要刚刚起先。我们在一起度过的每一秒、每一分、每一天,它都有特殊的意义。它不只代表着我们的存在,也寓意着我们的将来。我们的起先随着我们的结束而起先,熟识着我们的熟识,熟识着我们的生疏,生疏着我们的熟识,生疏着我们的生疏。全部的一切都跟着结束到来。 结束了,我们不只是我们。我们有你、有我、有他。我们又不存在着单个的你、单个的我、单个的他。结束了
15、,可是我想说,我们想说,青春不老,我们不散。 在这个寒假里,我过了一个特别有意义的春节,虽然没有和家人一起过节,但是我还是觉得很充溢很欢乐。虽然很累,但是我不懊悔。 因为我宿舍有两位同学去年已经做过列车乘务员了,所以对这份工作是有肯定的了解的,知道这份工作真的辛苦,而且过年不能回家,记得刚开学的时候就听到我们学校有乘务员的工作,那时我就说我确定不会做这份工作,过年怎么可以不回家呢?但是就在上个学期某一天,可以说突然心血来潮吧,很想做这份工作,那时就对自己说,让自己辛苦一点,明白生活的艰辛,不管以后有什么接口,都不能不做这份工作。所以到乘务员聘请时,我毅然就报名了。但交了后说真的有点懊悔了,想到
16、过年不能回家心里就很怕。面试完后不久,还没到公布结果的时候就有一份名单出来,我看上面没有我的名字,我还很庆幸的说,幸好没有通过面试,但最终结果是这份名单是错误的,自己还是通过了面试,拿到了这份工作。 工作之前有一大堆的培训,培训的时候又奢侈了我大量的复习时间,到 11号,工作正式起先了,接下来就是繁琐的工作了,详细的工作细微环节我在这里就不写了,说说总体感想吧。 回顾自己一个月的工作,总的来说自己没有懊悔,虽然有许多做过的同学不断的劝我,要我不要去做,很辛苦的,而且要经常受气,但事实证明,我没有懊悔,而且工作的很快乐,首先很幸运自己能分到这一组,组员都是很好相处的人,在这一个月的日子里,我们共
17、同生活,共同工作,共同受苦,每次出车回来在车上闲聊时候,都是最放松最快乐的时候,我们可以共享我们工作时的趣事,或者受到的委屈,我们都会相互劝慰,那种感觉真的很好。在火车上,工作真的很累,一起先的第一趟车,跑的是临班车还好一点,回来的时候不用载客,我们可以好好休息,在火车上唱歌、闲聊。其次趟起先,我们起先跑温州的正班车,这时我们才真正感觉到春运的恐怖。明白乘务员的辛苦,人真的好多,垃圾真的好多,人的素养真有带提高,记得春节前的最终一班车,客流量达到了高峰,超载差不多 90%,人多垃圾也多,当旅客下的差不多的时候,我们就要起先打扫卫生了,看到一个车厢的垃圾,到处是瓜子、便利面盒、还有一些果皮,真的
18、有种欲哭无泪的感觉,单单垃圾袋就装了将近 20 袋,有的旅客素养真的很不行,每次打扫干净又往地上扔垃圾,而自己的语气也越来越不好了,从一起先的请到最终大声的说,而且有时候还会受到上级的一些指责,哪里哪里做的不够好,自 己两头受气,感觉真的很委屈。但这些感觉都是短暂的,每次放客时,看到旅客回家快乐的笑容,都会觉得自己很傲慢,自己的工作值了,刚才的那些委屈早就烟消云散了。 这次的工作让自己学会了许多,首先让我明白了生活的不易,在火车上看到形形色色的人,看到和自己年龄相仿的人,脸上早已写满沧桑,知道自己的生活真的很华蜜,知道驾驭学问真的很重要,然后自己真正意识到自己已经是一个社会人了,要为自己的行为
19、负责了,自己既然做了乘务员就要为车上的乘客的平安附上责任,也让我了解了应当怎样处理好上级的关系,自己只有踏踏实实的工作才能得到上级的赏识 让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,须要有更多的体验,更多的经验。终归身在学校,接触社会的机会很少,趁着寒假有这样一个机会,好好的大干一场。 要在众多同事、干部眼里一起先就流下一个好的映像可不是一件简洁的事情啊!于是,我制定了以下几大要点: 一、我决不破坏超市的规则。 俗话说:国有国法,家有家规。自然,作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了许多的规定,比如:不行以串岗、不行以闲谈、不行以把手机带在身上等等。终归上班要有
20、上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的。当然,还有许多的规定全部的规定我基本上都能自觉地遵守的。 二、不管是谁,随喊随到。 在超市做促销员,有时还是很忙的。特殊是结帐的日子。,一连几家供货商送货来,这时候就忙了。仅有几个人在收货处是忙不过来的。于是我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物送到各个货架旁边,思想汇报专题不管有多累的活,我都会很主动很主动地去帮忙。于是乎,我在同事眼里我是个主动的,在干部面前我也给他们留下了好的映像! 三、假如没有货要上的话要找点事情做。 货架上的货物被顾客买走了,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。假如超市的顾客许多的.话,不能只顾着补货,要看着
21、点的。假如没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间!所以,我应当找些事情做一下:抹货架。正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的。 总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次胜利的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。要记住:不要埋怨这个社会是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的埋怨而变更的。只有自己去适应这个社会才行! 这次的社会实践,可以说是心酸,也可以说是令人很有成就感的。一方面,我们熬炼了自己的实力,在实践中成长,在实践中学习,充溢了自我,增加了口
22、头表述实力,与人沟通。另一方面,我意识到了自己的不足,没有阅历,没有与人沟通交往的实力。现在的社会不仅要有学问,还要拥有应辨实力等综合素养,只靠在学校吸取学问,远远不够。作为一名将来要迈入社会的学生,深化社会、实践熬炼是一门必经的功课。因为我信任,因为经验,所以懂得。只有了解社会,才能真正做到融入社会。 定日期:今年的夏天好像热得特殊早,时时常的滂沱大雨不但没有赶走一丝热气,还敲窗打瓦让人不安。在学校快放假的时候,定社会实践活动的时间成了一个很令人头大的问题。同学们一会儿要补课,一会儿要旅游,延迟只会使参与活动的人爱好索索以致所剩无几。在班长这次活动的组织策划者的磨破嘴皮,参与活动的全部人的统
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