专题05 遗传的基本规律与伴性遗传及人类遗传病-【口袋书】2022年高考生物备考系列(必备知识清单+思维导图).docx
《专题05 遗传的基本规律与伴性遗传及人类遗传病-【口袋书】2022年高考生物备考系列(必备知识清单+思维导图).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题05 遗传的基本规律与伴性遗传及人类遗传病-【口袋书】2022年高考生物备考系列(必备知识清单+思维导图).docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题05 遗传的基本规律与伴性遗传及人类遗传病教材必背知识1、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。(P7)2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。(P11)3、基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(P27)4、基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而
2、分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。(P30)5、基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。(P30)6、有的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。(P33)7、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。(P90)教材必会知识1、假说演绎法。在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验推
3、理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。假说演绎法是现代科学研究常用的方法。2、孟德尔运用假说演绎法的基本过程是:观察并发现问题(具有一对相对性状的品种杂交得F1,F1自交,F2的性状分离为31)作出假设(遗传因子控制相对性状)实验验证(测交实验)得出结论(分离定律的本质)。3、选取豌豆作为杂交试验材料的优点有:自花传粉,闭花授粉;有多对易于区分的相对性状;花较大,易于人工操作。4、遗传学中常见概念。性状类概念:相对性状、性状分离、显性性状、隐性性状、完全显性、不完全显性。基因类概念:相同基因、等位基因、显性基因、隐性基因、基因分离。交配类概念:杂交
4、、自交、测交、正交和反交、回交。个体类概念;表现型、显性个体、隐性个体、基因型、纯合子、杂合子。若后代无性状分离,则待测个体为纯合子5、杂合子和纯合子的鉴别方法若后代有性状分离,则待测个体为杂合子 测交法(最可靠) 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子 若后代有性状分离,则待测个体为杂合子自交法(最简便)6、分离定律的实质。在形成配子时,等位基因在减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离,分别进入到不同的配子中。7、判定是否遵循基因自由组合定律的理由。两对(或多对)等位基因位于两对(或多对)同源染色体上。8、遗传题常用的解题方法一:(逆推法)(1) 常规“性状分离比”及其应用比较项目子代性状
5、分离比逆推交配方式亲本可能的基因型相对性状的对数一对10亲本杂交AAA ,AAaa,aaaa11F1测交Aaaa31F1自交AaAa两对10亲本杂交AABBaabb或AAbbaaBB1111F1测交AaBbaabb或AabbaaBb9331F1自交AaBbAaBb(2)特殊“性状分离比”及其应用项目F2分离比说明(F1自交)相对性状的对数一对21显性纯合子(AA)致死,Aaaa2110隐性(aa)致死,F2只有AA、Aa且表现型相同121不完全显性两对151AB、aaB、Aaa决定同一种表现型,aabb决定另一种表现型97AB决定另一种表现型,aaB、Aaa、aabb决定同一种表现型1231A
6、B、Aaa决定同一种表现型,aaB决定一种表现型,aabb决定一种表现型961AB决定一种表现型,aaB、Aaa决定一种表现型,aabb决定一种表现型 9、遗传题常用的解题方法二:(正推法)a. 自交法:不同基因型个体自交时用自交法。如果一个杂合体(一对等位基因控制)连续自交n代,则Fn代中杂合子所占比例为1/2n,纯合子比例为1(1/2n),显性纯合体数量等于隐性纯合体,所占比例为1/2(1/2n1)。n对等位基因位于不同对同源染色体上,完全显性条件下,两纯合子杂交,F1表现为显性性状,含n对等位基因的杂合体,F1产生的配子和F2的表现型及基因型如下:等位基因对数F1的配子F2表现型F2基因
7、型种类可能组合数种类分离比种类分离比1242(3:1)13(1:2:1)124164(3:1)29(1:2:1)238648(3:1)327(1:2:1)3n2n4n2n(3:1)n3n(1:2:1)nb. 配子几率法:不同基因型个体的随机交配或自由交配时用配子几率法。先计算出亲本产生配子的几率,后计算子代基本型的几率。如一个AA和Aa为1:2的种群自由交配,求子代基因型频率?则有:亲本A2/3,a1/3,则子代AAA4/9,aaa1/9,Aa2Aa4/9。c. 分枝法(又叫分解组合法):利用乘法原理和加法原理进行计算。配子类型问题。例:AaBbCc产生的配子种类数为? 2 x 2 x 2=8
8、种。基因型类型问题。 例:AaBbCcAaBBCc,子代基因型种类有多少?3 x 2 x 318种。子代出现亲本基因型概率是多少?1/2 x 1/2 x 1/21/2 x 1/2 x 1/2/4。表现类型问题。例:AaBbCcAabbCc,子代表现型种类有多少?2 x 2 x 28种。子代表现出重组性状的概率是多少?(3/4 x 1/2 x 3/43/4 x 1/2 x 3/4)7/16。10、自由组合定律的实质真核生物有性生殖过程中,减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。11、孟德尔实验成功的原因选材正确;由单因素到多因素研究;方法科学:应用
9、统计学方法对实验结果进行分析;实验程序科学,假说-演绎法。12、萨顿假说及推论。(1)方法与内容:: 类比推理法。基因在染色体上,也就是说染色体是基因的(主要)载体。(2)依据:基因与染色体行为存在着明显的平行关系。在杂交中保持完整和独立性;成对存在;一个来自父方,一个来自母方;形成配子时自由组合。12、美国生物学家摩尔根的研究(1)用果蝇作为遗传学材料,做了眼色的杂交和测交实验,结果表明,控制红眼(W)和白眼(w)的基因只位于X染色体上,从而证明基因位于染色体上。后来,摩尔根和他的学生们经过努力,发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置图,说明
10、基因在染色体上呈线性排列。(2) 摩尔根用果蝇杂交实验分析:果蝇眼色的实验:(A红眼基因 a白眼基因 X、Y果蝇的性染色体) P:红眼(雌) 白眼(雄) P: XAXA XaY F1: 红眼 F1 : XAXa XAY F1雌雄交配 F2:红眼(雌雄) 白眼(雄) F2: XAXA XAXa XAY XaY 13、现代理论解释孟德尔遗传定律分离定律:等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。14、伴性遗传指由性染色体上基因控制的性状,其性状遗传与性别有关的现象。注意:伴性遗传和从性遗传一样,是一种遗传现象,不是遗传规律,它遵循基因的分离定律和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 口袋书 专题05 遗传的基本规律与伴性遗传及人类遗传病-【口袋书】2022年高考生物备考系列必备知识清单+思维导图 专题 05 遗传 基本 规律 人类 遗传病 口袋 2022 年高 生物 备考 系列
链接地址:https://www.taowenge.com/p-97743310.html
限制150内