2021年中考物理一轮复习第九章压强复习提纲.docx

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1、第九章 压强考点一 压强1、压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 。方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。2、研究影响压力作用效果因素的实验：通过什么现象判断压力的作用效果：海棉或者沙子的凹陷程度。结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。3、压强：定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 公式：p =F/S使用该公式解题时，压力F的单位用牛顿（N），面积S的单位用米，压

2、强p的单位用帕斯卡（Pa）。特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=gh注：一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体即固体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强。如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄考点二 液体的压强1、产生原因：液体受重力作用；液体能流动。2、实验：用压强计研究液体内部的压强。压强计的原理：当橡皮模受到的压强越大，

3、U型管的液面高度差越大。3、特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强与液体的密度有关。4、计算公式：p=gh使用该公式解题时，密度的单位一定要用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。求液体对容器底部的压力和压强问题时：一般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F，用p=F/S 。压力：对直柱形容器F=G。注：液体的深度：液体中的某点到液面的距离叫做该点在液体中的深度5、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器特点：连通器里装同一种液体且液体

4、不流动时，各容器的液面总保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。考点三 大气压强1、产生的原因：大气受重力作用；大气能流动。2、大气的含义：地球周围的空气。3、大气压存在的实验证明：著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、测量：托里拆利实验。实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=

5、水银柱产生的压强。结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)说明：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。标准大气压： 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa 5、特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，在海拔3000米以内,每上升10米

6、,大气压大约降低100 Pa，且大气压的值与天气的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。6、测量工具：测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的高度计。7、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。8、液体的沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的升高而增大。考点四 流体压强与流速的关系1、流体的定义：能流动的气体或液体。2、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。3、飞机的升力：飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。