24春国家开放大学《思想道德与法治》终结性考试作业1-3参考答案.docx
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1、国家开放大学思想道德与法治终结性考试 试卷11.材料分析题(本题共1小题,每小题80分,共80分)杨宁2010年从广西大学毕业后,回到家乡融水苗族自治县安陲乡江门村,成为一名大学生村官。飞出去的金凤凰又回来了。在一次访问中,杨宁看到三个村民吃了一碗粉,并决心成为“扶贫领导者”。她先后担任江门村村委会主任及村党总支书记等职务。回村里任职后,杨宁全心全意为贫困群众纾困解难,带领村民在大苗山战贫困、拔穷根,种植高山特色优质水稻、水果、蔬菜、香菇、木耳、杉木等,帮助村民创建了“苗阿嫂”等知名品牌,建立“苗村倌”农产品电商服务中心等。为了带动村民发展产业,她甚至不惜偷偷把家人为她在融水县城买的一套婚房卖
2、掉,将所得的30多万元用作产业启动资金。十余年来,杨宁扎根苗寨,坚守初心,带领村民脱贫致富的故事感动了无数人,用青春与汗水书写时代答卷。这些年,她先后荣获“全国脱贫攻坚奖奋进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八红旗手”“全国优秀党务工作者”等荣誉称号。去年,杨宁被推选为党的二十大代表。在她的带领下,江门村95户贫困户、327名贫困人口全部成功脱贫,2020年全村人均纯收入提高到8000多元。感动中国组委会给予杨宁的颁奖词是:连就连,连上书记结对子,莫看女娃年纪小,敢卖婚房种新田。连要牢,担子虽重娃敢挑,苗乡今年多喜事,紫了糯米撑荷包。牢又牢,党和乡亲我作桥,后有党员千千万,不怕弯多山又高。请
3、结合材料,理论联系实际分析:1.如何正确评价人生价值?答:正确评价人生价值是一个多维度、综合性的任务,它涉及到个体的内在品质、行为表现以及社会贡献等多个方面。以下是一些关键要素和方法,帮助我们正确评价人生价值:(1)全面性与多维度评价评价人生价值时,我们应该从多个维度进行考量,避免单一标准或片面评价。这些维度包括但不限于道德品质、才能技能、社会贡献、人际关系以及精神追求等方面。每个维度都有其独特的价值,共同构成了个体的全面价值。(2)重视内在品质与道德修养内在品质和道德修养是评价人生价值的核心要素。一个具有高尚道德品质、真诚善良、宽容大度的人,往往能够赢得他人的尊重和信任,为社会带来正能量。因
4、此,在评价人生价值时,我们应重点关注个体的道德水准和精神风貌。(3)关注行为表现与社会贡献个体的行为表现和社会贡献是评价人生价值的重要依据。一个人的行为是否符合社会规范、是否有利于他人和社会,以及其为社会做出的贡献大小,都是衡量其人生价值的重要因素。因此,在评价过程中,我们应关注个体的实际行动和社会影响。(4)尊重个体差异与独特性每个人都是独一无二的,拥有不同的成长经历、性格特点和价值追求。因此,在评价人生价值时,我们应尊重个体差异和独特性,避免用统一的标准去衡量所有人。我们应该关注个体在不同领域和方面的优势与不足,并给予恰当的评价和鼓励。(5)客观性与公正性评价人生价值时应保持客观性和公正性
5、,避免个人情感、偏见或主观臆断的影响。我们应基于事实、证据和客观标准进行评价,避免主观臆断和偏见,确保评价结果的公正性和准确性。(6)自我认知与自我提升个体对自我价值的认知也是评价人生价值的重要方面。一个人应该有清晰的自我认知,明确自己的优点和不足,并在此基础上不断进行自我提升和完善。通过自我反思、学习和实践,个体可以不断提升自己的内在品质和外在表现,实现更高层次的人生价值。综上所述,正确评价人生价值需要我们从多个维度进行考量,重视内在品质与道德修养,关注行为表现与社会贡献,尊重个体差异与独特性,保持客观性与公正性,并注重自我认知与自我提升。只有这样,我们才能更加准确地评价个体的人生价值,并为
6、其实现更高层次的发展提供有益的指导和支持。2.人生价值的实现条件是什么?答:人生价值的实现条件主要涉及个体主观条件以及外部社会环境等多个方面。下面是一些具体的因素:(1)坚定的理想信念:理想是人生的精神支柱,是人们对于未来的向往和追求。拥有坚定的理想信念能够激发个体的内在动力,帮助个体在面对困难和挫折时坚持不懈,进而实现其人生价值。(2)全面的个人素质:个人素质包括身体素质、心理素质、文化素质、道德品质等多个方面。健康的体魄是行动的基础,良好的心理素质则能帮助个体在应对压力和挑战时保持冷静和理性。同时,丰富的文化知识和高尚的道德品质也是实现人生价值的重要条件。(3)正确的价值观:正确的价值观能
7、够引导个体做出符合社会规范和道德标准的行为选择,从而有助于个体在社会中获得认可和尊重。同时,正确的价值观也能帮助个体在追求个人价值的过程中,兼顾他人和社会的利益。(4)良好的社会环境:社会环境对于个体人生价值的实现具有重要影响。一个公平、正义、开放、包容的社会环境能够为个体提供更多的发展机会和空间,激发个体的创造力和潜能。(5)社会实践与自我超越:个体需要通过不断的社会实践来检验和完善自己的价值观,同时在这一过程中实现自我超越。通过参与社会实践活动,个体能够深入了解社会需求和发展趋势,进而调整自己的人生目标和行动计划。综上所述,人生价值的实现条件是多方面的,既需要个体具备坚定的理想信念、全面的
8、个人素质和正确的价值观,也需要外部社会环境的支持和配合。在这些因素的共同作用下,个体才能够充分发挥自己的潜能和优势,实现自己的人生价值。2.简答题(本题共1小题,每小题20分,共20分)坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则是什么?答:坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则:中国特色社会主义法治道路,作为中国特色社会主义道路的重要组成部分,直接决定了我国法治的性质、方向及命运。它是我国法治建设长期实践经验的结晶,体现了我国法治建设的根本方向和基本特征。为了坚持和拓展这条道路,我们必须始终不渝地遵循以下五项重要原则。首先,坚持中国共产党的领导是根本原则。党的领导是我国法治之魂,是社会主义
9、法治的根本所在、命脉所在。只有坚持党的领导,才能确保法治中国建设的正确方向,保证国家法治建设始终沿着社会主义道路前进。这一原则要求我们在法治建设中,始终保持党对法治工作的领导地位,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。通过加强党对立法工作的领导,确保国家立法符合党的路线方针政策和人民意志,反映社会发展规律。同时,还要加强党对执法、司法工作的领导,保证公正执法、司法,维护社会公平正义。其次,保障人民当家作主是重要原则。社会主义法治的本质是人民法治,必须体现人民意志、保障人民权益、激发人民活力。在法治建设中,我们要始终坚持人民主体地位,尊重和保护人权,保障人民群众的根本利益。通过加强法治宣传教育
10、,提高人民群众的法律素质和法治意识,引导他们依法参与国家和社会事务的管理。同时,还要畅通群众参与法治建设的渠道,广泛听取群众意见,保障群众的知情权、参与权、表达权、监督权。第三,依法治国基本原则必须得到贯彻。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,也是社会文明进步的显著标志。在法治实践中,我们要坚持法律面前人人平等原则,维护国家法制统一和尊严。任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,都要在宪法和法律范围内活动。通过加强法治工作,确保国家各项工作都依法进行,逐步实现社会生活的全面法治化。第四,坚持法治与德治相结合的原则。法治和德治相辅相成、相互促进,二者缺一
11、不可。在法治建设中,我们要注重发挥道德的教化作用,提高全社会的道德水平。通过加强道德教育,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德风尚。同时,还要注重发挥法律的规范作用,维护社会秩序和公平正义。通过法律和道德的共同努力,形成良好的社会风尚和稳定的社会秩序。最后,坚持从我国实际出发原则也是非常重要的。在法治建设中,我们要充分考虑我国的国情和实际,不能盲目照搬外国模式。通过深入调查研究,了解我国法治建设的实际情况和问题,制定符合我国实际的法律法规和政策措施。同时,还要注重总结我国法治建设的成功经验,不断完善和发展中国特色社会主义法治体系。总之,坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循以
12、上五项原则。这些原则既是对我国法治发展主要经验的深刻总结,也是对中国特色社会主义法治道路基本内涵的精辟概括。只有始终坚持这些原则,并不断加以发展和完善,才能推动我国法治建设不断向前发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。国家开放大学思想道德与法治终结性考试 试卷21.材料分析题(本题共1小题,每小题80分,共80分)2015年6月1日,习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时的讲话时指出:“要学会做人的准则,就要学习和传承中华民族传统美德,学习和弘扬社会主义新风尚,热爱生活,懂得感恩,与人为善,明礼诚信,争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。”请结合材料,理论联系
13、实际分析:1.中华传统美德的基本精神是什么?答:中华传统美德的基本精神包括以下几个方面:首先,它强调重视整体利益、国家利益和民族利益,同时提倡责任奉献,这是中华民族历来坚守的价值观。其次,推崇“仁爱”原则,追求人际和谐,强调以和为贵,这是中华民族的传统美德之一。孔子提倡“仁者爱人”,孟子提出“君轻民重”的思想,都体现了这种仁爱精神。此外,中华传统美德还注重提倡人伦价值,重视道德义务,强调建立一种和谐协调的人伦关系。这体现了中华民族对于人与人之间关系的深刻理解和尊重。同时,追求精神境界,向往理想人格也是中华传统美德的重要方面。它鼓励人们不断提升自我,实现个人和社会的共同进步。最后,强调道德修养,
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