《念奴娇 过洞庭》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

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1、念奴娇念奴娇过洞庭过洞庭张孝祥张孝祥学习目标学习目标1.了解张孝祥的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.赏析词中所描写的洞庭湖恢宏的意境。3.体会词人“肝肺皆冰雪”的胸怀和高洁的人格。4.背诵全诗。解题念奴娇过洞庭 念奴娇：词牌名。过：经过，途径。洞庭：洞庭湖。了解作者张孝祥，张孝祥，(1132(1132年年-1170-1170年年)，字安国、别号于湖字安国、别号于湖居士。居士。南宋著名词人南宋著名词人，书法家书法家。其词上承苏轼，下启。其词上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派代表人物之一。辛弃疾，是南宋词坛豪放派代表人物之一。才华卓绝才华卓绝:“:“天上张公子，少年观国光。天上张公子，

2、少年观国光。”“幼敏悟，书再阅成诵，文章俊逸，顷刻千言，幼敏悟，书再阅成诵，文章俊逸，顷刻千言，出人意表。出人意表。”二十三岁被皇帝钦点状元。二十三岁被皇帝钦点状元。官海沉浮官海沉浮:主战派，一生主张恢复中原主战派，一生主张恢复中原:冒死上冒死上疏，为岳飞平反昭雪。两次被投降派弹劾罢官。疏，为岳飞平反昭雪。两次被投降派弹劾罢官。英年早逝英年早逝:“:“以当暑送虞雍公以当暑送虞雍公(虞允文虞允文)，饮芜，饮芜湖舟中，中暑卒。湖舟中，中暑卒。相相关关背背景景 公元11661166年（宋孝宗乾道二年），张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，于是写下了这首词。念奴娇念奴娇过洞

3、庭过洞庭 洞庭洞庭/青草，近青草，近/中秋，更无中秋，更无/一点一点/风色。玉鉴风色。玉鉴/琼琼田田/三万顷，着我三万顷，着我/扁舟扁舟/一叶。素月一叶。素月/分辉，明河分辉，明河/共影，共影，表里表里/俱俱/澄澈。悠然澄澈。悠然/心会，妙处心会，妙处/难与难与/君说。君说。应念应念/岭海岭海/经年，孤光经年，孤光/自照，肝肺自照，肝肺/皆皆/冰雪。短冰雪。短发发/萧骚萧骚/襟袖冷，稳泛襟袖冷，稳泛/沧浪沧浪/空阔。尽挹空阔。尽挹/西江，细斟西江，细斟/北斗，万象北斗，万象/为为/宾客。扣舷宾客。扣舷/独啸，不知独啸，不知/今夕今夕/何夕！何夕！译读同桌搭档（或前后桌搭档），其中一名同学朗读，

4、另一名同学翻译。洞庭青草，近中秋、更无一点风色。（洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，更是没有一点风势。）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。（秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水，载着我一叶细小的扁舟。）素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。（明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，水面上下一片明亮澄澈。）悠然心会，妙处难与君说。（体会着万物，优游自在，这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。）译读应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。（应思量在岭外一年左右的官场生活中，月光本就在照耀陪伴，自己的心胸全部像冰雪一样明洁。）短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。（而此刻的我，

5、身着单薄衣衫，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。）尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。（让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客。）扣舷独笑，不知今夕何夕（我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！）同桌搭档（或前后桌搭档），其中一名同学朗读，另一名同学翻译。诵读上片诵读指导：上片先写洞庭湖月下的景色，突出景物的澄澈。此时作者是享受的，闲适自得的样子，这是自然的一种状态，可以读得轻缓、读得悠然。1.上片告诉我们，作者到洞庭湖来，心情怎样？用文中的词来概括。2.作者身处美景之中悠然自得，那到底洞庭湖有什么特点？悠悠然然开阔、静、澄澈开阔、静

6、、澄澈洞庭青草，近中秋、更无一点风色。洞庭青草，近中秋、更无一点风色。洞庭湖洞庭湖与青草湖相连与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。丝风过的痕迹。前三句话交代了什么内容？有什么作用？前三句话交代了什么内容？有什么作用？“洞庭春草洞庭春草”点出地点，点出地点，照应过洞庭；照应过洞庭；“近中秋近中秋”点出时间，秋天天高气爽点出时间，秋天天高气爽；营造了营造了环境氛围环境氛围。自学指导与检测一玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。是玉的世界，还是琼的原野？三万是玉的世界，还是琼的原野？三万顷顷明镜般的湖水，明镜般的湖水，载着我一叶

7、细小的扁舟。载着我一叶细小的扁舟。比喻比喻 湖水清澈透明之美。湖水清澈透明之美。夸张夸张 秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。对比对比 万顷湖水和一叶扁舟，一大一小的万顷湖水和一叶扁舟，一大一小的对比中，对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。托出词人豪迈的气概。赏析此句。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。“着我扁舟一叶着我扁舟一叶”句用苏轼的句用苏轼的“驾一叶之扁舟驾一叶之扁舟”，而前赤，而前赤壁赋一文写月夜之景、泛舟壁赋一文写月夜之景、泛舟之乐、解脱之喜，其意境与心之乐、解脱之喜，其意境与心情

8、，与这首词颇有相通之处，情，与这首词颇有相通之处，借鉴了苏轼的赤壁赋的文辞借鉴了苏轼的赤壁赋的文辞意境。意境。驾一叶之扁舟 苏轼赤壁赋苏轼赤壁赋素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。【思考】“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”堪称千古名句，请分析这几句在表达上的妙处。该句意思是该句意思是“明明月光辉四射，银河与明月一同映入月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中，上下湖水之中，上下全都全都清亮明洁清亮明洁。”从秋月写到秋水从秋月写到秋水。双关手法双关手法：词人巧妙地将星月辉映，词人巧妙地将星月辉映，波光粼粼波光粼粼、洁、洁净清朗的净清朗的洞庭月夜洞庭月夜景色景色，与作者，

9、与作者澄澈纯净的内心澄澈纯净的内心世界世界有机结合。有机结合。借借景抒情：景抒情：从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。明的，没有一丝儿污浊。表现自己表现自己“肝肺皆冰雪肝肺皆冰雪”的的高洁情怀高洁情怀。炼句类答题规范炼句类答题规范翻译句子翻译句子手法精妙手法精妙+分析分析+手法效果；手法效果；用词精妙用词精妙+分析分析+作用（动词：生动形象）；作用（动词：生动形象）；构思巧妙构思巧妙+分析分析+作用作用(如没有手法或构思就省略如没有手法或构思就省略)表达了诗人表达了诗人情感情感悠然心会，妙处难与君说。悠然心会，妙处难与君说。我我体会着万物空

10、明的妙处，却不知如何道出，与君分享。体会着万物空明的妙处，却不知如何道出，与君分享。“妙处妙处”有怎样的内涵？为什么说难与君说？有怎样的内涵？为什么说难与君说？内涵：景象内涵：景象清疏淡远清疏淡远，湖水，湖水澄净宽广澄净宽广，月色皎洁，水天相印；，月色皎洁，水天相印；作者泛舟湖上，内心澄澈，作者泛舟湖上，内心澄澈，物我合一物我合一。（1 1）洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，物境与心境悠然相会，达到了物我两忘，天人合一达到了物我两忘，天人合一的美妙境界的美妙境界。这种美妙体验难以言说。这种美妙体验难以言说。（2 2）诗人内心深处的孤

11、独诗人内心深处的孤独。小结上阕 词的上片，作者描绘了一幅动中有静的澄澈的洞庭秋色图画。又并非只立意于歌颂自然，而是借此自比品格，烘托自己的心绪，为下片蓄势。诵读下片诵读指导：下片着重抒情，写自己内心的澄澈。此时作者袒露心声，心神安稳，气概雄伟，物我两忘，“不知今夕何夕”，可以读出大气豪情。应念应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。u这句话运用了什么手法这句话运用了什么手法？用典：用典：“孤光孤光孤光孤光”用了苏轼西江月用了苏轼西江月用了苏轼西江月用了苏轼西江月“中秋谁中秋谁中秋谁中秋谁与共孤光，把盏凄然北望与共孤光，把盏凄然北望与共孤光，把盏凄然北望与共孤光，把盏

12、凄然北望”这一典故。这一典故。这一典故。这一典故。双关：双关：“孤光自照孤光自照孤光自照孤光自照”，一方面指，一方面指，一方面指，一方面指月亮在天宇中，月亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；只能自我孤独地照耀着；另一方面词人回忆起在另一方面词人回忆起在另一方面词人回忆起在另一方面词人回忆起在岭外一年左右的为官生涯中，自己岭外一年左右的为官生涯中，自己岭外一年左右的为官生涯中，自己岭外一年左右的为官生涯中，自己不同流合污，不同流合污，始终保持高洁的情怀，有所感怀。始终保持高洁的情怀，有所感怀。“肝肺皆冰雪肝肺皆冰雪肝肺皆冰雪肝肺皆冰雪”与上阙的与上阙的与上阙的与上阙的“表里俱澄澈表里俱澄澈表里俱澄

13、澈表里俱澄澈”互为呼互为呼互为呼互为呼应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人也是词人也是词人也是词人高洁人格高洁人格的象征。的象征。的象征。的象征。自学指导与检测二短发萧骚襟袖短发萧骚襟袖冷冷，稳稳泛沧浪空阔。泛沧浪空阔。虽然虽然头发头发稀稀落落，衣襟单薄稀稀落落，衣襟单薄，但我安然但我安然的的泛舟在这广阔浩淼的泛舟在这广阔浩淼的沧浪沧浪之中。之中。月夜清冷，衣衫单薄，凉意顿生；月夜清冷，衣衫单薄，凉意顿生；一语双关一语双关，既是词人从岭表炎热之地而来的客观

14、表述，也有既是词人从岭表炎热之地而来的客观表述，也有官场人情冷暖官场人情冷暖，不免有萧条冷落之感。，不免有萧条冷落之感。但一但一“稳稳”字，可见诗人心神无一丝动摇，字，可见诗人心神无一丝动摇，安然泛舟洞庭湖之上，也指遭贬官后内心平静。安然泛舟洞庭湖之上，也指遭贬官后内心平静。更显得更显得洒脱、豪迈，心胸开阔洒脱、豪迈，心胸开阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。让我做主人，舀让我做主人，舀尽西江清澈的江水，尽西江清澈的江水，用用北斗北斗七七星星作酒器作酒器，招待天地万物，陪我纵情豪饮！招待天地万物，陪我纵情豪饮！景德传灯录景德传灯录卷八记妈祖语曰：卷八记妈祖语曰：

15、“待汝一口吸尽西江水待汝一口吸尽西江水”，此处，此处禅宗话语，表明自己禅宗话语，表明自己心胸开阔心胸开阔。“细斟北斗细斟北斗”，屈原楚辞屈原楚辞九歌九歌东君：东君：“援北斗兮酌桂浆。援北斗兮酌桂浆。表达词人的表达词人的豪纵气概豪纵气概。这几句词是全词感情的高潮。连用三个比喻，想象奇特，气魄宏大。词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下万物为宾客，体现出万物为宾客，体现出天人合一的超然境界。的超然境界。扣舷独啸，不知今夕何夕扣舷独啸，不知今夕何夕 我尽情地拍打着我的船舷，独自地放声高我尽情地拍打着我的船舷，独自地放声高歌

16、啊，哪里歌啊，哪里还记得此得此时是何年！是何年！从秋月秋水回从秋月秋水回归自我自我 “不知今夕何夕不知今夕何夕”，出自诗经，出自诗经唐风唐风绸缪：绸缪：“今夕何夕，见此良人。今夕何夕，见此良人。”本来是男子在新婚之夜本来是男子在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。词人借词人借用采表示用采表示对中秋之夜良辰美景的赞叹。对中秋之夜良辰美景的赞叹。下片着重抒情，写自己内心的澄澈。抒发了豪爽坦荡的志士胸怀，表现了旷达胸襟和超脱的人生观。下片写什么？（1 1）“_“_”一句运用通感修辞，表明不仅无风，连风的影子都没有，表达富有新意。（2 2）“_“_ ，_

17、。”两句，写词人自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。（3 3）念奴娇过洞庭中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是“_“_，_，_ 。”（4 4）念奴娇过洞庭中，词人描写秋月秋水之美，美在澄澈，上上下下，里里外外，没有一丝一毫浑浊的词句是：“_“_，_ _,_,_。”更无一点风色更无一点风色短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。当堂训练当堂训练（5 5）“_“_,_,_。”作为上片的结语，同时巧妙引出下片抒情，回顾岭海一年。（6 6）念奴娇过洞庭中，“_“_，_,_,_。”三句的景与“孤光自照，肝胆皆冰雪”的情交相呼应，交相融合。（7 7）“_”“_”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风。（8 8）苏轼前赤壁赋有“扣舷而歌之”之语，张孝祥则是用“_“_，_。”两句写敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。悠然心会，妙处难与君说悠然心会，妙处难与君说素月分辉，明河共素月分辉，明河共影影，表里俱澄澈，表里俱澄澈尽挹西江尽挹西江扣舷独啸，不知今夕何夕扣舷独啸，不知今夕何夕