Unit 3 第1 课时 Comic Strip - Welcome to the unit（知识精讲+分层练习）（学生版）.pdf

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1、第 1 页 共 7 页 Unit 3 Teenage Problems 课时 1 Comic Strip-Welcome to the unit重点重点重点重点重点词汇词汇词汇词汇词汇 1.*adj.青少年的 2.n.分数 3.adj.发疯的；生气的 4.e考试，测试 5.adv.或许，可能重点重点重点重点重点词组词组词组词组词组1.看我的胃2.少吃多锻炼3.使我受不了4.足够的5.玩开心 6.更好地管理你的时间7.询问建议重点重点重点重点重点句型句型句型句型句型 1.?为什么不少吃多锻炼呢 2.那么我就帮你把这些食物吃完吧。3.我没有足够睡眠。在课堂上我感到疲惫。4.我家的电视总是开着。那嗓

2、音快让我受不了了。.5.我没有亲密的朋友。有时我感到孤独。.6.有时我考试得分低。我感到难过。7.我的父母整天工作。他们没有时间和我待在一起。.目标导航知识点睛第 2 页 共 7 页一一一一一 Whats wrong,Eddie?怎么了，怎么了，怎么了，怎么了，怎么了，Eddie?【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】Whats wrong with sb./sth.=What happened to sb./sth./询问某询问某询问某询问某询问某人或某人或某人或某人或某人或某物怎么物怎么物怎么物怎么物怎么了了了了了 有有有有有什么什么什么什么什么烦心事烦心事烦心事烦心事烦心事 麻麻麻麻麻

3、烦；烦；烦；烦；烦；询问发询问发询问发询问发询问发生了什生了什生了什生了什生了什么事么事么事么事么事 e.g.Whats wrong with his bike?他的自行车怎么了？二二二二二 You eat too much.你吃的太多了你吃的太多了你吃的太多了你吃的太多了你吃的太多了。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】：不可不可不可不可不可数数数数数太多太多太多太多太多too much+n.e.g.There ison the floor.地上有太多水。可可可可可数数数数数复数复数复数复数复数太多太多太多太多太多too many+n.e.g.There arein the mall.商

4、场里人太多了。太太太太太much too+adj.e.g.You are.你太重了。三三三三三 Why not eat less and exercise more?为什么不少吃为什么不少吃为什么不少吃为什么不少吃为什么不少吃多锻炼呢多锻炼呢多锻炼呢多锻炼呢多锻炼呢？【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】“Why not.”句型常句型常句型常句型常句型常用于提用于提用于提用于提用于提出建出建出建出建出建议或表达议或表达议或表达议或表达议或表达某人某人某人某人某人的看法，的看法，的看法，的看法，的看法，其后加动词其后加动词其后加动词其后加动词其后加动词原形原形原形原形原形，相当于相当于相当于相

5、当于相当于，”Why dont you.?”肯定答肯定答肯定答肯定答肯定答语：语：语：语：语：否定答语：否定答语：否定答语：否定答语：否定答语：”OK!/All right!/Good idea!”,”Sorry,./Im afraid not.”e.g.Why not go for a picnic?=go for a picnic?为什么不去野餐呢？-this afternoon?为什么今天下午不去游泳呢？-Good idea!/Sorry,I am busy this afternoon./好主意！对不起，我今天下午很忙。四四四四四 The TV is always on at home

6、.我家电视总是我家电视总是我家电视总是我家电视总是我家电视总是开着。开着。开着。开着。开着。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】on（灯、（灯、（灯、（灯、（灯、水龙头等）水龙头等）水龙头等）水龙头等）水龙头等）开着的开着的开着的开着的开着的，意思是意思是意思是意思是意思是 处于处于处于处于处于工作状态工作状态工作状态工作状态工作状态中；中；中；中；中；在进行在进行在进行在进行在进行中中中中中此此此此此句中的句中的句中的句中的句中的是副是副是副是副是副词，词，词，词，词，意为意为意为意为意为“”on“（灯、灯、灯、灯、灯、水龙头水龙头水龙头水龙头水龙头等）开等）开等）开等）开等）开着着着着

7、着，其，其，其，其，其反义词反义词反义词反义词反义词意意意意意为为为为为 未未未未未连接连接连接连接连接；不工作；不工作；不工作；不工作；不工作”off“”e.g.The lights are on.Someone must be there.灯（还）亮着。肯定有人在那里。e.g.Hurry up.The film has been on for ten minutes.快点儿，电影已经开演十分钟了。e.g.The machine cant run.Maybe the power is off.机器运转不了，可能断电了。五五五五五 The noise almost drives me mad.

8、噪声几乎让我噪声几乎让我噪声几乎让我噪声几乎让我噪声几乎让我抓狂了。抓狂了。抓狂了。抓狂了。抓狂了。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】(1)noise 作名词作名词作名词作名词作名词，意为意为意为意为意为 噪声噪声噪声噪声噪声 指不指不指不指不指不悦耳的嘈悦耳的嘈悦耳的嘈悦耳的嘈悦耳的嘈杂声杂声杂声杂声杂声或任何或任何或任何或任何或任何令人讨令人讨令人讨令人讨令人讨厌的声厌的声厌的声厌的声厌的声音。音。音。音。音。其形其形其形其形其形容词为容词为容词为容词为容词为吵闹吵闹吵闹吵闹吵闹的的的的的“”,noisy(喧哗的喧哗的喧哗的喧哗的喧哗的 副词副词副词副词副词为为为为为嘈嘈嘈嘈嘈杂地，

9、吵杂地，吵杂地，吵杂地，吵杂地，吵闹地闹地闹地闹地闹地。);noisily()e.g.There were a lot of people and much noise there.那里人很多，而且有很多噪声。第 3 页 共 7 页 noisevoicesound易混辨易混辨易混辨易混辨易混辨析析析析析，与与与与与noise噪声指不悦耳的声音，如嘈杂声、吵闹声等voice嗓音指人发出的声音 如说话声歌声等,sound声音泛指人听到的一切声音 e.g.There was loudoutside the classroom.The physics teacher had to raise his,

10、“Light travels much faster than.,:“教室外面有很大的噪声 物理老师不得不提高他的嗓音说 光比声音传播得快得多。”(2)drive sb mad 使某使某使某使某使某人受不人受不人受不人受不人受不了了了了了 mad 作形容作形容作形容作形容作形容词，词，词，词，词，意为意为意为意为意为 发疯的发疯的发疯的发疯的发疯的 生气生气生气生气生气的的的的的，意为意为意为意为意为 使某使某使某使某使某人受不人受不人受不人受不人受不了了了了了是是是是是形容形容形容形容形容词，词，词，词，词，在此在此在此在此在此作宾语作宾语作宾语作宾语作宾语补补补补补“;”drive sb

11、mad“”,mad足语。足语。足语。足语。足语。e.g.His words nearly.他的话几乎让我抓狂了。六六六六六有一些亲密的有一些亲密的有一些亲密的有一些亲密的有一些亲密的朋友朋友朋友朋友朋友have some close friends 【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】关闭关闭关闭关闭关闭(1)close v.e.g.The shop closes at 10p.m.every day.这家商店每天十点关门。(2)close adj.亲亲亲亲亲密的密的密的密的密的 e.g.They have close relationships.他们关系亲密。(3)closely adv

12、.紧密地，接紧密地，接紧密地，接紧密地，接紧密地，接近地近地近地近地近地，严密地，严密地，严密地，严密地，严密地，亲，亲，亲，亲，亲近地近地近地近地近地 e.g.They watched closely to the tigers in the zoo.他们在动物园里很近地观察了老虎。七七七七七Sometimes I feel lonely.有时候我有时候我有时候我有时候我有时候我感到孤独感到孤独感到孤独感到孤独感到孤独。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】寂寂寂寂寂寞的寞的寞的寞的寞的 孤独的孤独的孤独的孤独的孤独的(1)lonely;lonely“;”作形容作形容作形容作形容作形容词，

13、意词，意词，意词，意词，意为为为为为 寂寂寂寂寂寞的寞的寞的寞的寞的 孤独孤独孤独孤独孤独的的的的的，强，强，强，强，强调主观的调主观的调主观的调主观的调主观的感受感受感受感受感受。lonely“;”还可用还可用还可用还可用还可用作定语作定语作定语作定语作定语，意，意，意，意，意为为为为为 荒荒荒荒荒凉的凉的凉的凉的凉的 偏偏偏偏偏僻的僻的僻的僻的僻的，多修，多修，多修，多修，多修饰表示饰表示饰表示饰表示饰表示地点地点地点地点地点的名词。的名词。的名词。的名词。的名词。e.g.There are many people around the old man,but he still feels

14、 lonely.这位老人周围有许多人，但他仍感到孤独。e.g.He lived on a lonely island.他住在一个荒凉的岛上。辨析辨析辨析辨析辨析与与与与与:lonelyalone第 4 页 共 7 页 lonely;feel;寂寞的 孤独的作表语或定语，常用在之后 侧重主观感受 alone();();be;(alone=by独自的 地单独的 地作表语或状语，放在动词或其他动词之后 强调客观情况 oneself=on ones own)(2)sometimes,some times,sometimesome time辨析辨析辨析辨析辨析与与与与与sometimes有时 Somet

15、imes he had lunch at school.some times几次、几倍 Ive been to the museum some times.sometime某时 I will visit Daming sometime this summer vacation.some time一段时间 She has lived here for some time.e.g.Would you please spendexplaining itus?A.sometimes;toB.some time,toC.some times,forD.sometime,for八八八八八 Perhaps

16、you should manage your time better and go to bed earlier.或许或许或许或许或许你应该更好地你应该更好地你应该更好地你应该更好地你应该更好地安排你的安排你的安排你的安排你的安排你的时间，早时间，早时间，早时间，早时间，早点儿上床点儿上床点儿上床点儿上床点儿上床睡觉。睡觉。睡觉。睡觉。睡觉。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】或许或许或许或许或许 可可可可可能能能能能(1)perhaps;perhaps,“”,为副为副为副为副为副词词词词词 意意意意意为为为为为 或许或许或许或许或许，可，可，可，可，可能能能能能通常放通常放通常放通常放通

17、常放在句在句在句在句在句首，也首，也首，也首，也首，也可放可放可放可放可放在句中，在句中，在句中，在句中，在句中，位于位于位于位于位于实义实义实义实义实义动词之动词之动词之动词之动词之前，前，前，前，前，助动助动助动助动助动词、系词、系词、系词、系词、系动词动词动词动词动词或情态或情态或情态或情态或情态动词之动词之动词之动词之动词之后。后。后。后。后。e.g.This is perhaps the most interesting film I have ever seen.这或许是我曾经看过的最有趣的电影。(2)manage to do sth.“”=succeed in doing sth

18、.设设设设设法做法做法做法做法做成某事成某事成某事成某事成某事，努力，努力，努力，努力，努力完成某完成某完成某完成某完成某事事事事事成功成功成功成功成功做成某做成某做成某做成某做成某事事事事事 _()you left your e-dictionary at home.或许；可能分层练习一一一一一 用所用所用所用所用所给单词给单词给单词给单词给单词的适的适的适的适的适当形式填当形式填当形式填当形式填当形式填空空空空空.1.Is Sandy your _)friend?（亲密 2.Im sorry to _()so early.打扰 3.Thank you for giving us so ma

19、ny _.()建议 4.Our teachers are _()because they want us to be the best.严格第 5 页 共 7 页 5.What do you often do in your _()time?闲暇 6.Thanks for _(share)your happiness with all of us.二翻译二翻译二翻译二翻译二翻译：1.房间的灯还亮着，你能把它们关掉吗？2.,.我时常感到有压力和生气 因为我的父母对我要求很严格:+Z+X+X+K来源 学 科 网3.你能给我提供一些建议吗？它们将对我很有价值。4.他感到有点孤独，因为他没有亲密的朋友

20、交谈。5.有些学生总是忘记准时交作业。6.格林先生总是乐意给你们提一些有关怎样养宠物的建议。一、根一、根一、根一、根一、根据首字据首字据首字据首字据首字母以及母以及母以及母以及母以及句意，句意，句意，句意，句意，写出写出写出写出写出单词的适单词的适单词的适单词的适单词的适当形当形当形当形当形式。式。式。式。式。Sometimes,children cant keep a single bit of information in their mind while they are doing something else.If so,they may have problems with the

21、ir working memory.It is an important s1.for children.Here are some t2.to help improve childrens working memory.Read actively.They may form long-term(长时间的 )memories more e3.when children take part in active reading.Active reading i4.not only asking notes,but also speaking aloud and asking questions a

22、bout the material that they are reading.Use visualization(形象化 )skills.When reading something,ask children to imagine the scene of the story and d5.it.For example,ask them to set a table for a few people and have a p6.in their mind,and then have adescription.Ask them to teach others.Teaching a7.perso

23、n means being able to understand the information well第 6 页 共 7 页 before saying it aloud.When children are learning a new skill,ask them to show others h8.to do it.They should be able to explain it to others.Moreover,there are lots of matching games that can be p 9.to improve their working memory,or

24、you can use something simple l _10_.a magazine or a newspaper.Have them find a certain word as many times as they can in one minute.二、完型二、完型二、完型二、完型二、完型填空填空填空填空填空 Life is short,so you have to make the most of it.Has anybody ever told you that?Maybe they just said YOLO”to you instead.It1“You Only Liv

25、e Once”,and is a very popular saying on social media.Having a YOLO attitude means that you make the2of every day.It means you should enjoy your life 3you only get one.Someone who has a YOLO attitude is always open to doing new and fun activities.Now,thanks to a US study,YOLO might be more than just

26、a popular4.The study found it might be 5to have a YOLO attitude!Aresearch team did an experiment with two groups of students6different US universities.One grouppretended（假装）they only had 30 days left before moving to a new city.They did lots of activities and7 time with people they loved.In other wo

27、rds,they had a YOLO lifestyle.Another group continued to live8 normal lives.At the end of the experiment the students did a survey to9how happy they were.It showed that the first group was much happier.“The study shows that being and making close friendships are important to10life,”the research grou

28、p told The Washington Post.However,they also called on others to do experiments with different groups of people and see if their results were similar.1.A.stands forB.waits forC.thinks ofD.points at 2.A.worstB.mostC.leastD.farthest 3.A.whenB.ifC.becauseD.until 4.A.sayingB.bookC.ideaD.poem 5.A.happierB.weakerC.strongerD.faster 6.A.toB.fromC.aboutD.with 7.A.costB.paidC.tookD.spent 8.A.ourB.hisC.yourD.their 9.A.put outB.find outC.take outD.give out第 7 页 共 7 页 10.A.loseB.saveC.enjoyD.kill