大班科学活动《花草妙用多》.docx

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大班科学活动花草妙用多活动目标.了解几种花的不同用途。1 .制造性的设计花的礼物，进一步提高幼儿爱惜花草的意识。活动重点：引导幼儿了解花的主要用途。活动难点：能让幼儿说出并把握多种花的用途。活动预备：课件、手工材料。活动过程一、开头部分1 .拍手稳定幼儿心情。2 .提出课堂要求。二、基本部分展现各种花的图片，感受花的漂亮。老师：小伴侣们，你们熟悉这些花吗？看了这么多花的图片，你们感觉怎样？其实花不尽可以来欣赏，美化环境，还有很多独特的用途呢！了解一些花的用途。鼓舞幼儿自由猜猜物品和花的关系。老师这里有很多东西，请你选择几样看一看，它是什么？有什么用途？和花有什么关系？然后把你的分析记录下来。鼓舞幼儿共享。老师：你找到哪样物品？它是什么？做什么用的？你猜出它和花的关系了吗？ 当幼儿说出物品的某一种用途后，如桂花糕是吃的，播放桂花的图片，引导幼儿观看。引导幼儿看幼儿用书，依据每幅图片的内容猜出花与物体的关系。老师：，请小伴侣们看看每幅图片，依据它的内容猜想花的作用。鼓舞哟而用花进行制造性的表现活动。老师：这里有一张纸，请你们用它们制作出一些花瓣，然后用这些花瓣做出一些物品，说 说你们设想的花瓣的用途，看谁想的和别人的不一样。