幼儿园：幼儿生活自理能力比赛方案.docx

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1、幼儿生活自理能力比赛方案小班组比赛活动1穿鞋袜比赛【游戏目的】让幼儿掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法，培养幼儿的生活自理能力。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、准备体操垫子5块，幼儿穿好鞋袜站在一边；3、幼儿要在老师宣布开始的口令后，脱掉鞋子和袜子，脱鞋后，鞋子头靠头，摆一起，袜 子放在鞋子上，不能乱扔和乱放；4、然后幼儿爬过垫子再爬回来，把袜子和鞋子穿上，整理好的幼儿举起小手，等待评委老 师打分。5、老师以幼儿的穿脱鞋袜的速度、摆放整齐为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品， 其他幼儿颁发进步奖状和奖品。2穿衣服比赛【游戏目的】 幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。【游戏规则

2、】1、5人为一组比赛；2、幼儿统一穿衣服比赛的比赛服装（比如园服外套）；3、老师发令后幼儿开始穿园服，完成后举手表示，等待评委老师打分；4、要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确等。颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿颁发 进步奖状和奖品；5、为鼓励表现稍弱的幼儿，老师可以给家长发放穿衣记录卡，当小朋友在家自己穿衣裤， 家长给幼儿奖励笑脸花粘贴，提高幼儿自己穿衣主动性。3洗漱比赛【游戏目的】提高幼儿自我服务意识和能力，能通过自己的小手愿意做一些力所能及的事。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、准备每个人的小毛巾、小脸盆等；3、老师发令后幼儿开始洗脸，把脸上的部位都要洗到，耳朵和脖子两个部位也洗到；4

3、、完成后举手表示，等待评委老师打分；5、老师以幼儿能否掌握正确的洗脸方法和速度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品， 其他幼儿颁发进步奖状和奖品。中班组比赛活动1整理被子比赛【游戏目的】引导幼儿懂得自己的事情自己做。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、准备被子5条，体操垫子5块；3、游戏开始前，老师演示一遍整理被子方法，左边折向中线，右边折向中线（重叠）；4、老师发令后幼儿开始整理被子，完成后举手表示，等待评委老师打分；5、老师以幼儿的整理速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿 颁发进步奖状和奖品。2系鞋带比赛【游戏目的】提高幼儿动手能力、生活自理能力，感受自己长大的快

4、乐。【游戏规则】1、5人为一组比赛;2、幼儿准备有鞋带的鞋带来幼儿园;3、游戏开始前，老师演示一遍系鞋带的方法：先打一个结，然后将两边的鞋带都绕成一个 圈，右边的圈圈绕过左边的圈圈，最后打个结；4、老师发令后幼儿开始系鞋带，完成后举手表示，等待评委老师打分；5、老师以幼儿把鞋带系得又快又好为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿 颁发进步奖状和奖品。3叠衣服比赛【游戏目的】锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、老师为幼儿每人准备一件套衫；3、游戏开始前，老师演示一遍叠衣服步骤；4、老师发令后幼儿开始叠衣服，完成后举手表示，等待评委老师打分；5、老

5、师以幼儿的叠衣速度、整齐度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼儿 颁发进步奖状和奖品。大班组比赛活动1整理书包比赛【游戏目的】幼儿学会分类整理物品的技能，萌发做小学生的愿望。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、准备文具盒、铅笔、橡皮、尺子等文具、水壶和两三本书，人手一只书包；3、老师发令后幼儿动手整理，完成后举手表示，等待评委老师打分；4、老师以幼儿的整理条理性和用时长短为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他 幼儿颁发进步奖状和奖品。2找东西比赛【游戏目的】幼儿学习分类摆放学习用品的技能，养成自己整理书包的好习惯，为做好小学生做准备。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、延续上面

6、的整理书包比赛；3、幼儿将东西放在放好在书包后，老师发令找东西叱匕赛游戏，比如：请幼儿找出三本书、 找出铅笔、尺和橡皮等；4、幼儿完成后举手表示，等待评委老师打分;5、老师以幼儿的找东西的条理性和用时长短为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品， 其他幼儿颁发进步奖状和奖品。3洗袜子比赛【游戏目的】引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。【游戏规则】1、5人为一组比赛；2、每人一个小盆子、一小块肥皂、凉衣夹，自备一双干净袜子；3、老师发令后幼儿动手洗袜子，洗完后晾晒袜子；4、幼儿完成后举手表示，等待评委老师打分；5、老师以幼儿的清洗步骤和做事态度为评分标准，颁发前三名小能手奖状和奖品，其他幼 儿颁发进步奖状和奖品。