小班科学活动：奇妙的水.docx

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1、小班科学活动：奇妙的水活动目标：1 .鼓励幼儿运用各种感官，感知水的特征。2 .在操作中感知玩水的快乐。3 .培养幼儿的探究和创造能力。活动准备：1.所料水盆若干。2.大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）。3.玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。活动过程：一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。二、初步感知。1 .除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述 自己见到水的情形）2 .那水是什么样子的呢？3 .师：今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样 子水妈妈好像不太高兴，我们一起问问她好吗？ “水妈妈，您为 什么不高兴呀？ ”4 .播放录音。录音：“我

2、的孩子水宝宝不见了，我很伤心。”我们一起把水宝 宝找出来好不好？每个小朋友跟前都有三个杯子，水宝宝就藏 在其中的一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办 法把水宝宝找出来。三、幼儿操作，教师巡回观察。L提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝？你是怎么找出来 的？谁是什么颜色？什么味道的？2 .教师小结：水是没有颜色没有味道的。3 .请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了，并把水宝宝送到妈妈的身边。4 .现在老师要送给水宝宝一个小礼物，请小朋友闭上眼睛， 睁开眼看看是什么？5 .教师小结：水是透明的。四、帮水宝宝搬家。1 .教师介绍材料：出示各种材料，幼儿说出其名称。2 .幼儿操作，教师巡回指导。师：拿起小篮子看看，里面有没有水宝宝？他们到哪里去了 ?3 .请小朋友互相说一说自己是怎样帮水宝宝搬的家，你在帮水宝宝搬家的时候发现了什么？