高一语文《琵琶行》导学案.docx

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1、高一语文琵琶行导学案教学 目标1、了解白居易及其写作背景，掌握诗歌基本内容。2、探讨白居易和 琵琶女两个人身世的相似性，掌握诗歌的表达技巧。3、欣赏诗中描写 音乐的语言艺术，把握诗人的情感变化。一、作者简介白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官 至左拾遗（谏官）。有“兼济天下”的理想，屡次上书针硬时弊。写下了新乐府、卖 炭翁为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。 由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继E我国古典诗 歌的目实主义传统，是新乐府运动的倡导者，也是

2、继杜甫之后唐代最伟大白现实主义诗 人。品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，上长恨歌 一起均是白居易的代表作品. 二、题解1、5于歌、行、引：琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌歌、行、弓是古彳歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽彳其实并无产 格区别同，。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言白，富于变化。 三、读古体溢浦准字音转徙penpu 铮铮然zheng 商贾gu悯然mi n惬悴qido cui捻nian霓裳xl恬然tidn谪zhd沼阳xun荻花di钿头nichdng 六幺yao迸bcng虾蟆hd ma 红绡xiaodidn银篦bi阑干Id

3、n呕哑6uyd嘲晰zhaozha课内探究案前小序有些什么内容？诗前小序对全诗有何作用？读课文，把握诗歌大概内容：朗读 课文，一句话概括各段内容： 段：段：段：段：段：一共描写了几次弹奏：一、诗琵琶声作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何原句音乐特点大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语二、初大珠小珠落玉盘1、自由间关莺语花底滑第一幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣手法：3、“同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？ 具体说来： 原文：出自京都：才华“众：落魄9意：4、赏析描写景物、环境的句子。（观物，则万物皆著我之色彩。描绘+意境+情感或效果） 话阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟二_ 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月东船西舫悄无言，唯见江心秋月白去来江口守空船，绕船月明江水寒春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾住近温江地低湿,黄芦苦竹绕宅生