相对性状 教案.docx

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1、相对性状教案一、教学目标1 .区分相对性状.具备分析生物相对性状的能力2 .认同选择豌豆为研究材料是孟德尔遗传实验成功的原因二、教学重难点1 .重点：相对性状的概念及会区分相对性状.难点：区分相对性状三、教学过程（导入）之前的学习我们了解了，孟德尔之所以成功的关键原因就在于他 选对了实验材料一一豌豆。那么，为什么豌豆是遗传实验的好材料呢它都有什 么特征呢（学生回忆，引出新课）（新课）自花传粉、闭花授粉，自然状态下一般都是纯种，结果可靠又简 单分析。孟德尔分析的是什么呢（生答：豌豆长什么样）长什么样，我们用专业 术语讲，叫性状。比方说，豌豆有高茎的，也有矮茎的;有结圆粒种子的，也有结皱粒种子 的

2、。像这样，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。我们来 看看孟德尔观察的7对相对性状。（多媒体出示教材图）（小游戏1）请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧， 和周围的同学比拟一下，看看你们的握手的方法有什么不同（哪个手的拇指在（小游戏2）竖起拇指，看看弯曲的情况，是挺直的呢还是拇指向指反面 弯曲呢（小游戏3）伸整理己的舌头，试着卷舌，看看你能做到嘛（有人能卷舌， 有人不能卷舌）这些都是我们身体里的相对性状，你们自己还可以试着说一说。（单眼皮和双眼皮;有酒窝和无酒窝；有美人尖和无美人尖;有耳垂和无耳 垂等等）（稳固）我们了解了豌豆的和人体的各种各样相对性状，下面我们来

3、小试 牛刀，看看你能不能推断下面几组是不是相对性状。A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎正确答案应该是B。狗的长毛对应的相对性状应该是短毛，卷毛对应的是 直毛。玉米叶鞘的颜色应该对应叶鞘的，而不是叶片的颜色，因为概念中说“同 一性状相比拟。豌豆的高茎应该对应豌豆的矮茎，而不是蚕豆的，因为概念 中说“同一种生物相比拟。（小结）认识了什么是相对性状，也了解在同一种生物身上有很多不同的相对性状, 那当时孟德尔是如何对豌豆的性状进行研究的呢（生答：他先对每一对相对性状的进行分别研究。）孟德尔的研究具体是如何操作的他都发觉了什么问题和规律我们下节课 来共同揭开神奇面纱，探究遗传的神奇。（作业）总结豌豆做实验材料的优点，并预习下节课的内容。四、板书设计相对性状概念：一种生物的同一种性状的不同表现类型例如：豌豆的高茎与矮茎圆粒与皱粒