2021年教师个人成长计划.docx

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1、XX年教师个人成长计划新时期教师应该是什么样的教师？有人作了这样形象的描绘：具 备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。 我渴望成为这样的教师。通过这次写个人学习和专业发展计划，我又 重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础 上，我为自己制定的三年发展目标为：一、思想目标：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立 终身学习的理念，努力使自己具备五种能力：学习能力、教育科研能 力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。更新教育观 念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识， 同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知

2、识含量。这其中最重要 的一点就是必须持之以恒。二、职业道德：(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责, 教书育人。(2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的 思想。(3)要为人师表，以身作则，注重身教。三、育人目标：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待， 要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科 的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。四、修养目标：1、端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。2、敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学 工作和教科研工作。严谨

3、治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的 能力，提高工作效率。3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学 生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。4、热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、 平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。5、尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互 相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体 氛围。6、以德修身。严于律己，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵 守社会公德，追求科学文明的生活方式。五、合作目标：1、加强与教师的合作。学会与他人合作，包括与同类学科教师 的合作、与不同学科教师的合作。2、

4、加强与学生的合作。教师是学生学习的合作者、引导者和参 与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。3、加强与家长的合作。请家长进课堂听教师上课、参与评课、 邀请家长共同来参与孩子的综合实践活动等方法，让更多的家长来了 解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革 的持续发展。六、技能目标：（1）提高了解学生及同学生交往的能力。教师要善于了解学生, 可以采取多种方法，向家长了解，向同学了解，看成绩单与换行评语 等等，但是最重要的方法是教师的直接观察，教师要对学生的思想行 为、智力活动、情感表现有敏锐的观察能力。这是在教育过程中发现 问题，捕捉教育时机的重要条件，善于观察学生的教

5、师能及时发现问 题，主动去解决问题。可以收到良好教育效果。反之，问题没有及时 发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，教师就很被动。（2）提高语言表达能力。语言是教师传播知识与学生交流的主 要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。对教师语言的 基本要求是：首先是语音正确，发标准音，说普通话，表达的内容能 被学生顺利接受；其次要用词准确，语句完整，准确传达思想内容， 既保证科学性又通俗易懂，为学生所理解；第三，要系统连贯，逻辑 性强，善于运用独自式语言，讲述知识或说明问题层次清楚，重点突 出，结论明确；第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺 术，在对话中善于鼓励学生动脑思考，勇于发表个人意见，进而形成 生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感上的共鸣；最后， 在音量、语速、声调等方面要符合环境和表达内容的要求，符合学生 身心卫生的需要，适中而有变化。（3）提高运用现代教育技术手段的能力。教师要懂得先进技术 手段的基本原理，掌握有关的知识，并有制作教学软件的能力，如绘 制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进行教学用的计算机程序设计。 教育现代化必然实现教育技术手段的现代化，现代教师的业务素质也 就必须包括运用现代教育技术手段的基本能力。内容仅供参考